一、學(xué)校簡(jiǎn)介

臨滄師范高等專科學(xué)校所在地臨滄市中心，與市政府毗鄰，地處云南省滇西核心地帶，東北與普洱市相鄰，西北部與保山市、大理州接壤，西南與緬甸交界，是世界著名的滇紅之鄉(xiāng)、亞洲獨(dú)具特色的水電基地、云南重要的蔗糖和酒業(yè)生產(chǎn)基地、中國(guó)佤文化薈萃之地、中國(guó)建設(shè)面向西南開(kāi)放橋頭堡的前沿陣地。臨滄是一座水資源豐富的城市，是一座綠色生態(tài)之城，是一座茶城，被譽(yù)為“天下茶倉(cāng)”。臨滄四季如春，年平均氣溫16.8—17.7℃，素有“亞洲恒溫城”之美譽(yù)。高等級(jí)公路縱橫，每日均有昆明往返臨滄的若干航班和班車若干趟，交通十分便捷。學(xué)校代碼為14092。

臨滄師范高等?？茖W(xué)校是公辦?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1978年，1984年成立臨滄教育學(xué)院，2006年成立臨滄師范高等?？茖W(xué)校，實(shí)行“省市共建，以省管為主”的管理體制，是臨滄市唯一的一所全日制普通高等?？茖W(xué)校。

2010年成立云南民族大學(xué)全日制本科辦學(xué)點(diǎn)，與云南民族大學(xué)聯(lián)合招收本科學(xué)生。2002年，學(xué)校被批準(zhǔn)為云南省重點(diǎn)建設(shè)的“華文教育基地”，并具有招收境外華僑華人學(xué)生資格。同時(shí)學(xué)校還是“云南民族大學(xué)民族學(xué)博士點(diǎn)研究合作基地”、“全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程基地”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)”、“云南省出國(guó)留學(xué)預(yù)備學(xué)院臨滄校區(qū)”、“云南省貧困地區(qū)義務(wù)教育工程項(xiàng)目教師培訓(xùn)基地”、“云南省第186職業(yè)技能鑒定中心”、“云南省普通話校園語(yǔ)言示范學(xué)校”、“臨滄市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地”、“臨滄市體育項(xiàng)目裁判員培訓(xùn)基地”等，是以全日制普通高等教育為主，兼融高等職業(yè)教育、繼續(xù)高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和留學(xué)生教育、行業(yè)技能人才教育培訓(xùn)為一體的綜合性公辦?？茖W(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有各類專業(yè)46個(gè)，覆蓋人文、社會(huì)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類；占地面積1084畝；總建筑面積26.1566萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3432萬(wàn)元；有館藏圖書63.1萬(wàn)冊(cè)，建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系；物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音室、電教演播廳、音像資料室、電子閱覽室、琴房、畫室、種植實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)驗(yàn)室、茶藝茶道實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全；有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所107個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地126個(gè)，附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)1所、二星級(jí)酒店1個(gè)。

目前全校共有全日制專科在籍在校學(xué)生5967人，2010年成立云南民族大學(xué)全日制本科辦學(xué)點(diǎn)，與云南民族大學(xué)聯(lián)合招收本科學(xué)生，截止目前全校共有本科在校學(xué)生608人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師362人，副高級(jí)以上專任教師122人，其中教授21人，國(guó)內(nèi)外知名院校兼職教授128人；具有研究生學(xué)歷的教師256人（博士8人、在讀博士21人），占專任教師的70.72﹪。有36個(gè)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，30余項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，主持并完成國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲國(guó)家專利5項(xiàng)；學(xué)校有來(lái)自全國(guó)16個(gè)省區(qū)、全省16州市的莘莘學(xué)子以及亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲的留學(xué)生在這所邊城高校愉快的學(xué)習(xí)與生活。

云南省省級(jí)質(zhì)量工程中，有省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)精品課程、省級(jí)教學(xué)名師工作室等省級(jí)資料工程36個(gè)。另外，教師中有云南省二級(jí)教授、獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、云南省教育功勛獎(jiǎng)，云南省青年科技標(biāo)兵、云嶺巾幗建功教育十杰、云南省優(yōu)秀社科專家、云南省級(jí)優(yōu)秀教師、云南省“三八紅旗手”、全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作駿馬獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，還有享受省突出貢獻(xiàn)專家津貼、云南省政府津貼專家教授。

35年來(lái)，學(xué)校通過(guò)不斷深化改革，堅(jiān)持多層次、多渠道、多形式聯(lián)合辦學(xué)，取得了突出的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。先后開(kāi)辦46個(gè)專業(yè)，共為臨滄及全省培養(yǎng)大專畢業(yè)生14960人，畢業(yè)生占臨滄市具有大專以上學(xué)歷人數(shù)的60%，全市45%的科局級(jí)干部、75%以上中小學(xué)校長(zhǎng)、85%以上中小學(xué)教師畢業(yè)于臨滄師范高等專科學(xué)校。多次參與當(dāng)?shù)攸h委、政府大型外事活動(dòng)承擔(dān)英語(yǔ)、緬語(yǔ)翻譯；與當(dāng)?shù)卣?lián)合舉辦了“中國(guó)佤族‘司崗里’與傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”；開(kāi)展了佤族傳統(tǒng)民間文化、南美鄉(xiāng)拉祜族民間傳統(tǒng)文化、孟定芒團(tuán)構(gòu)皮手工造紙、臨翔區(qū)碗窯村民間傳統(tǒng)土窯等傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目的研究、保護(hù)、傳承和開(kāi)發(fā)。

學(xué)校充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)、民族文化優(yōu)勢(shì)和教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)拓國(guó)際教育市場(chǎng)，加快開(kāi)放辦學(xué)步伐。2009年4月，在原有“云南省華文教育基地”基礎(chǔ)上，成立了“云南出國(guó)留學(xué)預(yù)備學(xué)院臨滄師范高等專科學(xué)校校區(qū)”；與印度泰戈?duì)柎髮W(xué)（建立漢語(yǔ)文化交流中心）、加爾各答大學(xué)、新德里阿毗吉管理學(xué)院、HNB加瓦大學(xué)VJR學(xué)院，泰國(guó)皇家?guī)煼秾W(xué)院、美國(guó)康涅狄格州教育學(xué)會(huì)、韓國(guó)東國(guó)大學(xué)簽訂了合作備忘錄，拓展了學(xué)校對(duì)外教育科技文化合作交流渠道；與加拿大、俄羅斯、美國(guó)、新加坡、文萊、斯里蘭卡、緬甸等國(guó)建立了教學(xué)科研合作關(guān)系，對(duì)外合作交流日趨活躍。

