◆漢語言文學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有文學、語言學及秘書學的基本知識、基本理論和基本技能，受到科學研究初步訓練的專門人才。

主要課程：中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、寫作學、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、文學理論、外國文學、語言學概論、古代漢語、西方文論、美學、中學語文課程論、師范技能訓練等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在文學藝術(shù)、新聞出版等文化部門從事文學評論、創(chuàng)作、編輯、記者、語言文字應用管理等工作；適宜在高、中等學校及科研單位從事教學和研究工作；適宜在黨政機關(guān)與企事業(yè)單位從事秘書、宣傳和行政管理工作；可繼續(xù)攻讀文學、語言學及相關(guān)學科的碩士學位。

◆新聞學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義建設(shè)需要，不僅具有文學及語言學的基本知識、基本理論和基本技能，還具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能,熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，素質(zhì)高，能力強并富有創(chuàng)新精神、德智體美全面發(fā)展,受到科學研究初步訓練的專門人才。

主要課程：中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、文學理論、外國文學、語言學概論、古代漢語、西方文論、美學、新聞學概論、中國新聞史、世界新聞史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、馬列新聞理論原著選讀、英美報刊選讀、漢語寫作、公共關(guān)系學、廣告學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在文化部門從事文學評論、創(chuàng)作、語言文字應用管理等工作；以及在新聞出版及其他宣傳部門從事編輯、記者、公關(guān)以及管理等工作的新聞學高級專門人才;可繼續(xù)攻讀文學、語言學及新聞學的碩士學位。

◆英語（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強的英語交際能力，同時了解一定商務(wù)知識和旅游知識，并掌握一定的翻譯技能，能在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、教育等部門從事翻譯、教學等工作的應用型英語專門人才。

主要課程：綜合英語、英語聽力與口語、英語泛讀、實用英語語法、英語閱讀、英語寫作、英語語音、語言學概論、英語教學法、英美國情簡介，英國文學作品選讀、英語文學基礎(chǔ)知識、翻譯理論與實踐、英語語音學、英語教學法、英語測試理論與方法、語言學與英語教學等。

就業(yè)方向：各級中小學教育及企事業(yè)單位。

◆商務(wù)英語（本科）

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)學生掌握綜合英語語言應用技能、實用商務(wù)應用技能、現(xiàn)代信息應用技能、能適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的復合型商務(wù)英語應用人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標定位與社會需要及學生就業(yè)相結(jié)合，使學生掌握必需的服務(wù)外向型經(jīng)濟發(fā)展需要的知識與技能。學生需具備聽、說、讀、寫、譯的綜合英語語言知識、計算機基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代辦公能力、商務(wù)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)二外、中外社會禮儀知識、涉外貿(mào)易業(yè)務(wù)素質(zhì)、與時俱進的政治素質(zhì)、良好的身體素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)等。

主要課程：綜合英語、英語基礎(chǔ)寫作、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀、外貿(mào)口語談判、外貿(mào)英語函電、高級商務(wù)英語寫作、國際貿(mào)易實務(wù)（英）、經(jīng)濟學原理、國際商法、劍橋商務(wù)英語、翻譯理論與實踐、商務(wù)英語翻譯、英美國家概況、國際營銷學，國際商務(wù)文化等課程。

就業(yè)方向：商務(wù)英語專業(yè)學生能適應以下工作崗位：1.外貿(mào)業(yè)務(wù)員2.外貿(mào)跟單員3.國際商務(wù)單證員4.商務(wù)翻譯5.商務(wù)助理6.商務(wù)代表

◆工商管理（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理學、經(jīng)濟學、營銷學、會計學等方面知識，受到營銷技巧、人際溝通及企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力，能較快適應市場環(huán)境，在商業(yè)流通、市場營銷及財會等領(lǐng)域從事相關(guān)的市場拓展、運營管理、財務(wù)及人際溝通工作，重實踐、強技能的復合型人才。

主要課程：管理學、生產(chǎn)運做管理、戰(zhàn)略管理、西方經(jīng)濟學、市場營銷學、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、人力資源管理、經(jīng)濟法、稅收學等。

就業(yè)方向：在各行政、企事業(yè)單位從事營銷、人員培訓與招聘、出納會計、商業(yè)秘書等工作。

◆公共事業(yè)管理（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有管理學、行政學等方面知識，掌握人力資源管理、勞動社會保障基本理論和政策法規(guī)以及應用這些知識的能力，熟悉人事、勞動和社會保障工作崗位流程，能在各類公共事業(yè)單位、行政管理部門以及企業(yè)從事管理工作的復合型專門人才。

