慶賀節(jié)日，必有演講。發(fā)表演講的目的，就是要表達(dá)對(duì)節(jié)日的熱烈祝賀，為節(jié)日增添喜慶氣氛，為人們送去歡聲笑語(yǔ)。那么，怎樣演講才能使過(guò)節(jié)的人們樂(lè)起來(lái)呢？

1、敲響開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓與一般的演講相比，節(jié)日演講尤其注重開(kāi)場(chǎng)氣氛的渲染，即一開(kāi)場(chǎng)就要鑼鼓喧天，把人們迅速帶入節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)，讓人們歡樂(lè)起來(lái)，愉悅起來(lái)。敲響開(kāi)場(chǎng)鑼鼓是節(jié)日演講成功的起點(diǎn)。那么，怎樣使開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓“響”起來(lái)？最有效的方法，就是注意重點(diǎn)詞的修飾，讓開(kāi)場(chǎng)的語(yǔ)言充滿熱情、充滿激情、充滿感染力。如學(xué)生代表李君在《老師們，節(jié)日好》中講道：“走過(guò)了夏天，迎來(lái)了秋天。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放，就像孩童盼望過(guò)年，終于盼來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)讓人仰慕的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師表達(dá)我心中最最熱誠(chéng)的問(wèn)候和祝愿———問(wèn)候一聲：辛勤培育我的老師們，你們辛苦了！祝愿一聲：無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的老師們，你們節(jié)日好！”　你聽(tīng)，演講者幾乎對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)詞都作了修飾：秋天是“金秋送爽”的季節(jié)，教師節(jié)是“讓人敬慕”的節(jié)日，對(duì)教師節(jié)的盼望，不惜用“花蕾盼望綻放”“孩童盼望過(guò)年”兩個(gè)比喻去狀寫(xiě)，稱老師是“辛勤培育我們”的老師，是“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生”的老師。由于有了這些詞語(yǔ)精心的裝點(diǎn)，就使這段開(kāi)場(chǎng)白激情飛揚(yáng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴效果，不僅使老師們興奮不已，也讓所有的聽(tīng)眾歡欣鼓舞。

2、唱好節(jié)日的贊歌節(jié)日演講是使人感動(dòng)的演講?！案腥诵恼?，莫先乎情”，“唱好”節(jié)日的贊歌，就是要帶著感情去唱，唱出感情來(lái)，給人以節(jié)日的快樂(lè)。具體地說(shuō)，不論是在演講中敘事，或是發(fā)表議論，狀寫(xiě)景物，都要?jiǎng)忧橛谛?，?dòng)情于人。如《在護(hù)士節(jié)慶祝會(huì)上的演講》：　“雖然我們的工作既平凡又普通，可是它和千百萬(wàn)人的幸福緊密相聯(lián)；雖然我們的工作既辛苦又勞累，可是它和千百萬(wàn)人的命運(yùn)息息相關(guān)。不是嗎？朋友們，護(hù)士與每一個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系———當(dāng)你降生到這個(gè)世上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們護(hù)士；當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們護(hù)士！”　短短的一段演講，在陳述護(hù)士與每個(gè)人千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的時(shí)候，一句一個(gè)“我們護(hù)士”，兩次重復(fù)，表達(dá)了一個(gè)護(hù)士對(duì)自己職業(yè)的愛(ài)，對(duì)自己崗位的愛(ài)，唱出了護(hù)士的自豪與榮耀。<br>再如《在紫陽(yáng)縣慶祝老人節(jié)大會(huì)上的祝詞》：“在跨世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，你們老驥伏櫪，志在千里，余熱生輝，壯心不已。三通建設(shè)有你們的心血，山地開(kāi)發(fā)有你們的足跡，企業(yè)復(fù)活有你們的卓識(shí)。你們的行動(dòng)給人以力量，你們的精神給人以鼓舞，你們理當(dāng)受到全縣人民的愛(ài)戴與尊重?！∵@雖是一段議論性演講，但并不缺少情感，用“你們的……”這些句式，排比出對(duì)老人的贊美與敬仰，謳歌了老年人壯心不已、老有所為的品格。

