科目代碼、名稱: 837英語教學(xué)論

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

(一)試卷滿分值及考試時間

例如：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點提供)相應(yīng)的位置上。

(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

考試內(nèi)容主要包括英語教學(xué)方法史、英語教學(xué)原則、學(xué)習(xí)動機(jī)、年齡與教學(xué)的關(guān)系、英語課程與教材分析、策略為本的教學(xué)、聚焦形式和意義的教學(xué)、四大技能教學(xué)、英語寫作等。

(四)試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋

2.簡答題

3.案例分析題

4.英語教學(xué)設(shè)計

5.英語寫作

二、考查目標(biāo)

課程考試的目的在于測試考生對于英語教學(xué)基本理論、英語課程與教材的理解和把握，對現(xiàn)行中小學(xué)英語教學(xué)的設(shè)計能力以及英語書面表達(dá)的能力。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

第一章 英語教學(xué)方法史

第一節(jié) Approach, method, technique

第二節(jié) 語法翻譯法、系列法、聽說法、認(rèn)知法

第三節(jié) 基于設(shè)計的方法

第四節(jié) 后方法教學(xué)

第二章 英語教學(xué)原則

第一節(jié) 認(rèn)知原則

第二節(jié) 社會情感原則

第三節(jié) 語言學(xué)原則

第三章 英語學(xué)習(xí)動機(jī)

第一節(jié) 如何理解動機(jī)

第二節(jié) 內(nèi)在動機(jī)

第三節(jié) 外在動機(jī)

第四章 不同年齡水平的教學(xué)

第一節(jié) 語言能力

第二節(jié) 年齡對學(xué)習(xí)者的影響

第三節(jié) 語言關(guān)鍵期假說

第五章 英語課程設(shè)計與教材改編

第一節(jié) 課程開發(fā)的原則

第二節(jié) 課程開發(fā)的內(nèi)容與程序

第三節(jié) 教材編寫

第四節(jié) 教材改編方法

第六章 英語教學(xué)大綱

第一節(jié) 大綱的含義

第二節(jié) 英語教學(xué)大綱的發(fā)展

第三節(jié) 英語教學(xué)大綱與教材的關(guān)系

第七章 教學(xué)設(shè)計

第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的類型

第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)設(shè)計實例分析

第八章 課堂教學(xué)互動與小組合作學(xué)習(xí)

第一節(jié) 互動的含義與原則

第二節(jié) 互動的類型與分析

第三節(jié) 小組合作學(xué)習(xí)

第九章 策略為本的教學(xué)與形式教學(xué)

第一節(jié) 什么是好的語言學(xué)習(xí)者

第二節(jié) 什么是好的教學(xué)

第三節(jié) 語法教學(xué)

第十章 聽說讀寫教學(xué)

第一節(jié) 聽力教學(xué)

第二節(jié) 閱讀教學(xué)

第三節(jié) 對話教學(xué)

第四節(jié) 寫作教學(xué)

參考教材或主要參考書：

1. H.Douglas Brown. 根據(jù)原理教學(xué):交互式語言教學(xué)(第3版), 清華大學(xué)出版社，2013

2. Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers(2001). Approach and Methods in Language Teaching(語言教學(xué)的流派). Foreign Language Teaching and Research Press(外研社), Cambridge University Press.

3. 人教版或牛津版中小學(xué)英語教材