主要課程：管理學、公共事業(yè)管理學、人力資源管理學、公共關(guān)系學、行政管理學、社區(qū)管理學、管理經(jīng)濟學、勞動與社會保障管理、社會學、保險學、社會福利與保障、薪酬管理、社會工作等。

就業(yè)方向：在行政、企事業(yè)單位從事行政管理、人力資源管理或文秘工作。

◆財務(wù)管理（本科）

培養(yǎng)目標：遵循昌吉學院“立足昌吉，服務(wù)新疆、面向全國”辦學的指導思想，以就業(yè)為導向，以服務(wù)新疆經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，財務(wù)管理本科專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等基礎(chǔ)理論、基本技能，具有較強的會計、財務(wù)管理、投融資管理、公司和個人理財、資本運作、風險控制等方面綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能在生產(chǎn)制造企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、銀行與金融證券機構(gòu)、企事業(yè)單位、會計服務(wù)機構(gòu)從事會計業(yè)務(wù)、財務(wù)管理、審計、資產(chǎn)管理等相關(guān)工作，適應社會主義市場經(jīng)濟和社會及地方經(jīng)濟發(fā)展需要的復合型、應用型人才。

主要課程：財務(wù)會計學、成本會計、管理會計、初級財務(wù)管理、中級財務(wù)管理、金融學、管理信息系統(tǒng)、證券投資學、財務(wù)報表分析、稅法等。

就業(yè)方向：中小企業(yè)初、中級財務(wù)人員，外企或大型企業(yè)高級財務(wù)人員，專業(yè)財務(wù)公司，銀行、證券、保險公司等金融機構(gòu)。

◆小學教育（本科）（文科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具有小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強的適應性和一定研究能力的“教學復合型”的小學教育工作者。

主要課程：教育學、心理學、兒童發(fā)展心理學、小學教育心理學、教育科學研究方法、教育統(tǒng)計與測量、小學語文課程與教學論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、寫作、文學概論、外國文學、兒童文學、語言學概論等。

就業(yè)方向：中小學、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級文化教育館等單位。

◆小學教育（本科）（理科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好職業(yè)道德，具有小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強的適應性和一定研究能力的“教學復合型”的小學教育工作者。

主要課程：教育學、心理學、兒童發(fā)展心理學、小學教育心理學、教育科學研究方法、教育統(tǒng)計與測量、小學數(shù)學課程與教學論、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)學思想方法、物理學、化學、生命科學概論等。

就業(yè)方向：中小學、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級文化教育館等單位。

◆學前教育（本科）

培養(yǎng)目標：學前教育本科專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育工作，具備學前教育專業(yè)知識，能在以下機構(gòu)從事教學、研究、管理和服務(wù)的人才。

1、各類學前教育師資培養(yǎng)學校的教學和管理人員；學前教育科研機構(gòu)的研究人員。

2、各級各類幼、托教育機構(gòu)從事教育、教學、研究和管理工作的人員。

3、各類兒童社會教育、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)的教師和管理人員

4、兒童文化事業(yè)（新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡(luò)等）的從業(yè)人員。

5、各類兒童用品設(shè)計和生產(chǎn)單位的從業(yè)人員。

主要課程：普通心理學、學前心理學、人體解剖生理學、學前衛(wèi)生學、學前教育史、學前教育學、教育心理學、學前教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、比較學前教育學、兒童早期發(fā)展與教育、兒童文學、樂理與視唱、琴法、聲樂、舞蹈，美術(shù)。

就業(yè)方向：幼兒園、幼兒教育研究與管理、兒童社會教育、兒童文化事業(yè)、兒童用品設(shè)計和生產(chǎn)等單位

◆數(shù)學與應用數(shù)學(本科)

培養(yǎng)目標：使學生具有深厚扎實的數(shù)學基礎(chǔ)理論知識以及良好的數(shù)學思維素質(zhì)，懂得數(shù)學和一般科學的方法論以及教育與認知規(guī)律，掌握現(xiàn)代數(shù)學教育的基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新意識和獻身精神，將來既能從事數(shù)學教育工作，又能從事教育管理工作，并為研究生教育輸送優(yōu)秀人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分幾何、概率與統(tǒng)計、常微分方程、高級語言程序設(shè)計、離散數(shù)學、運籌學、復變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學教學論、數(shù)值計算方法、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

就業(yè)方向：中小學數(shù)學教學、教育研究與教育管理等。

◆金融數(shù)學(本科)

