給定材料:
近年來(lái),中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)激增,特別是低齡留學(xué)生數(shù)量。不少學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為“出國(guó)留學(xué)就是一種成功捷徑”,使出國(guó)留學(xué)從以前的讀碩士本科延伸到去國(guó)外讀高中、小學(xué),甚至向幼兒園蔓延,留學(xué)低齡化趨勢(shì)日益明顯。
“小留學(xué)生”群體多數(shù)尚未成年,心智還未完全成熟,語(yǔ)言的障礙、群體的小眾會(huì)嚴(yán)重影響他們的健康成長(zhǎng)。在生活、學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中他們更需照顧、引導(dǎo)。剛到國(guó)外,他們往往不太適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗、生活習(xí)慣,難免會(huì)出現(xiàn)“水土不服”的狀況。
去年暑期,小交換生溺斃的意外導(dǎo)致許多中國(guó)家長(zhǎng)恐談“家庭泳池”,甚至打越洋電話給中介,希望不要安排孩子住有泳池的寄宿家庭。然而,寄宿家庭的安全隱患并非只存在于泳池,對(duì)于初來(lái)乍到且語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的小留學(xué)生而言,既缺乏學(xué)校、社會(huì)和家庭等外部關(guān)愛(ài),自身又缺乏安全意識(shí),自律性、獨(dú)立性較差,不具備充分規(guī)避危險(xiǎn)的能力,才是最大的隱患。
同時(shí),心理學(xué)專家也表示,留學(xué)生不但要面臨和國(guó)內(nèi)同齡人一樣的精神壓力,還要適應(yīng)新的文化和語(yǔ)言環(huán)境,心理問(wèn)題不容小覷。一些小留學(xué)生因?qū)W業(yè)跟不上輟學(xué),身份和生存都成問(wèn)題,有的走上絕路,有的鋌而走險(xiǎn)誤入歧途,甚至危害社會(huì)安全。有教育專家就曾呼吁,低齡留學(xué)存在很大風(fēng)險(xiǎn),家長(zhǎng)切勿盲目跟風(fēng)。
不是所有孩子都適合出國(guó)留學(xué),也不是所有留學(xué)的孩子都會(huì)有所成就。在家長(zhǎng)的眼里,孩子都是“自己的好”??墒窃诿撾x父母庇護(hù)的環(huán)境下,孩子的情商決定了他(她)是否能渡過(guò)難關(guān),順利適應(yīng)新的生活。如果孩子的個(gè)性太“宅”,不善交流,再加上有顆受不了委屈和挫折、敏感易受傷害的“玻璃心”,父母則要對(duì)留學(xué)三思而后行。
其實(shí),出國(guó)留學(xué)并非看上去那么美,很多時(shí)候?qū)嶋H回報(bào)和投入并不成正比。專家和業(yè)內(nèi)人士提醒,雖不能否認(rèn)出國(guó)留學(xué)的諸多益處,但任何事物都有其兩面性,出國(guó)留學(xué)并不適合每個(gè)人。所以,選擇留學(xué),最好還是要因人而異,不可盲目跟從,更不可以家長(zhǎng)的威嚴(yán)強(qiáng)逼孩子出去。
到國(guó)外學(xué)習(xí)本來(lái)是件好事,但年齡過(guò)小的學(xué)生人生觀、價(jià)值觀尚未成熟,缺乏分辨是非的能力,一旦到了另一種文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,勢(shì)必會(huì)面臨從價(jià)值觀念到行為方式的一系列沖突。而這時(shí)家長(zhǎng)又不在身邊,不能及時(shí)給予正確的引導(dǎo),如果孩子的自控能力較差、意志薄弱,有可能誤入歧途。對(duì)于當(dāng)前不少家長(zhǎng)向往國(guó)外寬松、靈活、務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)教育,無(wú)論多么先進(jìn)的教育體系也無(wú)法取代家庭教育和親情。年齡較小的孩子,正處在一個(gè)敏感、不穩(wěn)定的成長(zhǎng)階段,更需要監(jiān)督和關(guān)心。
對(duì)比較依賴父母、自理能力不強(qiáng)、沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,最好不要過(guò)早出國(guó),因?yàn)檫@可能會(huì)導(dǎo)致孩子失去方向,即便出國(guó)最好有家長(zhǎng)的陪伴。對(duì)于那些計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生而言,要將其作為人生規(guī)劃的一部分,到哪個(gè)國(guó)家、學(xué)什么專業(yè)、將來(lái)的就業(yè)方向等,一定要做好計(jì)劃,不要盲目跟風(fēng)。
給定資料中有教育專家呼吁“低齡留學(xué)存在很大風(fēng)險(xiǎn),家長(zhǎng)切勿盲目跟風(fēng)”。L市現(xiàn)低齡留學(xué)熱潮,為指導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待留學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你以A市教育局的名義,草擬一封致本市低齡留學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信。
要求:內(nèi)容具體,符合實(shí)際;語(yǔ)言得體,通俗易懂。不超過(guò)400字。
【參考答案】
致本市低齡留學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
近年來(lái),我市留學(xué)低齡化趨勢(shì)日益明顯,低齡留學(xué)在孩子的心理、人身安全等方面都存在很大隱患。為避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生,關(guān)愛(ài)孩子的身心健康,現(xiàn)致信各位家長(zhǎng)應(yīng)理性看待留學(xué)。
出國(guó)留學(xué)因人而異,個(gè)性太“宅”或“玻璃心”的孩子并不適合出國(guó)留學(xué)。留學(xué)生要面臨語(yǔ)言障礙,要適應(yīng)新的文化,而小留學(xué)生尚未成年,心智還未完全成熟,難免“水土不服”。而孩子們自身缺乏安全意識(shí),自律性、獨(dú)立性較差,也可能存在安全隱患。他們的人生觀、價(jià)值觀都未成熟,沒(méi)有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),很容易誤入歧途。另外,在陌生環(huán)境下孩子缺乏父母的關(guān)愛(ài)也會(huì)引發(fā)一定的心理問(wèn)題。
為此,我們建議有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃的家庭,要理性看待留學(xué),根據(jù)家庭實(shí)際和孩子的自身狀況,做好規(guī)劃。家長(zhǎng)更需充分考慮孩子的精神需求,多陪伴孩子,不要盲目跟風(fēng)。
A市教育局
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