3、精心組織短語(yǔ)、短句，節(jié)日是歡樂(lè)的日子。節(jié)日演講，是通過(guò)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝賀，為節(jié)日的歡樂(lè)氣氛增光添彩的演講，這是演講者必須十分明確的指導(dǎo)思想。因此，節(jié)日演講不僅要篇幅短小精悍，句子也要力避拖沓散漫，要精心組織以四、五、六言為主的短語(yǔ)、短句。這樣，才能營(yíng)造出歡樂(lè)的演講節(jié)奏，與節(jié)日氣氛相輔相成，相得益彰。如《在神圣的勞動(dòng)中創(chuàng)造希望》，在講到勞動(dòng)創(chuàng)造歷史和文明時(shí)說(shuō)：“我們的先民們揮動(dòng)石刀石斧，燃起篝火，斬除荊棘，團(tuán)結(jié)一心，呼嘯吶喊，獵獲野獸，拾回野果，……朝朝暮暮，歲歲年年，一步步從黑暗走向光明，從野蠻走向文明……”<　選用短句、整句、運(yùn)用對(duì)偶排比，歡暢輕捷，再現(xiàn)了我們祖先的勞動(dòng)場(chǎng)面，歷史的巨幅畫(huà)面清晰地呈現(xiàn)在我們面前，同時(shí)也為“五一勞動(dòng)節(jié)”渲染了氣氛，涂上濃烈的一筆，使我們感受到勞動(dòng)的神圣和偉大。

4、選用亮麗的詞語(yǔ)

要使節(jié)日演講讓人樂(lè)起來(lái)，令人精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)，必須使演講的格調(diào)昂揚(yáng)向上，熱烈奔放，切忌沉悶、灰暗。這就決定了，節(jié)日演講在遣詞造句的時(shí)候，必須注意詞語(yǔ)的亮麗色彩，即選用那些充滿生機(jī)，富于生氣，色彩鮮亮的詞語(yǔ)。用這樣的詞語(yǔ)，去營(yíng)造蓬勃、明麗的演講氛圍，讓聽(tīng)眾心曠神怡。請(qǐng)聽(tīng)《在河舒鎮(zhèn)首屆桃花藝術(shù)節(jié)上的歡迎辭》開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾的兩段：“陽(yáng)春三月，大家攜一縷春光，引萬(wàn)紫千紅，風(fēng)塵仆仆光臨這方熱土。在此，我代表高筍村的全體村民，向前來(lái)觀光的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和各方游客表示最熱烈的歡迎。”

“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的賓朋，你們的到來(lái)，給了我們莫大的鼓舞，你們的光臨給了我們無(wú)限的榮幸。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，桃花更為嬌艷，青山更為嫵媚，人心更為歡暢，生活更加美好。我們———勤勞樸實(shí)、憨厚熱情的高筍村人，恭候大家隨時(shí)光臨！”　兩段演講，選用了“陽(yáng)春三月”、“萬(wàn)紫千紅”、“熱土”、“嬌艷”、“嫵媚”、“歡暢”、“美好”等這些鮮活、明艷的詞語(yǔ)，讓聽(tīng)眾的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都光彩閃亮，使這篇藝術(shù)節(jié)的歡迎詞既熱情洋溢，又鼓舞人心，振奮精神。<br>節(jié)日演講有諸多講究，只要做好了開(kāi)場(chǎng)白，把人們引入歡快的節(jié)日?qǐng)鼍埃霉?jié)日的主旋律，精心組織短小精悍的語(yǔ)句，再用亮麗的詞語(yǔ)來(lái)打造，相信是會(huì)讓過(guò)節(jié)的人們樂(lè)起來(lái)的。

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