由團(tuán)支部組織，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在十一放假期間在朝陽公園進(jìn)行了團(tuán)員活動(dòng)。
我雖然去過朝陽公園好幾次，但這次去給我的感受有些不同。一進(jìn)入公園，我就感到集體活動(dòng)與自己去的不同，我們的隊(duì)伍并沒有因?yàn)檫M(jìn)入公園就分散，這說明了我們的團(tuán)員活動(dòng)是有組織的，和自己去的懶懶散散有很大不同。我們首先去了園區(qū)內(nèi)最有趣的索尼探夢(mèng)。我們?cè)谶@里看了一個(gè)別開生面的實(shí)驗(yàn)，與學(xué)校實(shí)驗(yàn)有很大不同，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是聲，實(shí)驗(yàn)主要涉及了聲音的產(chǎn)生，傳播中頻率對(duì)聲音的影響，不同氣體對(duì)頻率的影響。這些不用說我們就是初中同學(xué)也知道的在這里得到了系統(tǒng)的擴(kuò)展，例如用讓人親身鉆入混合氦氣中體驗(yàn)聲音神奇的變化，用不同長短的鐵棒撞擊在地磚上演奏出一曲小星星。這些有意思的創(chuàng)意可以拓展我們的視野，把平時(shí)在課堂上枯燥乏味的知識(shí)和生活中有趣的現(xiàn)象完美結(jié)合，這就是學(xué)習(xí)和生活完美的結(jié)合。具有這樣的結(jié)合能力的學(xué)生才是有創(chuàng)造力的國家棟梁。
這次活動(dòng)起到了拋磚引玉的作用，我相信同學(xué)們?cè)谌蘸笠欢〞?huì)把學(xué)習(xí)和生活結(jié)合，用知識(shí)解釋生活。這對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活都是有益的。
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