XX年二級建造師考試難度不算是很大，根據(jù)我們的回訪，通過今年我們建迅的培訓(xùn)，二級建造師考試單科成績七十分以上的大約能占到50%以上。今年在建迅二建通過率肯定會繼續(xù)創(chuàng)新高!

通過回訪我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，但同時也發(fā)現(xiàn)很多值得后來的學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒的地方!接下來我做一下總結(jié)希望明年繼續(xù)考建造師的考生看一下。這都是應(yīng)屆往屆考生的真實體會，所以對大家必定會有所幫助。

一、提前學(xué)習(xí)的學(xué)員都很慶幸

每年我們都會跟各位老師努力解釋為什么要提前學(xué)習(xí)，提前學(xué)習(xí)的好處，但是大部分老師并沒有真正放在心上，到考完試后才后悔大部分知識老師都講到了但沒掌握。現(xiàn)在我可以告訴大家我自己的客戶中在年前報名培訓(xùn)的學(xué)員中除了一位考生有一科差兩分沒有通過外，其他學(xué)員全部通過拿到證書，而且我的同事所反映出來的情況跟我也是如出一轍的。負責(zé)任的講，只要年前開始報名參加培訓(xùn)，一次性通過二建是很簡單的。

很大一部分學(xué)員是在四月底五月初開始報名參加培訓(xùn)的，這部分老師在考前就反映我們提供的課件都沒有看完一遍，基礎(chǔ)知識基本上一抹黑，雖然從考試結(jié)果上看有很多老師考的還是很不錯，但是如果不是我們的精講課程老師畫出來的考點壓中很多的話，很難保證這部分學(xué)員能拿到證。

我真心建議老師們一定要提前學(xué)習(xí)，提前報名參加培訓(xùn)，我們的課件含金量非常高，得到我們學(xué)員的廣泛認可對您的學(xué)習(xí)肯定是大有幫助。提前報名，提前拿資料，提前學(xué)習(xí)對老師們來說是百利而無一害，不要等到快考試的時候才慌了手腳?？赡芎芏嗬蠋煾杏X早學(xué)習(xí)也是忘掉，對考試沒什么用。這種認識完全是錯誤的，冰凍三尺非一日之寒，基礎(chǔ)知識不是靠一天做好的，而是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)積累下來的。

二、認清參加培訓(xùn)的重要性

根據(jù)調(diào)查，通過建造師考試的90%以上都是參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，有很多老師可能不大清楚參加培訓(xùn)都是有哪些優(yōu)勢，下面是很多學(xué)員的真實體會，我總結(jié)了一下：

①通過面授和課件，能夠最簡單的理清學(xué)習(xí)思路和掌握重點、難點和考點。

②只有參加培訓(xùn)才能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)完后所有學(xué)員都會對建造師考試的各個方面有一個完整的框架和構(gòu)思。

③參加培訓(xùn)花了錢，才真正拿著當回事，才真正拿出時間來學(xué)習(xí)。

④老師押題，押考點，可能只有聽過課的考生才會明白其重要性。

⑤減少徒勞的學(xué)習(xí)時間。自己學(xué)習(xí)根本拿不到有含金量的學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)絡(luò)上的資料和其它含金量低的資料只會讓考生徒勞無功，學(xué)的東西和考試沒有任何關(guān)系。有很多自己學(xué)習(xí)的考生就是吃虧在網(wǎng)上找的資料，沒少學(xué)習(xí)，照樣過不了關(guān)。

⑥面授老師會在第一時間告訴考生考點的變動。自己學(xué)習(xí)根本沒有機會知道。

有很多考生認為參加培訓(xùn)沒有意義，浪費錢還浪費時間，我不否認有很多考生通過自己的努力也拿到了證書，但是你所付出的努力絕對比參加培訓(xùn)的考生要多得多，并且一次性通過考試的，百分之就是以上的都是參加培訓(xùn)的。 隨著證書含金量的提高，考試難度增加，靠突擊學(xué)習(xí)，靠自己學(xué)習(xí)通過的概率會越來越低，想蒙混過光更是難上加難。只有努力學(xué)習(xí)，靠自己掌握的知識通過考試才是硬道理。

三、課件與面授相結(jié)合的的重要性

有很多老師忽視課件和面授的重要性，我們建迅通過八年的發(fā)展總結(jié)出來的學(xué)習(xí)思路和方法是有科學(xué)根據(jù)的，也是對考生來講最省時省力的。有很多學(xué)員感覺我們的面授很好，所以認為只要上面授就可以了，但是這只對于有基礎(chǔ)的學(xué)員才會有效果。有很多考生第一次接觸建造師考試課程，一點基礎(chǔ)都沒有，直接聽面授課，結(jié)果根本不能理解老師講的知識，聽得也是似懂非懂，老師點到考點的很多考點，考場上早就忘得一干二凈。課件的作用就是給考生打下一個牢固的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是我們通過考試最重要的保障，有了基礎(chǔ)才能在面授時學(xué)起來得心應(yīng)手。