2012年，學(xué)校與韓國(guó)東國(guó)大學(xué)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，開(kāi)通韓國(guó)東國(guó)大學(xué)專升本留學(xué)直通車，無(wú)需升學(xué)考試，通過(guò)半年的韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)合格者即可攻讀本科，即實(shí)行“2.5+2.5”的專升本雙學(xué)歷模式，學(xué)生前2.5年在臨滄師專完成?？普n程后，可申請(qǐng)留學(xué)韓國(guó)東國(guó)大學(xué)，符合條件者，可錄取到韓國(guó)東國(guó)大學(xué)，在該校慶州校區(qū)攻讀本科2.5年（半年韓語(yǔ)課程+兩年本科課程），取得相應(yīng)學(xué)分后，頒發(fā)臨滄師專?？飘厴I(yè)證書和韓國(guó)東國(guó)大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)校還與泰國(guó)白柳皇家?guī)煼洞髮W(xué)、博樂(lè)大學(xué)開(kāi)通專升本直通車。

我校以“立德樹(shù)人”作為校訓(xùn)，注重優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機(jī)關(guān)服務(wù)作風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)科培育和專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革和教學(xué)內(nèi)容整合，注重理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲得畢業(yè)證、教師資格證、職業(yè)技能證“三證書”。為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校大力引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷的優(yōu)秀專家學(xué)者和教師。通過(guò)多年艱苦努力使我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量處于全省同類院校前列，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大大增強(qiáng)，在公務(wù)員考試、事業(yè)單位招考、特崗考試、村官考試等上崗考試中取得突出成績(jī)，多次受到各級(jí)政府表彰，贏得了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)。學(xué)校從1999年起面向全省招生，2009年開(kāi)始向省外招生，2013年招生范圍除云南省外，還有河北、安徽、福建、山西、甘肅、湖北、廣東、重慶、四川、河南、湖南、貴州、廣西13個(gè)省市區(qū)。

在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工勵(lì)精圖治，始終把立足臨滄、服務(wù)云南、面向全國(guó)、拓展周邊國(guó)家，為云南義務(wù)教育、特殊教育、學(xué)前教育以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供人才智力支持和高技能人才支撐作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，努力將學(xué)校建成以專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)及學(xué)科培育為龍頭，師資人才教育培養(yǎng)、高技能人才教育培養(yǎng)為兩翼，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育和對(duì)外合作辦學(xué)與交流、及服務(wù)區(qū)域特色行業(yè)產(chǎn)業(yè)為助推的公辦綜合性普通高校。

二、2013年招生計(jì)劃

（一）高中起點(diǎn)普通三年制?？朴?jì)劃表（共計(jì)：2170人）

1、云南省內(nèi)計(jì)劃（共計(jì)：1985人）

2、云南省內(nèi)三校生計(jì)劃（共計(jì)：30人）

3、外省、市、區(qū)招生計(jì)劃（共計(jì)：95人）

（1）招生省、市、區(qū)

立足于云南，面向全國(guó)。2013年招生省市除云南外，還有河北、安徽、福建、山西、甘肅、湖北、廣東、重慶、四川、河南、湖南、貴州、廣西13個(gè)省市區(qū)。

（2）招生專業(yè)和計(jì)劃

河北?。阂魳?lè)教育5人，計(jì)5人；

安徽?。赫Z(yǔ)文教育5人，計(jì)5人；

福建?。赫Z(yǔ)文教育5人，計(jì)5人；

山西?。赫Z(yǔ)文教育5人，計(jì)5人；

甘肅省：語(yǔ)文教育5人，計(jì)5人；

湖北?。赫Z(yǔ)文教育5人，計(jì)5人；

廣東?。簲?shù)學(xué)教育5人，計(jì)5人；

重慶市：語(yǔ)文教育5人、數(shù)學(xué)教育5人，計(jì)10人；

四川?。赫Z(yǔ)文教育5人、數(shù)學(xué)教育5人、計(jì)10人；

河南?。赫Z(yǔ)文教育5人、數(shù)學(xué)教育5人，計(jì)10人；

湖南?。赫Z(yǔ)文教育5人，數(shù)學(xué)教育5人，計(jì)10人；

貴州?。赫Z(yǔ)文教育5人、數(shù)學(xué)教育5人，計(jì)10人；

廣西?。赫Z(yǔ)文教育5人、數(shù)學(xué)教育5人，計(jì)10人

（二）初中起點(diǎn)五年制?？朴?jì)劃表（共計(jì)：260人）

（三）高中起點(diǎn)少數(shù)民族預(yù)科生招生計(jì)劃表（共計(jì)60人）

三、學(xué)校主要獎(jiǎng)助學(xué)措施

（一）高中起點(diǎn)普通三年制?？篇?jiǎng)助學(xué)措施

為了保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校建立和完善了獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助、勤等助學(xué)體系。主要有以下助學(xué)方式：

1、獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)校根據(jù)每年學(xué)生個(gè)人素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，省政府獎(jiǎng)學(xué)金6000元、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4000元，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等1000元、二等900元、三等800元和單項(xiàng)獎(jiǎng)（社會(huì)工作獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、比賽獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)）。。

2、助學(xué)金

學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況設(shè)立國(guó)家助學(xué)金一等3500元/年、二等2500元/年；學(xué)校助學(xué)金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年；未來(lái)集團(tuán)助學(xué)金500元/年，鮑有良助學(xué)金500元/年。

3、勤工助學(xué)

學(xué)校在機(jī)關(guān)、教學(xué)系、教育技術(shù)中心、圖書館等部門設(shè)置了勤工助學(xué)崗位，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可通過(guò)課余時(shí)間從事一定時(shí)間的勞動(dòng)，既在能力上得到鍛煉，也獲取一定的報(bào)酬。

