成考專升本大學(xué)語文虛詞解釋二
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:894 次 日期:2017-03-07 16:32:47
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“成考專升本大學(xué)語文虛詞解釋二”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

“所”

(一)代詞

"所"也是不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分的輔助性代詞,所組成的結(jié)構(gòu)也是名詞性結(jié)構(gòu)。與"者"不同的是:(1)"所"置于其他詞或短語之前,而不是其后;(2)"所"的后面只能接動詞,而且通常是及物動詞。因此,如果不及物動詞、形容詞等與"所"字組合,它們自身一般也都變得具有及物動詞的性質(zhì);(3)"所"字之所以通常與及物動詞組合,是因?yàn)榇藭r(shí)的"所"具有動詞賓語的性質(zhì)。因此,"所"字結(jié)構(gòu)說明的是受動作行為支配的對象物,而"者"字結(jié)構(gòu)則是說明發(fā)出動作行為的主動者、實(shí)施者(如"所見"指看到的東西;"見者"則指看東西的主體),二者的意義差別是明顯的,決不可混為一談。例如:

(1)君臣相顧,不知所歸。(《五代史伶官傳序》)――所歸:歸處。

(2)豈敢盤桓,有所希冀?(《陳情表》)――所希冀:企盼的內(nèi)容。

(3)五帝之所連,三王之所爭,仁人之所憂,任士之所勞,盡此矣。(《莊子。秋水》)――所連:指禪讓的君位;所爭:爭奪的政權(quán);所憂、所勞:指為此而憂慮、操勞的國事。

(4)大軍不知廣所之,故弗從。(《李將軍列傳》)――所之:去的地方、去處。

(5)非臣隕首所能上報(bào)。(《陳情表》)――所能上報(bào):指能夠回報(bào)的恩德。

(6)縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。(《前赤壁賦》)――所如:去往的地方。

此外,還有一些由"所"組成的常見結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)注意:

1."所……者"

此一結(jié)構(gòu)表達(dá)的意義等同于"所"字結(jié)構(gòu),而不等同于"者"結(jié)構(gòu),亦即說明受動作行為支配的對象,而不是發(fā)出或?qū)嵤﹦幼餍袨榈闹黧w。例如:

(1)然則是所重者在乎色、樂、珠、玉,而所輕者在乎人民也。(《諫逐客書》)――所重者:看重的東西;所輕者:輕視的東西。

(2)生所為者與所期者,甚似而幾矣。(《答李翊書》)――所為者與所期者:指文章的寫作與期盼達(dá)到的水平。

(3)孟嘗君曰:"視吾家所寡有者。"(《馮諼客孟嘗君》)――所寡有者:缺少的東西。

(4)所欲忠者,國與主耳。(《張中丞傳后敘》)――所欲忠者:愿意效忠的對象。

2."所以"

"所以"這一凝固結(jié)構(gòu)表達(dá)的意思較復(fù)雜,主要有:

意義比較具體,表示動作行為的依據(jù)、憑借、工具、方法等,可譯為"用來……的……"、"憑它來……的"等。如:

A.所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者,必出于秦然后可……(《諫逐客書》)

B.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。(《諫逐客書》)

C.亟稱其人,所以勸之,非敢褒其可褒而貶其可貶也。(《答李翊書》)

D.今君實(shí)所以見教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。(《答司馬諫議書》)

E.吾歸破賊,必滅賀蘭,此知所以志也。(《張中丞傳后敘》)

意義比較抽象,用以引出某種結(jié)果的原因,可譯為"導(dǎo)致………的原因"、"這就是……的原因".如:

A.此五帝三王之所以無敵也。(《諫逐客書》)

B.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。(《五代史伶官傳序》)

C.禍莫大于殺已降,此乃將軍所以不得侯者也。(《李將軍列傳》)

指代緣由、原因的名詞性結(jié)構(gòu),做動詞賓語。如:

A.故今具道所以,冀君實(shí)或見恕也。(《答司馬諫議書》)

(二)約數(shù)詞

此時(shí)接續(xù)在數(shù)量詞后,表示大約的數(shù)量范疇??勺g為"左右"、"前后"等。例如:

未到匈奴陣二里所,止。(《李將軍列傳》)

“諸”

(一)合音詞

1."之于"的合音(即取"之"的聲母、"于"的韻母和聲調(diào)拼合而成。"于"古音同"乎")。 "之"為指示代詞,"于"為介詞,所以此時(shí)"諸"只出現(xiàn)在句中:"之"是前面出現(xiàn)的動詞的賓語,指代上文提到的人、事、物;"于"則與后面的詞或短語組成介賓結(jié)構(gòu),介紹前面的動賓結(jié)構(gòu)關(guān)涉到對象、處所、地點(diǎn)、內(nèi)容等。例如:

