在事業(yè)單位的考試中刑法的地位是不容忽視的,且對于刑法而言其內容的組成包括刑法總論、犯罪論、刑罰論以及刑法分則的一些考點,其中在犯罪論里面有一個比較重要的知識點那就是正當防衛(wèi),要想拿到正方防衛(wèi)相關題目的分值,就要掌握其要件、定義以及法律后果等等,接下來我們首先要弄清楚其定義。
正當防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益,本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害,而對不法侵害者所實施的沒有明顯超過必要限度并且未造成重大損害的行為。正當防衛(wèi)是法律賦予公民的一項權利。當合法權利遭到正在進行的不法侵害時,公民有權對不法侵害人進行必要的反擊。正當防衛(wèi)不僅不構成犯罪,而且受到法律的保護。同時我們也要知道正當防衛(wèi)的構成要件,其要件包括以下幾點:
第一,必須存在不法侵害行為。對合法行為,則不能進行防衛(wèi)。因此,對下列行為不能實行防衛(wèi),依法執(zhí)行公務或執(zhí)行合法命令的行為;公民的依法扭送行為;正當防衛(wèi)行為;緊急避險行為。對上述四種合法行為不能實行正當防衛(wèi)。那么什么叫做不法侵害呢,一般情況下主要是指犯罪行為,也可以是其他具有嚴重侵害緊迫性的違法行為。因為《刑法》規(guī)定的是“不法侵害”,而不是規(guī)定犯罪行為,而不法侵害是既包括犯罪行為,也包括其他違法行為的。并且違法行為是可以轉化為犯罪行為的。在不法侵害正在進行的過程中,違法行為與犯罪行為之間沒有不可逾越的界限??傊徽撌沁`法行為還是犯罪行為,只要形成侵害緊迫性,都可以進行正當防衛(wèi)。這種不法侵害還必須是實際存在的,是確確實實發(fā)生了的,而不是想象的、推測的。假想防衛(wèi)不是正當防衛(wèi)。在現(xiàn)實中有這樣的情況,本來沒有侵害行為存在,行為人因為精神緊張或其他原因誤認為有侵害行為存在,而進行了反擊,給假想的侵害者造成了不應有的損害,這在理論上叫假想防衛(wèi)。并且不法侵害的行為必須正在進行中,也就是說不法侵害正處于已經(jīng)開始并且尚未結束的進行狀態(tài)。
第二,只能對不法侵害人實行正當防衛(wèi)。正當防衛(wèi)的目的在于排除、制止不法侵害,所以只能對不法侵害者本人進行反擊,而不能反擊沒有實施不法侵害的第三者(包括不法侵害者的家屬、親友)。
第三,正當防衛(wèi)是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的 不法侵害。也就是說,防衛(wèi)的目的是保護國家、公共利益、本人或者他人的合法權益。如果不是為 了保護合法權益,就談不上正當防衛(wèi)。下面兩種情況不屬于正當防衛(wèi):①防衛(wèi)挑撥。是指故意地挑 逗或引誘對方先實施侵害行為,然后以正當防衛(wèi)為借口,對侵害人進行報復、侵害的行為。這種防衛(wèi)挑撥行為形式上看似乎是正當防衛(wèi),但實質上是一種特殊形式的預謀性犯罪,是利用正當防衛(wèi)的合法形式來實施危害他人的犯罪行為,因而不能按正當防衛(wèi)處理。②互相斗毆。是指雙方都有非法 侵害對方的意圖而發(fā)生的互相侵害的行為。把參與互相斗毆的每個人的行為分割開來看,似乎具備保護目的的合法性這個前提,但實質上雙方都是為了侵害對方而不是為了保護國家、公共利益和公民個人的合法權益,因此雙方的行為都是不法侵害,而不是正當防衛(wèi)。
第四,防衛(wèi)行為不能明顯超過必要限度造成重大損害。正當防衛(wèi)的必要限度應當理解為:防衛(wèi)行為是有效地制止不法侵害所必需的,防衛(wèi)行為的強度與侵害行為的強度基本相適應,沒有明顯超過必要限度,也沒有給不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度并造成重大損害的行為?!缎谭ā返?20 條規(guī)定,防衛(wèi) 過當應當負刑事責任,但是應當減輕或者免除處罰。另外,《刑法》第 20 條第 3 款還特別規(guī)定“對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪,采取防衛(wèi)行為,造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛(wèi)過當,不負 刑事責任。”這種情況稱為特別防衛(wèi)權。
例題:
1.正當防衛(wèi)的本質在于制止不法侵害,保護合法權益,其構成要件主要有( )
A.必須是為了保衛(wèi)國家、公共利益、本人等合法權利
B.必須是針對不法侵害行為而進行的防衛(wèi)
C.必須是對正在進行的不法行為進行的防衛(wèi)
D.必須是針對實施不法侵害行為的人進行防衛(wèi)
本題答案為ABCD。原因就是這四個選項都是正當防衛(wèi)的構成要件,因此全選。通過此題可以發(fā)現(xiàn)正當防衛(wèi)的命題基本以要件的考查為主,把握好要件,基本就能應對題目從而取得高分。