英語(yǔ)解題技巧之快速提高英語(yǔ)閱讀能力的方法
所謂的良好閱讀能力,有幾條最基本的法則:
• 閱讀速度快
• 文字能進(jìn)入大腦,合上書(shū)本后能夠概述讀過(guò)的內(nèi)容(用來(lái)檢驗(yàn)自己是否讀進(jìn)去了)
• 能精準(zhǔn)地理解作者的意思,不腦洞大開(kāi)
【學(xué)英語(yǔ)到底要不要背單詞?】
學(xué)英語(yǔ)不用背單詞,這是許多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告語(yǔ)。同時(shí),也是許多學(xué)習(xí)書(shū)籍的宣傳語(yǔ)。事實(shí)上,單詞是肯定要背的,不僅要背,還要大量的背,搭配著閱讀材料來(lái)背。
背單詞經(jīng)常被人詬病的一點(diǎn)是,即是你背完單詞書(shū)以后,并不能真正地理解單詞之中的微妙意思,比如說(shuō)"Finish“和”Complete"的區(qū)別都要放在閱讀中才能感受到。但是,前提是你得先對(duì)這個(gè)詞有基本的印象,才能談對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)。你要先認(rèn)識(shí)“狗,犬,汪”三個(gè)字,以后再考慮三個(gè)字之間的區(qū)別在哪里。對(duì)于中初級(jí)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),迅速提高詞匯量比分辨近義詞的差別更重要。
單詞書(shū)(背單詞軟件)的好處是可以對(duì)你進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,幫你完成基本的詞匯構(gòu)造,徘徊在6000以下的詞匯量量級(jí),閱讀原著是很吃力,只能一直讀很簡(jiǎn)單的書(shū),或者讀得極其痛苦。只要你不是從小大量閱讀英文,背單詞就是必須的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須明白2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),第一個(gè)是單詞不背是絕對(duì)不行的,第二個(gè)是光背單詞也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐第二點(diǎn)的時(shí)候,首先要先把第一點(diǎn)給學(xué)明白了。
【怎么背單詞才科學(xué)?】
單詞要怎么背?
一天背20個(gè),一年后就有6000個(gè)單詞了?這個(gè)簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。因?yàn)槟惚仨毎堰z忘的也算進(jìn)去。單詞必須遵循一個(gè)原則——多量多遍。第一次的時(shí)候,每天背100-200個(gè),然后第二天忘記50%,然后還剩下50-100個(gè),然后復(fù)習(xí)昨天學(xué)的,再繼續(xù)背100-200個(gè)。一本單詞書(shū)至少要刷3次以上。第二次背的時(shí)候,可以把單詞的數(shù)量調(diào)整到一次200-300個(gè),反復(fù)多次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背得越來(lái)越快。
背單詞有幾個(gè)注意事項(xiàng):
• 不要在一個(gè)單詞上消耗太多時(shí)間
• 要按照讀音來(lái)記單詞
• 在詞匯量特別少的時(shí)候,不用太糾結(jié)拼寫(xiě),先把量提高上去
對(duì)于初學(xué)者,詞匯量非常少的童鞋,百詞斬是一個(gè)比較好的選擇,因?yàn)橛袌D,感覺(jué)很立體;如果非初學(xué),可以選擇扇貝,上面可以任選各種單詞書(shū)(有一些可能要花錢(qián))。百詞斬的優(yōu)點(diǎn)是娛樂(lè)性強(qiáng),但是詞匯量不夠完整;扇貝網(wǎng)則是非常無(wú)聊、例句也不太好,但是詞很全(因?yàn)榭梢匀芜x單詞書(shū))。我兩個(gè)都背過(guò),感覺(jué)都還不錯(cuò)。
單詞是閱讀的基礎(chǔ),這個(gè)是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的。只有認(rèn)識(shí)詞,才能談?wù)撐恼旅}絡(luò),理解意思,作者觀點(diǎn),閱讀速度等等。號(hào)稱不需要背單詞的同學(xué),應(yīng)該去參加一次GRE考試……就知道自己是真的詞太多,完全不需要背;還是自以為不需要背了……
【長(zhǎng)難句,必須克服的障礙!】
從我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),想要提高閱讀能力,就讀你喜歡讀的,或者你應(yīng)該讀的。喜歡看小說(shuō)的就看去吧,馬上要考試的就去讀OG,讀TPO,想提高專業(yè)水平的就看著作??傊芜x一本。