4、助學(xué)貸款

學(xué)校有生源地信用助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校全日制學(xué)生發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的教育局學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。

5、特殊困難補(bǔ)助

學(xué)校針對(duì)特殊經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和學(xué)生本人或家庭遭遇突發(fā)事件而對(duì)學(xué)生進(jìn)行的特困補(bǔ)助。

6、綠色通道

對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，先按規(guī)定程序辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取上述“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)”等不同的措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法入學(xué)。

（二）初中起點(diǎn)五年制大專獎(jiǎng)助學(xué)措施

1、前三年中職階段

（1）獎(jiǎng)學(xué)金

中職省政府獎(jiǎng)學(xué)金4000元、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等1000元、二等900元、三等800元和單項(xiàng)獎(jiǎng)（社會(huì)工作獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、比賽獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)）。

（2）助學(xué)金

五年制大專一、二年級(jí)在籍在校學(xué)生中，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人每年資助國(guó)家助學(xué)金1500元，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按我校在校學(xué)生的20%確定。我省連片特困縣（市）農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍；學(xué)校助學(xué)金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年；未來(lái)集團(tuán)助學(xué)金500元/年，鮑有良助學(xué)金500元/年。

（3）中職免學(xué)費(fèi)資助

五年制大專一、二、三年級(jí)在籍在校學(xué)生中，所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

（4）勤工助學(xué)

學(xué)校在機(jī)關(guān)、教學(xué)系、教育技術(shù)中心、圖書館等部門設(shè)置了勤工助學(xué)崗位，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可通過(guò)課余時(shí)間從事一定時(shí)間的勞動(dòng)，既在能力上得到鍛煉，也獲取一定的報(bào)酬。

（5）特殊困難補(bǔ)助

學(xué)校針對(duì)特殊經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和學(xué)生本人或家庭遭遇突發(fā)事件而對(duì)學(xué)生進(jìn)行的特困補(bǔ)助。

（6）綠色通道

對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的中職新生，先按規(guī)定程序辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取“獎(jiǎng)、助、勤、補(bǔ)”等措施，給予資助。

2、后兩年?？齐A段

享受與高中起點(diǎn)?？茖W(xué)生同等的資助政策。

四、畢業(yè)生就業(yè)情況

隨著辦學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。2006年-2012年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)6年保持95%以上，其中，學(xué)前教育、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、酒店管理、旅行社管理、生物、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)等一批傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和新辦專業(yè)，就業(yè)率連續(xù)3年保持100%。2006年-2010年，畢業(yè)生考入公務(wù)員、事業(yè)單位、中小學(xué)事業(yè)崗和特崗教師人數(shù)連續(xù)5年創(chuàng)歷史新高，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出以教育行業(yè)為主要方向、向著區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)行業(yè)拓展的態(tài)勢(shì)。

五、2013年招生專業(yè)簡(jiǎn)介

（一）語(yǔ)文教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握漢語(yǔ)言和文學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，熟練掌握和運(yùn)用一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能夠評(píng)析文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象，閱讀較高程度的文言文，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的中小學(xué)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、形式邏輯，教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)法等語(yǔ)文課程與教學(xué)論。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版、黨政部門和各類企、事業(yè)單位。

（二）初等教育專業(yè)（文科方向）

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)言和文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較寬的知識(shí)面、較高的文化素養(yǎng)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力，熟練掌握和運(yùn)用一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的小學(xué)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：漢語(yǔ)、古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、寫作、文學(xué)概論、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、教師口語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、班級(jí)管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（三）文秘專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握秘書工作必備的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較好的閱讀理解、聽(tīng)知能力和一定的口頭和文字表達(dá)能力，掌握現(xiàn)代辦公技能以及一定的管理協(xié)調(diào)和交際能力。取得普通話、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)國(guó)家等級(jí)證書，能夠勝任秘書工作的應(yīng)用型高等專業(yè)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：秘書學(xué)概論、秘書工作實(shí)務(wù)、文書工作與檔案管理、漢語(yǔ)速記、攝錄技術(shù)、公關(guān)語(yǔ)言學(xué)、大眾傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、公文寫作與處理、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、外國(guó)文學(xué)名著選讀。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)和各類企業(yè)、事業(yè)單位等。

（四）新聞采編與制作（旅游新聞方向）專業(yè)

非教師教育類?？疲邆湎到y(tǒng)的新聞學(xué)知識(shí)和技能、寬厚的文化和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，掌握旅游管理方面的專業(yè)知識(shí)，能在新聞、出版和宣傳部門特別是能服務(wù)于旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的從事編輯、記者和管理以及媒介推廣營(yíng)銷等工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：新聞學(xué)概論、大眾傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告學(xué)概論、旅游文化、旅游地理學(xué)、旅游學(xué)概論、新媒體廣告策劃、公共關(guān)系學(xué)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、電視節(jié)目欄目策劃。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生面向黨政機(jī)關(guān)、各級(jí)各類傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)等新媒體、企事業(yè)單位，出版及相關(guān)文化傳播行業(yè)從事新聞采編、欄目策劃、播音主持、創(chuàng)意策劃、媒介經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)意與營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)編輯與數(shù)字出版、媒介推廣與營(yíng)銷以及其他崗位的工作。

（五）英語(yǔ)教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基本知識(shí)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本技能，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的中小學(xué)英語(yǔ)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：綜合英語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)寫作、翻譯基本理論與實(shí)踐、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位、外事部門、外資企業(yè)、旅游行業(yè)。

（六）應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的緬甸語(yǔ)言文化知識(shí)，初步具備緬語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯技能，掌握國(guó)際貿(mào)易、涉外法律、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和旅游等涉外事務(wù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，了解緬甸政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、文學(xué)、歷史、外交等方面的知識(shí)，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：緬語(yǔ)語(yǔ)音、綜合緬語(yǔ)、緬語(yǔ)閱讀、緬語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、緬語(yǔ)翻譯技能訓(xùn)練、緬語(yǔ)寫作技能訓(xùn)練、緬語(yǔ)語(yǔ)法、緬甸國(guó)家概況、跨文化交際、經(jīng)貿(mào)緬語(yǔ)、旅游緬語(yǔ)、法律緬語(yǔ)、緬文計(jì)算機(jī)文字處理、緬甸經(jīng)貿(mào)法、國(guó)際法、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、秘書實(shí)務(wù)、國(guó)際禮儀、辦公自動(dòng)化、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、實(shí)用英語(yǔ)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊(duì)、公安、國(guó)家安全等部門和境外從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作。

