【題目】

正值畢業(yè)季，面對就業(yè)問題，大學(xué)生心理承受的壓力很大，甚至?xí)霈F(xiàn)一些跳樓事件，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你針對大學(xué)生就業(yè)壓力做一個(gè)調(diào)研，你怎么做?

【參考答案】

開展本次大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查目的就是為了能夠了解大學(xué)生就業(yè)壓力的具體表現(xiàn)，導(dǎo)致壓力產(chǎn)生的具體原因等，從而為大學(xué)生排憂解難提供借鑒和參考。

首先，成立調(diào)研小組，做好前期準(zhǔn)備。按照調(diào)研學(xué)校及調(diào)研方式的不同劃分幾個(gè)調(diào)查小組，然后，確定本次調(diào)查的對象，即大學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長、就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員等。調(diào)查前向小組人員明確本次調(diào)查的目的和意義、注意事項(xiàng)。

其次，深入本市各高校，開展全面的調(diào)查。第一組成員在各高校網(wǎng)絡(luò)發(fā)放調(diào)查問卷的方式，主要了解已就業(yè)和未就業(yè)大學(xué)生面對就業(yè)問題是否存在壓力、應(yīng)對此壓力的方法、自己如何調(diào)節(jié)壓力、學(xué)校如何給予心理輔導(dǎo)和幫助等內(nèi)容。第二組成員采取實(shí)地走訪的方式與輔導(dǎo)員溝通了解情況。輔導(dǎo)員是如何幫助有就業(yè)壓力的同學(xué)疏導(dǎo)情緒的、是否存在因?yàn)閴毫^大而自殺或自殘的學(xué)生、如果有此事件又是如何解決的。第三組成員聯(lián)系就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員查找歷年就業(yè)率數(shù)據(jù)，聽取工作人員針對就業(yè)難帶來的就業(yè)壓力的建議和看法。第四組成員與高校心理輔導(dǎo)教師訪談，了解在心理專業(yè)角度，學(xué)生面對就業(yè)壓力的心態(tài)變化及有效的干預(yù)措施。

最后，書寫調(diào)查報(bào)告，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)研結(jié)束后，將各個(gè)小組的調(diào)研結(jié)果匯總，列明本次調(diào)研的方法、具體大學(xué)生存在就業(yè)壓力的比例、產(chǎn)生原因、自殺或自殘的比例等內(nèi)容，并將調(diào)研報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)。