最近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了很多農(nóng)民不讓子女上大學(xué)的情況，有愈來(lái)愈多的農(nóng)民認(rèn)為孩子上大學(xué)還不如直接去工作，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【解析】

近幾年，中國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)生放棄高考的人數(shù)大大增加，其中多為農(nóng)村戶籍學(xué)生。上大學(xué)不如直接去工作，這種觀點(diǎn)固然有其出現(xiàn)的背景，但絕不可取!我認(rèn)為高等教育對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很重要，對(duì)農(nóng)村學(xué)生尤為重要。

此種觀點(diǎn)出現(xiàn)的原因是多方面的：第一，眾多高校學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)困難，這影響了部分家長(zhǎng)送孩子讀大學(xué)的信心。第二，這種情況的出現(xiàn)也跟現(xiàn)今社會(huì)上的拜金主義大行其道不無(wú)關(guān)系，判斷一個(gè)學(xué)生是否成功單純以畢業(yè)后賺錢(qián)多少來(lái)衡量的。第三，我國(guó)教育資源不均等，導(dǎo)致農(nóng)村孩子接受高等教育的成本比城市學(xué)生要高出很多，付出和所得不成正比。家長(zhǎng)很容易受到讀書(shū)無(wú)用論的影響，不讓孩子上大學(xué)。第四，我國(guó)現(xiàn)階段處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，企業(yè)所需的勞動(dòng)力多以勞動(dòng)密集型等技術(shù)水平要求較低的崗位為主，高等教育培養(yǎng)的高素質(zhì)人才沒(méi)有用武之地。

農(nóng)村人口占我國(guó)人口的一半以上，如果任由此種觀點(diǎn)蔓延，那么我國(guó)高素質(zhì)人才的比例會(huì)逐年遞減。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生具備的一些潛在能力和素養(yǎng)是沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的學(xué)生無(wú)法比擬的。因此，家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目短視，只要條件許可，都應(yīng)該盡可能地讓孩子接受大學(xué)教育，這樣才能有利于將來(lái)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。社會(huì)要給予大學(xué)生更多、更公平的求職機(jī)會(huì)，讓他們能夠發(fā)揮所學(xué)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。更重要的是，國(guó)家要繼續(xù)加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造更多的需要高素質(zhì)人才的崗位，同時(shí)，進(jìn)一步縮小教育資源的城鄉(xiāng)差距，為農(nóng)村孩子求學(xué)提供便利。