（七）應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ)專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)以“小語(yǔ)種＋專業(yè)”為培養(yǎng)方式，主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的泰國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言功底，加上熟練的專業(yè)技能為核心，具備一定泰國(guó)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力（重點(diǎn)突出口語(yǔ)和翻譯能力），了解泰國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、歷史、人文地理、外交政策等各方面知識(shí)，同時(shí)具備旅游服務(wù)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易流程、規(guī)則等專業(yè)技能知識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)與人文素質(zhì)高的涉泰旅游、經(jīng)貿(mào)方向的應(yīng)用型、復(fù)合型泰國(guó)語(yǔ)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：基礎(chǔ)泰語(yǔ)、泰語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、泰語(yǔ)會(huì)話、泰語(yǔ)閱讀、泰國(guó)國(guó)家概況、旅游泰語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)泰語(yǔ)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游服務(wù)技能、泰國(guó)法、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)談判等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉泰企業(yè)、機(jī)構(gòu)辦事文員、業(yè)務(wù)助理、翻譯人員、涉泰導(dǎo)游、涉泰物流等一線崗位；本校與泰國(guó)多所大學(xué)已簽署合作備忘錄，畢業(yè)生可根據(jù)自己意愿選擇到對(duì)象國(guó)進(jìn)行實(shí)習(xí)或繼續(xù)深造獲取本、碩學(xué)位。

（八）數(shù)學(xué)教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，具有一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有較好的書面和口頭表達(dá)能力，熟練掌握一門外語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練、中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、教育行政部門、金融部門、經(jīng)濟(jì)部門、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門、黨政機(jī)關(guān)及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。

（九）初等教育專業(yè)（理科方向）

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較寬的知識(shí)面、較高的文化素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，具備教育教學(xué)的基本理論和技能，掌握一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，身心健康的小學(xué)理科教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)建模、自然科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、班級(jí)管理、音樂(lè)與舞蹈、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育行政部門、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（十）物理教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物理學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本的操作技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力和實(shí)驗(yàn)研究的初步能力，有較好的書面和口頭表達(dá)能力的中學(xué)物理教師和小學(xué)科學(xué)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、理論力學(xué)、近代物理學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)法、初中物理教學(xué)技能、計(jì)算機(jī)原理與技術(shù)、模擬電路及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路及實(shí)驗(yàn)、電工學(xué)、電視機(jī)原理及維修、音響技術(shù)、電路分析、家用電器原理與維修、中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位及科研部門。

（十一）化學(xué)教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握化學(xué)基本理論與實(shí)驗(yàn)技能，具有較好的實(shí)際操作能力、書面和口頭表達(dá)能力，熟悉教育心理學(xué)、教學(xué)技能及現(xiàn)代教育技術(shù)，能從事初中化學(xué)、小學(xué)自然科學(xué)的教學(xué)工作及學(xué)校管理工作的教育專業(yè)人才；同時(shí)畢業(yè)生也能在化工、食品、醫(yī)藥、冶金等行業(yè)從事生產(chǎn)技能操作和檢驗(yàn)分析工作。

主要開(kāi)設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、公共英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、工廠見(jiàn)習(xí)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、科研部門、黨政機(jī)關(guān)及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。

（十二）生物教育專業(yè)

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)熟練掌握生物基本理論與實(shí)驗(yàn)技能，具有較好的實(shí)際操作能力、書面和口頭表達(dá)能力，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，初步具有教師教育技能的初中生物教師、小學(xué)科學(xué)教師以及能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的生物類技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機(jī)關(guān)及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。

（十三）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)選購(gòu)、安裝、辦公自動(dòng)化設(shè)備故障的診斷與維修能力，掌握計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)的維護(hù)及數(shù)據(jù)庫(kù)管理的技能，能夠進(jìn)行小型局域網(wǎng)的系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：電腦組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)技術(shù)、打印機(jī)復(fù)印機(jī)維修、Windows Server服務(wù)架構(gòu)、Linux網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)集成、交換機(jī)與路由器、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)顯示器維修、計(jì)算機(jī)主板維修等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：面向行政、事業(yè)、電腦公司、網(wǎng)站管理、高新技術(shù)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)等單位，從事計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)維護(hù)與管理、計(jì)算機(jī)售后服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、辦公設(shè)備采購(gòu)、維護(hù)與營(yíng)銷等工作。

（十四）礦物加工技術(shù)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握礦物加工的基本理論知識(shí)，具備與礦物加工相關(guān)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)等方面的實(shí)際操作技能，能從事礦物分析、礦物分選(金屬、煤、非金屬)、礦產(chǎn)資源綜合利用、礦物材料加工、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械制圖、選礦藥劑、礦物加工工藝學(xué)、碎礦與磨礦、重力選礦、浮游選礦、磁電選礦、濕法冶金、礦物加工電氣設(shè)備及自動(dòng)化、礦物加工過(guò)程的檢測(cè)與控制、生產(chǎn)技術(shù)管理、計(jì)算機(jī)在礦物加工中的應(yīng)用、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用與規(guī)劃、試驗(yàn)研究方法與綜合性實(shí)驗(yàn)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：礦物分選加工、礦物材料加工、礦產(chǎn)資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理工作，以及相關(guān)的行政事業(yè)單位。

（十五）野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備植物學(xué)、植物資源開(kāi)發(fā)等基本知識(shí)理論，能從事野生植物資源調(diào)查、引種栽培、植物資源開(kāi)發(fā)與利用、植物資源保護(hù)等工作的技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：植物形態(tài)解剖學(xué)、植物資源分類學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物多樣性保護(hù)與利用、植物資源調(diào)查實(shí)踐、野生植物馴化栽培技術(shù)實(shí)踐、森林植物資源學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、 植物生理學(xué)、野生食用植物資源開(kāi)關(guān)與利用、林果產(chǎn)品貯藏與加工、藥用植物資源與開(kāi)發(fā)、食品營(yíng)養(yǎng)與保健等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：可在自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家森林公園、植物保護(hù)單位、野生植物產(chǎn)品加工廠、植物資源管理等行業(yè)從事野生植物資源調(diào)查、引種栽培、貯藏加工及開(kāi)發(fā)利用等方面的工作。

