成考大學(xué)語文詩詞復(fù)習(xí)五
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:735 次 日期:2017-03-03 16:17:14
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《飲酒》(重點(diǎn)課文)

作家作品:

陶淵明東晉詩人,我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫作田園詩的詩人。

代表作有《飲酒》《歸田園居》。

《飲酒》是五言詩,田園詩。

課文講解:

一、本文主旨

本詩表現(xiàn)了陶淵明棄官歸田后的人生態(tài)度和生活情趣。前四句袒露了詩人能超然出世的原因是“心遠(yuǎn)地自偏”,后六句描寫隱居生活的樂趣,表現(xiàn)了詩人歸隱田園后陶醉自然的心志。

既反映了厭棄世俗,不滿現(xiàn)實(shí),潔身自好的心志,也流露出躲避矛盾,與世無爭(zhēng),獨(dú)善其身的消極情緒。

二、課文串講

全詩分為兩層。

第一層:前四句。強(qiáng)調(diào)“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。

第二層:后六句。描寫隱居生活樂趣。表達(dá)徹悟人生真諦后的愉悅。

學(xué)習(xí)要點(diǎn):

1、重點(diǎn)掌握“心遠(yuǎn)地自偏”的含義。

在看似矛盾的開篇提出設(shè)問,然后推出答案:詩人的心早已遠(yuǎn)離喧囂的塵世,所以,人雖身在人世間,也能像在偏僻之處一樣,不受世俗的干擾。歸隱重在心志,不在行跡。表現(xiàn)了作者不慕世俗,超然于世,高潔自守的情操。

2、“采菊東籬下,悠然見南山”六句,表現(xiàn)作者的心情。

六句貌似平淡,卻創(chuàng)造出清新淡泊,耐人尋味的意境。前兩句,寫出了田園生活無比閑適,愜意的心情;中兩句,寫出了山間的暮景與飛鳥結(jié)伴歸來的景像,后兩句,直抒胸臆,抒寫心靈的感受,含有深厚的哲理,表現(xiàn)出詩人真正領(lǐng)悟到了人生的真諦,達(dá)到了大徹大悟的境界。

3、說理,抒情,寫景交融一體。

本詩最大的特點(diǎn),就是將情,景,理融為一體。如,前四句主要是說理,但是,作者把抒情與寫景融入其中。“結(jié)廬在人境”是寫景,“而無車馬喧”是寫情,寫自己的心理感受,在寫景,寫情的過程中,闡發(fā)了“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。

4、“悠然見南山”的“見”字妙用。

“見”為無意之見,境與意會(huì)融為一體,傳神地表達(dá)了作者悠然自得的神情;如改為“望”,則為有意之望,破壞了整首詩悠然的情趣。

重點(diǎn)段落分析:

全詩。

《從軍行》(泛讀課文)

作家作品:

王昌齡盛唐詩人,是邊塞詩派的代表人物,擅寫七言絕句。基本風(fēng)格是氣勢(shì)雄渾,格調(diào)高昂。

《從軍行》是樂府舊題,七言絕句。

重點(diǎn)段落分析:

全詩。

《山居秋暝》(重點(diǎn)課文)

作家作品:

王維盛唐詩人,盛唐山水田園派代表作家。

其特點(diǎn)“詩中有畫,畫中有詩”。

作品集是《王右丞集》。

《山居秋暝》是一首五言律詩,山水詩。

課文講解:

一、本文主旨

描繪了山中秋天傍晚雨后的景色,表達(dá)了作者陶醉自然景色,樂于歸隱,不同流俗的生活情趣。

二、課文串講

1—2句,交代時(shí)間,地點(diǎn),并創(chuàng)造一個(gè)雨后清新,寧靜的總體氛圍;

3—4句,描寫天上明月,地上清泉,一高一低,一靜一動(dòng);

5—6句,描寫人的聲音,看到漁舟晚歸,一聽一看。

7—8句,借春寫秋,表達(dá)作者歸隱的意愿。

學(xué)習(xí)要點(diǎn):

全詩分為三部分。前兩句為第一層,中間四句為第二層,后兩句為第三層。

掌握“空”字的含義。

“空”字表現(xiàn)雨后山間的清新,靜謐,自然的變化帶給人的是一種恬淡,閑適的心情。

掌握“秋”字在全詩中的作用。

點(diǎn)出了時(shí)令,呼應(yīng)了詩題,點(diǎn)染了意境。

重點(diǎn)掌握動(dòng)靜相襯,視聽結(jié)合的特點(diǎn)。

全詩有泉聲,笑聲,有月光,水光,有松,竹,石,蓮,有月照,泉流,人歸,舟詩中描寫空山雨霽,明月照松,浣女夜歸,漁舟唱晚的美麗圖景。所表現(xiàn)的是詩人心曠神怡的心境。“明月松間照”寫靜:“清泉石上流”寫動(dòng),“竹喧歸浣女”寫聽,“蓮動(dòng)下漁舟”寫視。全詩以靜為主,靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,體現(xiàn)了詩情畫意的完美結(jié)合。

寫景用白描手法。

全詩這一切描寫色彩不濃艷,聲音不喧囂,采用白描手法。

重點(diǎn)段落分析:

全詩。

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