(一)要不斷改進(jìn)閱讀的基本條件
閱讀需要哪些條件呢?
(1)要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識(shí)
閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道,從中獲取知識(shí),如果不掌握這些知識(shí),那么,閱讀就變成看“天書”了。
中學(xué)生如能掌握5000個(gè)字,閱讀一般文章就問題不大了。有的學(xué)生之所以閱讀能力差,就是因?yàn)闆]掌握足夠數(shù)量的字、詞(主要是實(shí)詞)和詞組的表達(dá)概念,而概念是思維的“細(xì)胞”。句是用詞按一定的語(yǔ)法規(guī)律聯(lián)結(jié)而成的語(yǔ)言單位,一般用來表達(dá)判斷,表達(dá)相對(duì)完整的思想。對(duì)句的理解不單要求掌握詞義,還要求掌握語(yǔ)法。沒有語(yǔ)言,思維就不存在了,由此可見,閱讀的重重困難,往往是由不識(shí)字詞,看不懂句子的意思帶來的。因此認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,在閱讀中有意識(shí)地豐富自己的語(yǔ)言知識(shí)是十分重要的。
科學(xué)家用他們的親身體會(huì),明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性。
有一位數(shù)學(xué)家說:“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人,能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來。”著名數(shù)學(xué)家蘇步青說:“我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ),對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對(duì)我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處。”人們贊譽(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。
(2)要掌握基本的科學(xué)知識(shí)
不掌握自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),就會(huì)給閱讀帶來很多不方便,甚至困難重重。有人說,到了21世紀(jì),如果不懂生物化學(xué),不懂生態(tài)學(xué),可能連報(bào)紙都看不懂?,F(xiàn)在報(bào)上經(jīng)常出現(xiàn)“生態(tài)平衡”、“生態(tài)系統(tǒng)”、“遺傳工程”、“基因”等專用名詞,不少人似懂非懂,就是因?yàn)槿狈Ω咧猩锏幕A(chǔ)知識(shí)??梢姡朐诂F(xiàn)代化社會(huì)里提高閱讀能力,必須盡快掌握基本的科學(xué)文化知識(shí)才行。
(3)要會(huì)用工具書
在閱讀時(shí)難免有些字不認(rèn)識(shí),也有的一時(shí)想不起來,這時(shí),如果手頭有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》等工具書,就可以及時(shí)地查一下,以掃除閱讀中的障礙。當(dāng)然,根據(jù)閱讀的需要,準(zhǔn)備一些相應(yīng)的參考書籍,準(zhǔn)備隨時(shí)查找也是必要的。
如果工具書齊備,查找熟練,閱讀起來就會(huì)順利得多。當(dāng)然,通過查找工具書,又可以使自己的知識(shí)進(jìn)一步豐富起來。
(二)要有目的,有計(jì)劃地讀書
面對(duì)浩瀚的書海,如果讀書沒有目的和計(jì)劃,將會(huì)無所適從。
中學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂上度過的,每天又要完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),因此,可供閱讀的時(shí)間,尤其是課外閱讀的時(shí)間并不多,如果讀書再?zèng)]有目的和計(jì)劃,就會(huì)使寶貴的閱讀時(shí)間得不到充分地有價(jià)值地利用。
中學(xué)生的閱讀應(yīng)以達(dá)到這樣的目的為出發(fā)點(diǎn):
有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),有利于發(fā)揮自己的特長(zhǎng),有利于彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn),有利于閱讀能力的提高。
安排閱讀計(jì)劃時(shí)要注意:
圍繞課本閱讀一些有關(guān)的課外書。例如,讀一些與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)的科技史,人物傳記,這樣有助于提高課內(nèi)學(xué)習(xí)的興趣,充實(shí)課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使思維更加活躍。
圍繞自己的愛好或特點(diǎn)讀一些有關(guān)的課外讀物,一個(gè)愛好理科的學(xué)生,可以定期到閱覽室讀有關(guān)的報(bào)紙雜志,一個(gè)喜歡文科的學(xué)生,可以定期去讀各種文學(xué)刊物,也可以利用假期閱讀文學(xué)名著。
至于課外書的選擇,可以請(qǐng)教老師,請(qǐng)教高年級(jí)的優(yōu)秀生或同班的同學(xué),也可以請(qǐng)教家長(zhǎng)。把他們的好經(jīng)驗(yàn)學(xué)過來,實(shí)在是一種省時(shí)間的好辦法,選好一本書,就可以用較少的時(shí)間得到較大的收獲。