（十六）樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，具備一定的人文素養(yǎng)；掌握一定的生理、心理保健知識(shí)，具有健康的身體和心理；熟悉樓宇智能化原理、掌握樓宇智能化現(xiàn)場(chǎng)方案設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、建筑智能化系統(tǒng)概論、建筑設(shè)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線、消防系統(tǒng)、電工技術(shù)、通信設(shè)備及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控技術(shù)及應(yīng)用、攝像機(jī)原理及使用、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)及應(yīng)用、樓宇智能化原理及工程應(yīng)用、視頻處理技術(shù)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大型建筑企業(yè)樓宇智能化技術(shù)支持工程師、大型企業(yè)安防技術(shù)工程師、建筑預(yù)算、建筑監(jiān)理、中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)員、自主創(chuàng)業(yè)。

（十七）學(xué)前教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的幼兒教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有寬廣的知識(shí)面、較高的文化素養(yǎng)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的幼兒教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：幼兒心理健康、幼兒衛(wèi)生學(xué)、普通心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)與指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒美工技能、幼兒家庭教育、兒童文學(xué)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、鋼琴、聲樂(lè)、手風(fēng)琴、中外學(xué)前教育史、玩具設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：幼兒園、文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企業(yè)單位、文藝團(tuán)體和音樂(lè)協(xié)會(huì)等。

（十八）歷史教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握歷史學(xué)科基本知識(shí)和基本技能，熟練掌握和運(yùn)用一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的中小學(xué)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中學(xué)歷史教學(xué)論、中學(xué)歷史教學(xué)技能訓(xùn)練、云南民族歷史文化、史學(xué)概論、中國(guó)歷史要籍介紹與選讀、應(yīng)用寫作、民族學(xué)、中國(guó)教育思想史、中國(guó)文化史、中國(guó)社會(huì)生活史、教育學(xué)、心理學(xué)、臨滄鄉(xiāng)土史專題。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（十九）思想政治教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握政治學(xué)科基本知識(shí)和基本技能，熟練掌握和運(yùn)用一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的中小學(xué)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)概論、馬克思主義原著選讀、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、思想政治教育原理、倫理學(xué)、政治學(xué)原理、科學(xué)社會(huì)主義、中學(xué)政治教材教法、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)原理、形式邏輯、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、中國(guó)通史、世界通史、教育學(xué)、心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（二十）司法助理專業(yè)（特有民族語(yǔ)言、漢語(yǔ)言雙語(yǔ)司法輔助方向）

非教師教育類專科，本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握法學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備法律職業(yè)素質(zhì)和法律職業(yè)能力，能在國(guó)家司法機(jī)關(guān)和企事業(yè)等單位從事法律事務(wù)輔助性工作的高素質(zhì)技能型專門人才。同時(shí)，為通過(guò)法律職業(yè)資格考試，進(jìn)入律師、法官、檢察官職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

主要開(kāi)設(shè)課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、民法原理與實(shí)務(wù)、刑法原理與實(shí)務(wù)、商法原理與實(shí)務(wù)、侵權(quán)法理論與實(shí)務(wù)、法律文書寫作、勞動(dòng)和社會(huì)保障法、中國(guó)民族法律。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：審判書記員、檢查書記員、律師助理、民族事務(wù)管理、基層司法調(diào)解員、企事業(yè)法律事務(wù)等方面工作。

（二十一）特殊教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)云南省特殊教育發(fā)展的實(shí)際需要，具有一定的特殊教育理論水平，較強(qiáng)的特殊教育教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，了解教育的基本理論與方針政策，能夠運(yùn)用具有特殊教育的基本理論和基本知識(shí)，運(yùn)用相應(yīng)的教育技能與方法組織教學(xué)活動(dòng)的一專多能的特殊教育教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：殘疾兒童生理與病理、特殊兒童心理學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊兒童篩查、手語(yǔ)、教育聽(tīng)力學(xué)、盲文基礎(chǔ)、教育與心理測(cè)量、特殊兒童行為矯正、特殊教育史、殘疾兒童康復(fù)、特殊兒童語(yǔ)言溝通、特殊兒童家庭教育、特殊教育科學(xué)研究方法、特殊學(xué)校課程與教學(xué)、樂(lè)理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、美工技能訓(xùn)練、聲樂(lè)。

畢業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域：特殊教育機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)、民政機(jī)構(gòu)、社會(huì)企事業(yè)機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)與管理。

（二十二）現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)，具備相應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用技能，能夠在教育領(lǐng)域從事信息技術(shù)課程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用的中小學(xué)信息技術(shù)教師，或從事校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)管理、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、教育電視節(jié)目制作與后期處理、教育資源與項(xiàng)目管理等工作的應(yīng)用型教育技術(shù)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件制作、中小學(xué)信息技術(shù)教材教法、平面設(shè)計(jì)與圖像處理、非線性編輯與數(shù)字影像、攝影與攝像、電視編導(dǎo)與寫作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各教育技術(shù)機(jī)構(gòu)及各中小學(xué)從事信息技術(shù)課程教學(xué)、教育教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)與管理等工作，也可到各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事信息技術(shù)教育培訓(xùn)和數(shù)字媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。

（二十三）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)圖像處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、微機(jī)組裝與維護(hù)、專業(yè)排版技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、．NET程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作與發(fā)布、web技術(shù)開(kāi)發(fā)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)工作。

（二十四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)面向網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)通信工程、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等企業(yè)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、跨平臺(tái)web應(yīng)用和開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)軟件應(yīng)用和開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作，掌握網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、局域網(wǎng)組建、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、jsp應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、通信企業(yè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)企業(yè)、通信設(shè)備公司等，從事網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理等工作。

（二十五）計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)主要培養(yǎng)掌握多媒體基本理論和技能，能進(jìn)入計(jì)算機(jī)多媒體及相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、多媒體設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)制作、影視編輯與合成等工作，勝任各行業(yè)媒體設(shè)計(jì)與制作的具有多媒體綜合應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：多媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)及圖像處理、三維動(dòng)畫實(shí)用技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、多媒體設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、廣告設(shè)計(jì)與制作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位，網(wǎng)絡(luò)、影視、廣告、出版等行業(yè)，從事圖形圖像處理、多媒體作品制作、音視頻編輯與合成、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與管理維護(hù)等方面的工作。

