最新語(yǔ)文知識(shí)鞏固篇之紫藤蘿瀑布啟示
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:967 次 日期:2017-03-07 15:23:24
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課文對(duì)我們寫(xiě)作有哪些啟示?

這樣的文章叫做“托物言志”,或“借景抒情”,要寫(xiě)這一類(lèi)文章,可以從課文中得到不少啟示。

第一,寫(xiě)景狀物是抒情言志的基礎(chǔ),首先要把景物寫(xiě)好,在寫(xiě)景狀物中要飽含感情,待水到渠成,加以精要的直接抒情或議論。情從景出,議從景出,才是好文章。

情與理,如果有兩三層更好。這篇散文,說(shuō)了“精神的寧?kù)o和生的喜悅”之后,又有一層新意,就顯得豐富。

第二,景物的全局和每個(gè)局部要細(xì)細(xì)觀察。我們看,作者既寫(xiě)一樹(shù),又寫(xiě)一穗一朵,可以想見(jiàn)她既綜觀總體,又細(xì)察局部,觀察得多么周到細(xì)致。

第三,對(duì)景物要有感情,若景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣,寫(xiě)起來(lái)就會(huì)生動(dòng)親切。

擬人、比喻之類(lèi),并非作文時(shí)想到要用什么修辭手法才寫(xiě)出來(lái)的,而是事物在心中就是這個(gè)形象,這個(gè)感覺(jué)。一樹(shù)紫藤蘿花,在作者心中,像瀑布,像人,它在流動(dòng),它在歡笑,它在和陽(yáng)光挑逗,寫(xiě)出來(lái),紫藤蘿花就顯得分外美好可愛(ài)。大凡寫(xiě)作,總得有想像和聯(lián)想,才能妙筆生花。

第四,要有感悟,要提煉出精辟的語(yǔ)句。有了點(diǎn)睛之筆,全文就有靈性了。

板書(shū)

賞花——(花瀑、花穗、花朵的形、色 )繁花似錦→ 焦慮悲痛

憶花——思緒萬(wàn)千 → 寧?kù)o喜悅

悟花——振奮精神 → 振奮

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