本科專業(yè)

護(hù)理學(xué)（2013年畢業(yè)生43人，含涉外護(hù)理方向）

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能從事臨床護(hù)理 、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)與科研工作的高級(jí)護(hù)理專門人才。其特色為加強(qiáng)英語(yǔ)、健康教育和重癥護(hù)理能力的訓(xùn)練。

護(hù)理學(xué)（涉外護(hù)理方向）

培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)、技能以及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟練運(yùn)用公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及多元護(hù)理知識(shí)，能從事涉外護(hù)理、臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理等工作，素質(zhì)高、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的高級(jí)護(hù)理人才。

?？茖I(yè)

護(hù)理（2013年畢業(yè)生326人）

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才，除加強(qiáng)護(hù)理實(shí)踐能力培養(yǎng)外，還注重心理學(xué)、人際溝通和護(hù)理美學(xué)的教育。

助產(chǎn)（2013年畢業(yè)生42人）

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德與心理素質(zhì)，具有助產(chǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)基本操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理、母嬰保健等工作的技術(shù)應(yīng)用型助產(chǎn)人才。

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