（二十六）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)主要培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層，傳輸層與應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)和技能，具備在本專業(yè)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)的能力，面向物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)行業(yè)第一線的高素質(zhì)、高技能人才。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)屬于一個(gè)新興技術(shù)，正在快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域已逐漸覆蓋到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、醫(yī)療、環(huán)境、娛樂(lè)、公共事業(yè)、安全等各個(gè)領(lǐng)域，社會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)方面的人才需求越來(lái)越大。目前，該專業(yè)在全國(guó)尚無(wú)畢業(yè)生，我校是云南省第一個(gè)申報(bào)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)并獲準(zhǔn)招生的專科學(xué)校。

主要開(kāi)設(shè)課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)概論、嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)、RFID射頻識(shí)別技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集成與開(kāi)發(fā)應(yīng)用、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模擬/數(shù)字電子技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位，從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、設(shè)計(jì)、安裝，硬件組裝與維修、系統(tǒng)維護(hù)等工作。主要崗位為物聯(lián)網(wǎng)智能電子產(chǎn)品操作、銷售及售后服務(wù)崗位；物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目規(guī)劃及輔助設(shè)計(jì)、施工管理崗位；物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、售后技術(shù)服務(wù)崗位；物聯(lián)網(wǎng)智能終端電子產(chǎn)品應(yīng)用維護(hù)和管理崗位；物聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。

（二十七）市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展, 具有現(xiàn)代營(yíng)銷觀念，掌握現(xiàn)代管理與營(yíng)銷的原理和方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、推銷、促銷、產(chǎn)品采購(gòu)等實(shí)際營(yíng)銷問(wèn)題的高級(jí)營(yíng)銷人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、微積分、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、稅收管理、經(jīng)濟(jì)法概論、消費(fèi)心理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、投資學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、商務(wù)談判與推銷技巧、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、商品流通概論、社交禮儀、企業(yè)定價(jià)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各類企、事業(yè)單位，金融、保險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)部門。

（二十八）酒店管理專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握旅游管理的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備普通話、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)國(guó)家等級(jí)證書。熟悉國(guó)家有關(guān)部門旅游的政策法規(guī)，了解云南旅游資源，并具有一定旅游企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，經(jīng)營(yíng)和管理能力。能夠勝任旅游局、酒店賓館、旅行社、風(fēng)景區(qū)等崗位的經(jīng)營(yíng)管理工作的應(yīng)用型高等人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：應(yīng)用寫作、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、飯店管理概論、公共關(guān)系學(xué)、主要客源國(guó)家地區(qū)概況、飯店管理經(jīng)典案例、飯店人力資源管理、飯店管理與成本核算、服務(wù)禮儀、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)原理、形體訓(xùn)練、旅游英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、飯店康樂(lè)管理、飯店管理業(yè)務(wù)、旅游資源開(kāi)發(fā)與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位，外事部門、旅游部門。

（二十九）旅行社經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握旅游管理的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備普通話、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)國(guó)家等級(jí)證書。熟悉國(guó)家有關(guān)部門旅游的政策法規(guī)，了解云南旅游資源，并具有一定旅游企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，經(jīng)營(yíng)和管理能力。能夠勝任旅游局、酒店賓館、旅行社、風(fēng)景區(qū)等崗位的經(jīng)營(yíng)管理工作的應(yīng)用型高等人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：應(yīng)用寫作、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、飯店管理概論、公共關(guān)系學(xué)、主要客源國(guó)家地區(qū)概況、飯店管理經(jīng)典案例、飯店人力資源管理、飯店管理與成本核算、服務(wù)禮儀、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)原理、形體訓(xùn)練、旅游英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、飯店康樂(lè)管理、飯店管理業(yè)務(wù)、旅游資源開(kāi)發(fā)與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位，外事部門、旅游行業(yè)。

（三十）經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟(jì)管理基本知識(shí)和原理，具有較強(qiáng)語(yǔ)言文字表達(dá)能力和分析解決問(wèn)題的能力，具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作能力，熟練國(guó)家現(xiàn)行路線、方針、政策和法律法規(guī)和當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展規(guī)劃的應(yīng)用型高等人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法概論、稅制與稅法概論、商務(wù)談判實(shí)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理以及金融、保險(xiǎn)等行業(yè)。

（三十一）會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握會(huì)計(jì)電算化基本知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和企業(yè)會(huì)計(jì)信息管理能力，能在各類企業(yè)和相應(yīng)業(yè)務(wù)部門直接上崗從事會(huì)計(jì)電算化及會(huì)計(jì)信息管理的專門技術(shù)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法概論、帳簿報(bào)表編制訓(xùn)練、成本會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)、國(guó)家稅收、財(cái)務(wù)應(yīng)用軟件訓(xùn)練、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、職業(yè)資格證書選修。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位，金融、保險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)管理部門。就業(yè)方向主要從事企事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理工作以及經(jīng)濟(jì)部門的管理工作。

（三十二）社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握社區(qū)管理與服務(wù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較好的協(xié)調(diào)溝通能力，掌握現(xiàn)代辦公技能以及一定的交際能力。

主要開(kāi)設(shè)課程：公共行政管理學(xué)、秘書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市政學(xué)、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境保護(hù)法、中國(guó)邊疆與民族問(wèn)題、社會(huì)工作與政策法規(guī)、個(gè)案工作、社區(qū)工作、社區(qū)管理、物業(yè)管理、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)設(shè)備管理、小城鎮(zhèn)社區(qū)規(guī)劃建設(shè)、農(nóng)村社區(qū)規(guī)劃建設(shè)、城市社區(qū)規(guī)劃建設(shè)、管理心理學(xué)、民族宗教工作管理、吸毒、雙勞人員管理、突發(fā)事件應(yīng)急處理實(shí)務(wù)、農(nóng)村社區(qū)管理實(shí)務(wù)、城市社區(qū)管理實(shí)務(wù)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（三十三）會(huì)計(jì)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握會(huì)計(jì)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)信息管理能力，能在各類企業(yè)和相應(yīng)業(yè)務(wù)部門從事會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)信息管理的專門技術(shù)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、財(cái)務(wù)管理、稅收、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用等專業(yè)主干課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各類企、事業(yè)單位，金融、保險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)管理部門。就業(yè)方向主要面向各類企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等方面的工作。

