每當(dāng)學(xué)完一個(gè)章節(jié),或者一本書的時(shí)候,我們往往對(duì)自己所學(xué)的東西很混亂,那么就需要大家時(shí)常去總結(jié)一下,鑒于此,小編為大家整理了這篇初中語文固定句式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,希望可以幫助到大家。
所謂固定句式,是文言文表達(dá)中的一種習(xí)慣用法。了解常見的固定句式,有助于理解句子的含義以及作者所表達(dá)的思想感情。下面我們列出文言文中較為常見的固定句式。
何……之有:表反問,其中“之”字是助詞,是賓語提前的標(biāo)志,“有”是動(dòng)詞,“何……”是它的賓語??勺g為“有什么……呢”。特別注意,“何”并不是賓語,而是賓語的定語。如:宋何罪之有?(《公輸》)
不亦……乎:表反問語氣,相當(dāng)于“不是……嗎”。如:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(《論語?學(xué)而》)
得無……乎:表猜度語氣,譯為“恐怕(莫非)……吧”。如:覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》)
但(惟)……耳:只不過……罷了。如:無他,但手熟爾。(《賣油翁》)
寧……乎,顧(獨(dú))……乎(邪、哉):表反問,譯為“難道……嗎”。如:①王侯將相寧有種乎!(《陳涉世家》)?蛐②顧不如蜀鄙之僧哉?(《為學(xué)》)
何(奚)以……為:反問語氣,相當(dāng)于“為什么要……呢”“哪里用得著……呢”。如:是社稷之臣也。何以伐為?(《論語?季氏》)
何所……:是“所……(者),(為)何”的主謂倒裝,相當(dāng)于“所……的,是什么”。如:?jiǎn)柵嗡?,問女何所憶?《木蘭詩》)
如……何,若……何,奈……何:都是表示疑問的句式,可譯為“把……怎么樣”“拿……怎么樣”“對(duì)……怎么樣”如:以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)
其……其……:表選擇,相當(dāng)于“是……還是……”。如:其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)
與其……孰若……:表選擇,可譯為“與其……不如……”或“與其……哪比得上……”。如:與其坐而待亡,孰若起而拯之?(《馮婉貞》)
……孰與……:表示“與……相比,誰……”,可譯為“與……比較起來怎么樣”。如:我孰與城北徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)
看了這篇初中語文固定句式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納的文章,大家對(duì)這門課的知識(shí)點(diǎn)是不是很清楚呀?希望大家在以后的學(xué)習(xí)過程中也可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。