2018年國家公務(wù)員招錄考試已經(jīng)定于12月10日進(jìn)行，相信各位考生在幾個(gè)月的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中已經(jīng)對理論內(nèi)容有了較深的掌握。然而，在剩下的時(shí)間中，各位考生仍然不可松懈，應(yīng)繼續(xù)按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。在此，中公教育專家根據(jù)歷年來國考授課過程的中的經(jīng)驗(yàn)所得以及國考行測的命題結(jié)構(gòu)，特為廣大考生制定了考前一周沖刺階段行測部分的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能對廣大考生的備考提供幫助。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容大體可指定為全真模擬、錯(cuò)題積累與反思，理論復(fù)習(xí)以及知識擴(kuò)充幾個(gè)方面。

(一)全真模擬

模擬考試是測查自身復(fù)習(xí)成果并且穩(wěn)定狀態(tài)的不可或缺的方式，在此過程中考生需要事先準(zhǔn)備好模擬試題(建議采用附帶答題卡的資料，可自制，也可采用中公教育指定的模擬試題)，并且控制好考試時(shí)間，嚴(yán)格按照考試流程進(jìn)行。另外，進(jìn)行模擬的時(shí)間需要與國考行測考試的時(shí)間安排相吻合，目的是在模擬的過程中可以形成固定生物鐘，提升考試狀態(tài)。建議模擬一天或兩天進(jìn)行一次，之后根據(jù)參考答案對考試的試卷進(jìn)行批改，并且統(tǒng)計(jì)每次模擬的分?jǐn)?shù)，以作參照。

在此過程中考生也可根據(jù)做題的狀態(tài)和效率，制定適當(dāng)?shù)目荚嚥呗?，比如：制定最適合自己的答題順序、對題目的取舍等。

(二)錯(cuò)題積累與反思

在批改試卷的過程中，需要對錯(cuò)誤題目進(jìn)行標(biāo)注，并且進(jìn)行錯(cuò)誤思路進(jìn)行反思，定義錯(cuò)誤類型。根據(jù)正確答案糾正解題思路和方法。在此過程中需要注意：

1.反思理論不足。根據(jù)幾次考試結(jié)果的呈現(xiàn)以及錯(cuò)題量的分布找到自身的薄弱的理論模塊，進(jìn)行具體針對性的復(fù)習(xí)。具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該包括理論的梳理與回顧，以及專項(xiàng)的習(xí)題練習(xí)，從而針對性的提升解題能力。

2.善用類比思維。通過對錯(cuò)題的分析和積累，考生們需要將錯(cuò)題歸類，并且將相類似題目進(jìn)行對比分析，找到題目之間的差異，從而細(xì)化解題思路和方法。

3.制作錯(cuò)題集匯。把錯(cuò)誤的習(xí)題匯總，形成錯(cuò)題集，達(dá)到一定數(shù)量之后可以重新做一遍，以便于更好的糾正思路。

當(dāng)然，僅僅依靠模擬和反思錯(cuò)題是不夠的，考生也可以根據(jù)自身需要，練習(xí)模擬試題或歷年真題，來提升做題的速度和狀態(tài)。

(三)理論復(fù)習(xí)

通過模擬以及在日常練題的過程中應(yīng)將自己在模擬的過程中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤折射到理論的掌握上，認(rèn)真尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，并系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧，彌補(bǔ)疏漏。建議采用理論性書籍作為依據(jù)，對知識點(diǎn)加強(qiáng)記憶，形成敏感。

(四)知識擴(kuò)充

在休息時(shí)間各位考生也可充分利用，如：閱讀常識題目，《人民日報(bào)》等時(shí)事評論文章作為知識積累，一方面可以提升常識判斷、言語理解等模塊的知識儲量，同時(shí)對申論部分的素材積累也有很大幫助。