(1)用與舍屬諸人。(《答李翊書》)

(2)用則施諸人,舍則傳諸其徒,垂諸文而為后世法。(《答李翊書》)

(3)更譬諸操舟……(《論毅力》)

(4)公伐諸鄢。(《鄭伯克段于鄢》)

2."之乎"的合音。"之"為指示代詞,"乎"為語氣詞,此時(shí)"諸"只出現(xiàn)在句末:"之"是前面出現(xiàn)的動詞的賓語,"乎"用來結(jié)束句子。例如:

(1)有美玉于斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?(《論語。子罕》)

(2)文王之囿方七十里,有諸?(《孟子。梁惠王下》)

(二)約數(shù)詞

此時(shí)"諸"作定語,表示某一范圍的全體,或全體中的每一個(gè)體,可譯為"各位"、"眾"等。例如:

驅(qū)而之薛,使吏召諸民當(dāng)償者,悉來合卷。(《馮諼客孟嘗君》)而諸部校尉以下,才能不及中人,然以擊胡軍功取侯者數(shù)十人。(《李將軍列傳》)

“焉”

(一)兼詞

兼有介詞"于"和指示代詞"是(此)"的意思,通常用于動詞或動詞結(jié)構(gòu)之后,介紹關(guān)涉到的人、事、物、處所等。例如:

(1)王無罪歲,斯天下之民至焉。(《寡人之於國也》)

(2)虢叔死焉,佗邑唯命。(《鄭伯克段于鄢》)

(二)指示代詞

通常用在及物動詞之后充當(dāng)賓語,指代前面出現(xiàn)的人、事、物等。例如:

(1)及驟嘗焉而阻力猝來,頹然喪矣。(《論毅力》)――嘗焉:試著做這件事。

(2)若甚憐焉,而卒以禍。(《種樹郭橐駝傳》)――憐焉:愛護(hù)百姓。

(三)疑問代詞

通常用于動詞或動詞性結(jié)構(gòu)之前表示疑問,可譯為"哪里"、"怎么"等。例如:

(1)危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?(《季氏將伐顓臾》)

(2)焉足以知是且非邪?(《答李翊書》)

(3)姜氏欲之,焉辟害?(《鄭伯克段于鄢》)

(四)語氣詞

作為語氣詞,"焉"可用于句中或句末,表示不同的語氣。

表陳述語氣,可譯為"了",或不譯。例如:

于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。(《莊子。秋水》)

我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達(dá)也。(《論毅力》)

表疑問語氣,可譯為"呢".例如:

(1)君何患焉?(《鄭伯克段于鄢》)

(2)則不才益將何以報(bào)焉?(《報(bào)劉一丈書》)

(3)雖幾于成,其用于人也奚取焉?(《答李翊書》)

“則”

連詞

可以連接詞、短語或句子,表示不同的邏輯關(guān)系。主要有:

表示順承接繼關(guān)系,可酌情譯為"就"、"于是"、"那么"等。例如:

(1)既來之,則安之。(《季氏將伐顓臾》)

(2)王如知此,則無望民之多于鄰國也。(《寡人之於國也》

(3)若弗與,則請除之,無生民心。(《鄭伯克段于鄢》)

(4)抵暮,則前所受贈金者出。(《報(bào)劉一丈書》)

表示逆向轉(zhuǎn)折關(guān)系,可酌情譯為"卻"、"反倒"、"然而"、"但是"等。例如:

(1)人死,則曰:"非我也,兵也。"(《寡人之於國也》

(2)今取人則不然。(《諫逐客書》)

(3)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。(《陳情表》)

(4)我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達(dá)也。(《論毅力》)

更多信息請查看成考
易賢網(wǎng)手機(jī)網(wǎng)站地址:成考專升本大學(xué)語文虛詞解釋二
由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇?zhǔn)!

2025國考·省考課程試聽報(bào)名

  • 報(bào)班類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號
  • 驗(yàn)證碼
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡要咨詢 | 簡要咨詢須知 | 加入群交流 | 手機(jī)站點(diǎn) | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號:滇ICP備2023014141號-1 云南省教育廳備案號:云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號
云南網(wǎng)警備案專用圖標(biāo)
聯(lián)系電話:0871-65099533/13759567129 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號:hfpxwx
咨詢QQ:526150442(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
云南網(wǎng)警報(bào)警專用圖標(biāo)