（三十四）工商企業(yè)管理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和職業(yè)技術(shù)能力，熟悉國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)法規(guī)，能夠從事中小企業(yè)財(cái)務(wù)核算、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)、證券投資實(shí)務(wù)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企事業(yè)單位基層管理人員、獨(dú)立實(shí)體管理人員（個(gè)體公司業(yè)主）、市場(chǎng)營(yíng)銷人員、工商企業(yè)從事基本的財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)核算、質(zhì)量檢查工作。

（三十五）金融保險(xiǎn)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展的高等金融保險(xiǎn)專業(yè)人才。通過(guò)專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐，系統(tǒng)掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論和金融保險(xiǎn)學(xué)科的基本原理，初步掌握有關(guān)金融保險(xiǎn)的基本知識(shí)和基本技能，了解國(guó)內(nèi)外金融保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)技能、健康的體魄和心理素質(zhì)，具備一定的金融保險(xiǎn)工作實(shí)際能力，并能從事金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理的高素質(zhì)專業(yè)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：貨幣銀行學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)概論、金融市場(chǎng)、保險(xiǎn)原理、金融衍生交易、證券投資學(xué)、信托與租賃、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、金融統(tǒng)計(jì)分析、人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、金融法規(guī)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：面向商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司從事金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)與管理等工作，也可以到其他金融機(jī)構(gòu)或其他企事業(yè)單位從事投資理財(cái)，或與金融、保險(xiǎn)有關(guān)的工作。

（三十六）茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德，身心健康并具備一定的人文與科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論較扎實(shí)，具有初步的動(dòng)手實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ邆洳铇?shù)育種、栽培及病蟲(chóng)害防治、茶葉加工及品質(zhì)檢驗(yàn)、茶事服務(wù)的基本知識(shí)和技能，能從事茶葉生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)管理、茶葉營(yíng)銷及茶事服務(wù)等工作的應(yīng)用型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、植物學(xué)、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生化及分子生物學(xué)、生化及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、食品微生物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、土壤學(xué)、茶葉生物化學(xué)、試驗(yàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、茶樹(shù)育種學(xué)、茶樹(shù)栽培技術(shù)、茶葉加工學(xué)、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、 軍訓(xùn)、公益與專業(yè)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)（茶樹(shù)栽培、茶葉加工、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶葉管理與貿(mào)易等）、茶樹(shù)栽培與育種等課程論文、生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：機(jī)關(guān)事業(yè)單位、茶葉種植加工、營(yíng)銷企業(yè)和旅游企業(yè)。

（三十七）設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，培養(yǎng)具備設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，在農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理等崗位上，從事農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)資產(chǎn)品營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程：作物遺傳育種、園藝作物病蟲(chóng)害防治、設(shè)施機(jī)械使用技術(shù)、設(shè)施園藝學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、設(shè)施養(yǎng)殖技術(shù)、作物栽培技術(shù)、食用菌生產(chǎn)技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、農(nóng)資營(yíng)銷企業(yè)等，從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理、農(nóng)資產(chǎn)品營(yíng)銷，以及自主創(chuàng)業(yè)等。

（三十八）畜牧獸醫(yī)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)主要培養(yǎng)從事動(dòng)物生產(chǎn)、疾病預(yù)防、畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣等工作的高技能專業(yè)人才。具有畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域工作崗位的實(shí)踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)以及綜合職業(yè)素質(zhì)。

主要開(kāi)設(shè)課程：通過(guò)與正大集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，由任課教師和行業(yè)專家共同制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。主要開(kāi)設(shè)動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物藥理與毒理、動(dòng)物繁殖學(xué)、獸醫(yī)臨床診療、寵物疾病診治、動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)、畜產(chǎn)品加工、特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：可應(yīng)職于畜牧獸醫(yī)工作站、獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督所、凍精改良站等事業(yè)單位；及畜禽生產(chǎn)管理部門、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)部、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、正大集團(tuán)等生產(chǎn)部門，從事動(dòng)物的疾病診斷與防治、防疫檢疫、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、動(dòng)物的飼養(yǎng)及飼料、獸藥的售后服務(wù)等的技術(shù)研究與技術(shù)指導(dǎo)等工作。

（三十九）種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)與技能，從事育種、種子種苗生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理與技術(shù)開(kāi)發(fā)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：作物遺傳育種、種子生產(chǎn)技術(shù)、種子加工與貯藏、種子檢驗(yàn)技術(shù)、種子法規(guī)、種子生產(chǎn)技術(shù)技能訓(xùn)練、作物育種技能訓(xùn)練、種子檢驗(yàn)技術(shù)技能訓(xùn)練、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位的農(nóng)業(yè)應(yīng)用性試驗(yàn)研究和農(nóng)業(yè)新技術(shù)開(kāi)發(fā)；作物新品種選育及良種繁育；種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)單位的種子生產(chǎn)、營(yíng)銷與售后服務(wù)等崗位。

（四十）茶藝專業(yè)

非教師教育類?？?，培養(yǎng)具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，有動(dòng)手實(shí)踐能力，具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，適應(yīng)云南區(qū)域性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展需要的茶葉生產(chǎn)銷售、經(jīng)營(yíng)管理、茶文化傳播、茶藝服務(wù)一線需要的高素質(zhì)、技能型專門人才。具有茶樹(shù)栽培、茶葉生產(chǎn)加工、茶葉審評(píng)檢驗(yàn)、茶文化宣傳推介、茶葉市場(chǎng)營(yíng)銷、茶室經(jīng)營(yíng)與管理、茶葉沖泡技藝、茶藝服務(wù)、茶道與茶藝編創(chuàng)、茶藝表演、茶席設(shè)計(jì)、茶會(huì)組織、茶藝培訓(xùn)等職業(yè)能力和創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力。

