口述日記，對我們小學一年級的家長來說，主要是“孩子說、父母記”，這種日記的方式可以鍛煉孩子各方面能力，最重要的是培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
孩子要把一天的事情講下來，就需要對自己敘述事情的語言進行組織，就需要想好先說什么再說什么，語言的條理性就得到了發(fā)展。
另外，孩子在說的過程中還可以運用新學的詞語，鞏固已學知識。
還有，口述日記使得孩子和家長有了親密交流的機會，而且在那時是充分給了孩子說的機會的，家長做的是聽眾的角色，家長可以了解到孩子在學校的學習、生活情況。同時，一對一這樣形式的溝通交流，也有利于父母和孩子之間的親子交流，其實孩子是很樂意家長分享他的世界的。
注意事項：
1.在孩子口述之時，最好不要打斷孩子的敘述，保持孩子思維的連貫性。
2.如果孩子在敘述時想不起來的話，家長可以和孩子一起回憶，適時引導提醒。
3.保持孩子敘述的原汁原味，家長在記錄時盡量不要修改。
4.父母還可以根據(jù)孩子今天口述的表現(xiàn)給孩子點評一下。記住哦，對孩子的點評要首先鼓勵，對孩子的某些表現(xiàn)提出表揚，如果有需要提高的地方再提出來。點評主要包括：語言是否流暢、表現(xiàn)是否大方、有沒有用到新學的詞語等，同時，如果孩子敘述自己做了好事或者上課認真聽講的話，家長可以表揚孩子一下。
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