《學校體育學》考試大綱
第一章 學校體育的產生與發(fā)展
第一節(jié) 國外學校體育的產生與發(fā)展概況
一、國外學校體育的產生
二、國外學校體育的發(fā)展
第二節(jié) 我國學校體育的歷史沿革
一 我國古代學校體育簡況
二 我國近代學校體育形成與發(fā)展概述
三 新中國成立以來校體育的發(fā)展概況
第三節(jié) 我國學校體育思想的變遷
一 我國學校體育思想的啟蒙
二 我國學校體育思想的移植與借鑒
三 我國學校體育思想的初步形成
四 我國學校體育思想的未來發(fā)展
第二章 現(xiàn)代社會與學校體育
第一節(jié) 學校體育與現(xiàn)代體育
一 學校體育與社區(qū)體育
二 學校體育與競技體育
第二節(jié) 學校體育與現(xiàn)代教育
一 學校體育與素質教育
二 學校體育與終身教育
第三節(jié) 學校體育與媒介教育
一 學校體育中開展媒介教育的目標
二 學校體育中開展媒介教育的內容與方法
三 學校體育中開展媒介教育的要求體育教學學習系統(tǒng)與感知動作技能教學
第三章 學校體育的結構、功能與目標
第一節(jié) 學校體育的結構
一 學前教育階段體育
二 初等教育階段體育
三 中等教育階段體育
四 高等教育階段體育
第二節(jié) 學校體育的功能
一 學校體育功能的概念
二 學校體育的本質功能
三 學校體育的其他功能
第三節(jié) 學校體育目標
一 學校體育的層次與結構
一 學校體育目標體系
二 確定我國學校體育目標的理論依據
三 我國學校體育的目標
第四節(jié) 實現(xiàn)學校體育目標的組織形式與要求
一 實現(xiàn)學校體育目標的組織
二 實現(xiàn)學校體育目標的要求
第四章 體育課程
第一節(jié) 體育課程概述
一 體育課程的概念
二 體育課程改革的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 體育課程編制
一 體育課程目標
二 體育課程內容
三 體育課程實施
四 體育課程評價
第三節(jié) 體育課程資源的開發(fā)與利用
一 體育課程資源得概念、特點與分類
二 開發(fā)利用體育課程資源的意義
三 開發(fā)利用體育課程資源的途徑和方法
第五章 體育教學目標、過程與原則
第一節(jié) 體育教學目標
一 體育教學目標的概念與功能
二 體育教學目標體系
三 體育教學目標的設計
第二節(jié) 體育教學過程
一 體育教學過程的概念與特點
二 體育教學過程的基本階段
三 體育教學過程中的交往
第三節(jié) 體育教學原則體系
一 學生主體性原則
二 身心全面發(fā)展原則
三 技能教學為主原則
四 興趣先導,實踐強化原則
五 為終身體育打基礎原則
六 全面效益原則
第六章 體育教學方法
第一節(jié) 體育教學方法概述
一 體育教學方法的概念
二 體育教學方法的分類
第二節(jié) 中小學常用體育教學方法
一 語言傳遞信息為主的方法
二 以直接感知為主的體育教學方法
三 以身體練習為主的體育教學方法
四 以情景和競賽活動為主的體育教學方法
五 以探究活動為主的體育教學方法
第三節(jié) 體育教學方法的選擇與運用
一 合理選用教學方法的意義
二 選擇體育教學方法的依據
三 正確或錯誤選擇體育教學方法的實例與分析
第七章 體育教學設計、實施與評價
第一節(jié) 體育教學設計
一 體育教學設計概述
二 體育教學水平及單元設計
三 體育教學課堂教學設計
第二節(jié) 體育教學的設施
一 體育教學常規(guī)
二 體育教學中隊列隊形運用
三 體育教學組織形式
四 體育教學教學場地器材布置
五 體育課密度與運動負荷量度的控制
第三節(jié) 體育教學評價
一 體育教學評價概述
二 體育教學質量評價
三 學生體育學習評價
第八章 課余體育
第一節(jié) 課余體育鍛煉
一 課余體育鍛煉的特點與原則
二 課余體育鍛煉的組織形式
三 課余體育鍛煉的內容
四 課余體育鍛煉工作計劃
第二節(jié) 課余體育訓練
一 課余體育訓練的特點
二 課余體育訓練的計劃
三 課余體育訓練的組織與管理
第三節(jié) 課余體育競賽
一 課余體育競賽的特點
二 課余體育競賽的形式
三 課余體育競賽的內容
四 大學競技體育的競賽
第九章 學校體育管理體制與法規(guī)
第一節(jié) 學校體育管理機構、職能與方法
一 學校體育的宏觀管理機構與職能
二 學校體育的微觀管理機構與職能
三 學校體育管理的依據與方法
第二節(jié) 學校體育管理的主要內容
一 體育課程管理
二 體育教學管理
三 課余體育管理
第三節(jié) 學校體育法規(guī)簡介
一《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》簡介
二《國家學生體質健康標準》簡介
第十章 體育教師
第一節(jié) 體育教師地位與勞動特點
一 體育教師的地位
二 體育教師的勞動特點
第二節(jié) 體育教師的基本條件與職責
一 體育教師的基本條件
二 體育教師的基本職責
第三節(jié) 體育教師的培養(yǎng)與培訓
一 體育教師的培養(yǎng)
二 體育教師的培訓
三 體育教師的培養(yǎng)與培訓的發(fā)展趨勢
參考書目
周登嵩主編.學校體育學.人民體育出版社.2005年11月第1次印刷