2012年11月28日至29日我縣初中政史城鄉(xiāng)課堂教學交流活動在南答中學和邵莊中學舉行，本次活動得到了南答中學、邵莊中學、第三中學及第四中學的大力支持，他們工作細致周到，課上的精彩，后勤保障得力。本次活動中，窩北中學穆校長、四中劉永恒主任、硯昌黃淑敏主任、尚村王立杰主任親自帶領教師參與聽課及評課活動。

本次活動中的靚點

1、執(zhí)課教師(南答中學的翟紅霞老師、第三中學的牛艷尊老師、邵莊中學的崔運華老師、第四中學的王艷坤老師)態(tài)度端正，準備充分，無論是從備課還是授課都注重發(fā)揮學生的主體作用，既傳授知識，又教給方法，教學環(huán)節(jié)設置科學高效，充分體現(xiàn)了新課改的要求。課堂上學生的活動真實有效，學生們的精彩表現(xiàn)不時給聽課教師以驚喜，通過參與課堂教學活動，學生們不僅學到了知識，體會到了超越自我的喜悅，更學會了做人的道理，形成了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、觀課教師認真、虛心，在評課過程中大家坦誠相待，真誠交流與互動，部分老師站位高，評價準，觀念新，通過本次活動所有參與人員都有很大的收獲，今后政史課堂教學的方向性也更加明朗。

本次活動的不足：

1、從教學方面來看：(1)有的教師教學目標定的不夠準確，教學目標定位不準會直接影響教學的目的性及課堂教學的實際效率；(2)在實際教學中老師們還是過于重視教學任務的達成，及預設環(huán)節(jié)的完成，對課堂中隨機生成的有價值的教育資源無法真正利用，從而使課堂使去了應有的活力。(3)部分問題的設置不夠科學具體，影響了課堂教學的進程，降低了課堂教學的效率。(4)有的教師只注重知識的傳授而忽視了學生情感態(tài)度價值觀的引導及提升。(5)大部分教師在激發(fā)學生學習興趣方面有所欠缺，無法做到使教育于無痕中完成，使知識于快樂間習得。

2、從研討方面來看：大部分教師的評課，還僅僅局限于教師的教，而忽略了學生的學；部分教師的評課不夠深刻，多客套話，大官話；在評課過程中我們能看到做課教師的不足，但卻很少能提出相應的改進意見。

1、無論是備課還是講課我們都要注重學生的學習實際和生活實際，在準確把握課標及教材的基礎上，努力尋求適合學生需要的教育教學方式。

2、學生情感態(tài)度價值觀的達成，要做到水到渠成，潤物無聲，而盡量避免生硬說教，空喊口號。

3、要注重小組合作的必要性及有效性。

4、注重學生學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。

5、注重對學生進行學習方法的指導與點撥。

6、課堂教學既要注重預設，更要注重生成。

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