主要開(kāi)設(shè)課程：茶樹(shù)栽培技術(shù)、藝術(shù)概論、茶葉加工技術(shù)、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶文化學(xué)、茶道與茶藝、民族民間茶藝與文化、茶室經(jīng)營(yíng)與管理、茶席設(shè)計(jì)與茶會(huì)組織、茶葉包裝設(shè)計(jì)與貯運(yùn)、茶葉市場(chǎng)營(yíng)銷。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生可從事行政事業(yè)單位、茶文化研究及傳媒行業(yè)、茶葉及茶文化教學(xué)單位、茶館業(yè)、茶葉加工企業(yè)、茶葉商貿(mào)企業(yè)、旅游休閑景區(qū)，以及賓館、酒店等相關(guān)的崗位工作，亦可圍繞茶葉市場(chǎng)自主創(chuàng)業(yè)或從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。

（四十一）熱帶作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備熱帶作物栽培、病蟲(chóng)害防治、熱帶作物良種繁育、種苗生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等基本知識(shí)與技能，可從事熱帶作物生產(chǎn)、良種繁育、新興農(nóng)業(yè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和推廣等工作，并具有一定經(jīng)營(yíng)管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：基本能力方面，要求學(xué)生掌握植物與植物生理、農(nóng)業(yè)氣象、土壤肥料、農(nóng)業(yè)生態(tài)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)方法等課程的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)；核心課程包含熱帶作物遺傳育種、熱帶作物病蟲(chóng)害防治技術(shù)、熱帶作物高產(chǎn)栽培技術(shù)、熱帶作物種質(zhì)資源離體快繁技術(shù)、甘蔗高產(chǎn)栽培技術(shù)、橡膠栽培與采膠技術(shù)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)，專業(yè)核心課程均配備40%以上的實(shí)訓(xùn)課程，最后一學(xué)期還有系統(tǒng)的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)熱作的整個(gè)生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)得到鞏固和加強(qiáng)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)、企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)崗位，如糖廠、橡膠廠、甘蔗試驗(yàn)站、農(nóng)技推廣中心、土肥站、植保站等。涉及種植業(yè)的農(nóng)業(yè)公司、組培公司、種苗公司、農(nóng)藥化肥銷售企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，農(nóng)技服務(wù)、咨詢公司等企業(yè)的技術(shù)管理和生產(chǎn)管理崗位。

（四十二）音樂(lè)教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂(lè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠從事聲樂(lè)教學(xué)、器樂(lè)教學(xué)、律動(dòng)教學(xué)、課外音樂(lè)輔導(dǎo)、音樂(lè)創(chuàng)作的能力，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的音樂(lè)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與寫作、舞蹈、音樂(lè)教學(xué)法、合唱與指揮、中外音樂(lè)史、即興伴奏、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育和各類企業(yè)單位、社會(huì)文藝團(tuán)體等單位。

（四十三）音樂(lè)表演專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂(lè)藝術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任音樂(lè)、舞蹈創(chuàng)作、編排及表演工作，指導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)、參與文化環(huán)境建設(shè)的專業(yè)人才。

主要開(kāi)設(shè)課程：聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理與視唱練耳、形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、合唱與指揮、中國(guó)樂(lè)器演奏、外國(guó)樂(lè)器演奏、中國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞、西方音樂(lè)史與名作欣賞、多聲部音樂(lè)分析與寫作、藝術(shù)概論、中國(guó)民族音樂(lè)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各專業(yè)文藝團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)、文化產(chǎn)業(yè)及旅游服務(wù)業(yè)等相關(guān)部門從事音樂(lè)表演、教學(xué)與研究工作。

（四十四）美術(shù)教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)基本知識(shí)和基本技能，有可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)、繪畫意識(shí)，熟練掌握和運(yùn)用一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的美術(shù)教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：素描、色彩、技法理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、藝術(shù)概論、美術(shù)欣賞、書法、山水畫、花鳥(niǎo)畫、人物畫、工藝美術(shù)、字畫裝裱、簡(jiǎn)筆畫、室內(nèi)外裝璜欣賞、教育學(xué)、心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版和各類企業(yè)單位。

（四十五）體育教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握體育基本知識(shí)和基本技能，熟練掌握和運(yùn)用一門外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達(dá)能力，身體健康的體育教師。

主要開(kāi)設(shè)課程：人體解剖、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、中學(xué)體育教材教法、體育繪圖、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育游戲、田徑、體操、籃球、足球、排球、游泳、武術(shù)、體育舞蹈、健美操、教育學(xué)、心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位、社會(huì)文藝團(tuán)體、體育協(xié)會(huì)。

（四十六）雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要面向雕塑、陶藝行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握專業(yè)知識(shí)和雕塑技能，掌握一定的美術(shù)理論，具有創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作能力，具備自主學(xué)習(xí)與適應(yīng)市場(chǎng)變化能力，能夠適應(yīng)從事城市園林雕塑、裝飾雕塑設(shè)計(jì)與制作、生產(chǎn)與銷售等部門工作崗位需要的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。掌握雕塑材料與制作工藝、雕塑語(yǔ)言特點(diǎn)和構(gòu)圖組織形式、基本的雕塑工藝創(chuàng)作方法、雕塑工藝的工藝流程、雕塑作品的展示與銷售知識(shí)、掌握電腦制作效果圖技能、掌握中國(guó)傳統(tǒng)雕塑的造型特點(diǎn)和工藝技藝、具備雕塑產(chǎn)品成本控制與核算能力。

主要開(kāi)設(shè)課程：藝用解剖學(xué)、三大構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、陶瓷藝術(shù)史、云南少數(shù)民族美術(shù)、美術(shù)造型基礎(chǔ)、陶瓷裝飾基礎(chǔ)、陶瓷造型設(shè)計(jì)、現(xiàn)代陶藝設(shè)計(jì)、陶藝手工成型、圓雕、浮雕、、裝飾雕塑、綜合材料、環(huán)藝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)必修課和人文、科教、技能類選修課。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事工藝品雕塑的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與制作等相關(guān)工作，適合在各級(jí)市政規(guī)劃局、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、雕塑設(shè)計(jì)院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計(jì)、壁畫設(shè)計(jì)、裝飾品設(shè)計(jì)、陶藝設(shè)計(jì)及相關(guān)的教育、管理等工作。

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