閱讀的時(shí)候腦子要思考,不斷地問(wèn):作者在說(shuō)什么?文章的走向是怎么樣的?里面有哪一些核心內(nèi)心?有什么樣的情感?帶著目的去閱讀,而非無(wú)意識(shí)閱讀。無(wú)意識(shí)閱讀法,只能浪費(fèi)時(shí)間。
然后,就要考慮一個(gè)問(wèn)題,就是解決復(fù)雜句的問(wèn)題。在讀復(fù)雜句的時(shí)候,或者碰到不明白的句子的時(shí)候,腦子要分清楚主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)之間的修飾關(guān)系。比如說(shuō)這個(gè)It指代了誰(shuí)?這句超級(jí)無(wú)敵長(zhǎng)的復(fù)雜句里,主謂賓在哪里?修飾是放在前面還是后面了?讀的時(shí)候可以不做語(yǔ)法分析,但是一定要弄明白每個(gè)單詞在句子里所扮演的角色,以及它們之間所產(chǎn)生的關(guān)系。
清清楚楚地讀明白30-50個(gè)長(zhǎng)難句,比狼吞虎咽地讀言情小說(shuō)更能提高閱讀能力。記住了,長(zhǎng)難句是絕對(duì)繞不過(guò)去的一個(gè)坎,不要心存僥幸,現(xiàn)在就趕緊解決它吧。
【學(xué)習(xí)能力差,是你學(xué)不好英語(yǔ)的關(guān)鍵原因】
提高閱讀能力還有一個(gè)關(guān)鍵,即是千萬(wàn)不要總是跳過(guò)不懂的東西。學(xué)習(xí)的目的就是去解決完全不懂的問(wèn)題,否則即使讀再多的書(shū),以前不會(huì)的地方依然不會(huì)。
一開(kāi)始訓(xùn)練閱讀的時(shí)候,不要為自己的閱讀速度而感到焦慮,總想著往前看;或者沉浸在飛快跳讀的快感之中??硺?shù)不耽誤磨刀,一句一句看懂總比瞎看更有效率。看似慢,但是這個(gè)方法才是真的快。
如果你的水平比較差,看不懂的句子要圈出來(lái),把不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來(lái),然后再問(wèn)自己,到底是哪里不明白?是看不懂從句,還是對(duì)某個(gè)介詞有困惑?是分不清楚修飾關(guān)系,還是不清楚指代對(duì)象?要解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題,要先學(xué)會(huì)精準(zhǔn)的提出問(wèn)題——而不是,把句子往上面一扔,喊一句“就是不明白”,教你的人也是沒(méi)有辦法教的。
學(xué)習(xí)能力差也是體現(xiàn)在這樣的事情上,只知道自己不會(huì),卻又說(shuō)不明白哪里不會(huì),因?yàn)檎f(shuō)不明白,所以也沒(méi)法去解決問(wèn)題。自學(xué)第一步,從找到問(wèn)題、縮小問(wèn)題開(kāi)始!
【要去讀很難的東西,高強(qiáng)度是訓(xùn)練核心!】
在接觸英語(yǔ)閱讀的時(shí)候,常見(jiàn)的問(wèn)題是:每天讀多少合適,怎么選一本書(shū)。
每天讀多少合適,我覺(jué)得,如果只是業(yè)余看看,每天1個(gè)小時(shí)應(yīng)該是最少的吧,如果詞匯量少,最少還要再背一個(gè)小時(shí)單詞;如果是馬上就要考試了,那么3-5個(gè)小時(shí)都是不嫌多。閱讀能力和其他能力是一樣的,必須達(dá)到一定強(qiáng)度的練習(xí)才會(huì)有用,每天就看1-2頁(yè),或者就幾行字,必然是不行的。
對(duì)于選書(shū)我沒(méi)什么見(jiàn)解,一本你愿意讀的書(shū)市最好的。
【年紀(jì)不小了,不要奢望輕松學(xué)習(xí)法】
最后,回到文章的標(biāo)題“迅速”的這個(gè)核心上。在現(xiàn)代,每個(gè)人都很著急,希望事情能夠盡快搞定;其實(shí)也沒(méi)什么不好,崇尚高效率是現(xiàn)代社會(huì)的一大特征。
英語(yǔ)這種東西是練出來(lái)的,想要在短期內(nèi)提高閱讀水平,就是要濃縮學(xué)習(xí)時(shí)間,短期內(nèi)進(jìn)行高壓、大量的訓(xùn)練。有人肯定會(huì)說(shuō),慢慢學(xué)不好嗎?問(wèn)題是,如果短期訓(xùn)練都堅(jiān)持不了,又怎么可能十年如一日地堅(jiān)持呢?
再說(shuō)了,慢慢學(xué)也只適合有語(yǔ)言環(huán)境的小孩子。反正,大家現(xiàn)在都到20多歲的年紀(jì)了,還是要一口氣把英語(yǔ)的問(wèn)題好好解決一下。
最后總結(jié)一下,迅速提高閱讀水平無(wú)非只有幾點(diǎn):
• 加長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,接受高壓、高強(qiáng)度的練習(xí)!
• 搞定單詞的問(wèn)題,多量多遍的練習(xí)!
• 多看長(zhǎng)難句,閱讀的時(shí)候保持清醒,要思考!
• 不要總看簡(jiǎn)單的東西,要看難的東西!
• 提高學(xué)習(xí)能力!學(xué)習(xí)能力提高能提高語(yǔ)言,還能提高其他學(xué)科的成績(jī)!
• 沒(méi)有什么輕松學(xué)習(xí)法,只有下苦工學(xué)習(xí)法!