過度依賴型
決定學(xué)生學(xué)習成功的因素，主要有兩個方面：一個是學(xué)習的積極性，它包括學(xué)習動機和學(xué)習興趣等心理因素;另一個是學(xué)習的能力和方法。只有積極性而沒有良好的學(xué)習方法和一定的學(xué)習能力，是不能順利地完成學(xué)習任務(wù)。學(xué)習能力的提高，不僅有助于學(xué)生順利地進行現(xiàn)階段的學(xué)習，而且還可以激發(fā)其學(xué)習的積極性，使其更好地完成更高階段的學(xué)習任務(wù)。
有部分學(xué)生由于在生活上受到特殊照顧，在學(xué)習上也產(chǎn)生了嚴重的依賴性。如不能獨立完成作業(yè)，在校抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，在家要求家長陪伴、幫助。有的學(xué)生家長因文化水平有限，輔導(dǎo)孩子也很困難，只好一邊學(xué)，一邊輔導(dǎo)，但因缺乏正確的教育方法，往往是代替孩子計算或?qū)懗龃鸢?。由于?jīng)常不能很好地完成作業(yè)，考試成績不理想，必然會受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑，導(dǎo)致這些學(xué)生喪失學(xué)習的信心和興趣，最終成為學(xué)習上的后進生。
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