寫話練習(xí)1：誰(shuí)→干什么

一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰(shuí)或什么;尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子，寫得是誰(shuí)，是“明明”(明明是句子的頭)。明明干什么?“在教室里畫畫。”(“在教室里畫畫”是句子的尾巴。)

我在公園里讀書。 小羊在山坡上吃草。 小魚在水里游泳。 爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。 媽媽在廚房里做飯。

1.下面的句子沒有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

爺爺_________________。 娜娜_________________。 老師_________________。 小紅_________________。

媽媽_________________。 2.下面的句子沒有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。 ________在客廳里看電視。________在操場(chǎng)上打籃球。 ________在廚房里做飯。

寫話練習(xí)2：什么→是什么樣

一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫出什么是什么樣的。“茶是熱的”這句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶;茶是什么樣的(是熱的)，“是熱的”就是句子的尾。

西瓜是圓的。 月季花兒是紅色的。 文具盒是長(zhǎng)方形的。 月亮是圓的。 自行車是嶄新的。 巧克力是甜甜的。

1.下面的句子沒有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

______________是長(zhǎng)方形的。_______________是綠色的。 ______________是粉紅色的。________________是甜的。 ________________________ 是悅耳動(dòng)聽的。 2.下面的句子沒有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

天上的太陽(yáng)是____________。水里的小魚是___________。 我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。 娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。

寫話練習(xí)3：我„„，也„„。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人愛(或喜歡)的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來(lái)，形成了一句話。

我愛爸爸，也愛媽媽。 我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。 我愛讀書，也愛畫畫。 爸爸愛打球，也愛唱歌。 奶奶愛聽?wèi)?，也愛唱戲?我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。 我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。

(1)我愛________________，也愛________________。 (2)我________________________，也________________。 (3)小明討厭________，也________________。 (4)________________________________。 (5)________________________________。

寫話練習(xí)4：„„有„„

舉例子：我有一個(gè)文具盒。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人(或一個(gè)地方)有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來(lái)，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來(lái)寫。

我有一本童話故事書。 亮亮有一個(gè)足球。

奶奶有一副老花眼鏡。 公園里有人在跳舞。 教室里有同學(xué)在讀書。 商店里有顧客在買東西。

校園里有_________________________。 公園里有________________________________。 圖書館里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。

寫話練習(xí)5：誰(shuí)→應(yīng)該→怎么做

舉例子：我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“應(yīng)該”字連起來(lái)，形成了一句話。

我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 我們應(yīng)該聽老師的話。 我們應(yīng)該開心地玩。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。

我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話。 我們應(yīng)該_________________________________。 大家應(yīng)該_________________________________。 老師應(yīng)該_________________________________。 ××應(yīng)該_________________________________。 我們不應(yīng)該________________________。

寫話練習(xí)6：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么

舉例子：我 早晨在教室里讀書。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視

我們星期天去郊游。 我早晨起床后背誦唐詩(shī)。

我吃過午飯練習(xí)畫畫。

課外活動(dòng)時(shí)我在音樂教室練彈琴。 姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。 我早晨________________________。 媽媽晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。

寫話練習(xí)7：„„又„„又„„

舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→„„又„„又„„ 句子的頭：媽媽。

句子的尾巴：又漂亮又善良。 奶奶又勤勞又快樂。 爸爸又愛我又嚴(yán)格要求我。 小紅又會(huì)畫畫又會(huì)跳舞。 叔叔又會(huì)騎馬又會(huì)舞劍。 爸爸又會(huì)開汽車又會(huì)開火車。

爺爺又________，又________________________。 阿姨又________，又________________________。 小猴子又________________，又________________。 熊貓又________________，又________________________。 大公雞又________，又________________________。

寫話練習(xí)8：„„一邊„„一邊„„

舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→一邊干什么，一邊干什么。 例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。

句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。 爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。 爺爺一邊下棋，一邊喝茶。

媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。

我一邊寫英語(yǔ)單詞，一邊聽英語(yǔ)錄音。 奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。

媽媽一邊________，一邊________________________。 爺爺一邊________，一邊________________________。 大象一邊________________，一邊________________。

小熊貓一邊________________，一邊________________________。 小公雞一邊________，一邊________________。 _________________________________________。

寫話練習(xí)9：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么

舉例子：我和亮亮一起畫畫。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí) → 一起做什么。一句話要寫出兩個(gè)人做一件事。

例如：我和小紅一起跳舞。

句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。 爸爸和媽媽一起做飯。 爺爺和奶奶一起看電視。 老師和我一起表演節(jié)目。 我和亮亮一起下棋。 公雞和母雞一起散步。

老師和同學(xué)們一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和獅子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。

寫話練習(xí)10：誰(shuí)→是→什么樣的人

舉例子：老師是我們最敬愛的人。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。

句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。