培養(yǎng)目標：金融數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)金融與數(shù)學復合型創(chuàng)新人才。畢業(yè)生具備系統(tǒng)的金融學基礎(chǔ)和扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，能夠運用金融知識和數(shù)理分析方法解決金融事務(wù)問題，具有向金融相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，使之成為具有高文化科學素質(zhì)、良好心理健康素質(zhì)及道德品質(zhì)的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在各類銀行、金融監(jiān)管部門、保險公司、證券公司、信托公司、風險投資公司及各大企業(yè)從事財務(wù)管理、理財分析、風險管理等工作。畢業(yè)生可攻讀應用數(shù)學類或經(jīng)濟類專業(yè)碩士研究生，也可出國深造。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融學概論、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、運籌學、金融工程、數(shù)學建模、數(shù)學軟件、金融投資學、經(jīng)濟博弈論、財務(wù)管理學、貨幣銀行學、保險學、證券投資分析、數(shù)值計算方法、期貨與期權(quán)、經(jīng)濟預測與決策、保險精算、利息理論、金融風險管理、多元統(tǒng)計分析等課程。

就業(yè)方向：金融數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生主要在教育、銀行、保險、證券、投資、信托、咨詢、基金管理公司、金融監(jiān)管機構(gòu)、各級政府部門、企業(yè)等行業(yè)。具體就業(yè)方向：

銀行、保險、證券、信托等金融部門從事金融業(yè)務(wù)性、技術(shù)性以及管理性工作；

企業(yè)從事財務(wù)、理財、風險管理工作；

教育、科研部門從事教學、科研工作；

金融監(jiān)管機構(gòu)從事金融部門風險監(jiān)管工作；

投資、信托、咨詢公司從事投資顧問、投資分析工作；基金管理公司從事理財、管理工作。

◆計算機科學與技術(shù)（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機軟件、硬件和應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，具備運用計算機知識解決實際問題的能力，德、智、體全面發(fā)展，能在教育、科研、企事業(yè)等單位和行政、技術(shù)部門從事計算機教學、科研和應用，能基本適應21世紀科技、教育、經(jīng)濟改革發(fā)展需要的軟件應用開發(fā)、信息處理、計算機管理、教學以及網(wǎng)絡(luò)管理與維護所需的各類的高級專門科學技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、C++程序設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)、信號處理技術(shù)、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、軟件工程、網(wǎng)站設(shè)計、多媒體技術(shù)應用、面象對象程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位計算機應用、中小學計算機教學、計算機科學研究；電子信息類工程設(shè)計及開發(fā)應用、計算機應用、程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)站建設(shè)與維護、多媒體制作等。

◆電子商務(wù)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有高度社會責任感和奉獻精神，具備較寬厚的學科基礎(chǔ)，掌握電子商務(wù)及相關(guān)的經(jīng)濟和法律等方面的理論知識、計算機科學技術(shù)知識及應用能力，掌握電子商務(wù)動作和各環(huán)節(jié)管理，具備合理的知識結(jié)構(gòu)和較高的綜合素質(zhì)，具有一定應用實踐能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，能在我區(qū)工商企業(yè)、經(jīng)濟管理部門、金融機構(gòu)從事電子商務(wù)運作與管理，進行電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與評價的復合型和應用型專門人才。

主要課程：電子商務(wù)概論、管理學原理、經(jīng)濟學原理、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、管理信息系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子支付與商務(wù)安全、Web程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟概論、會計電算化等。

就業(yè)方向：（1）企業(yè)電子商務(wù)的策劃、運營、維護與管理的相關(guān)業(yè)務(wù)崗位；

（2）企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的策劃、建設(shè)、運營、維護與管理；

（3）各類經(jīng)濟管理部門從事電子商務(wù)管理的崗位；

（4）金融、保險、海關(guān)等行業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、維護與管理的崗位；

（5）在各級政府部門從事電子政務(wù)的策劃、運營、維護與管理的相關(guān)業(yè)務(wù)崗位；

◆物理學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，能在高等和中等學校進行物理學教育及綜合理科教育的教育科研及管理人員，具有良好的科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，適應高新技術(shù)發(fā)展的需要。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，能在物理學或相關(guān)的現(xiàn)代化企業(yè)從事技術(shù)工作的專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、理論力學、電動力學、熱力學統(tǒng)計、量子力學、數(shù)學物理方法、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理、物理教學論、模擬電路、數(shù)字電路、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學技術(shù)、人文社會科學基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：中等學校、教師、教育科研人員及其他教育工作者。

◆教育技術(shù)學(本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義建設(shè)和信息教育的社會需要、德智體美全面發(fā)展、既掌握堅實的教育信息技術(shù)與一定的計算機應用軟件的理論基礎(chǔ)，又能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應用、管理和評價等方面的高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、模擬電路、數(shù)字脈沖電路、教育技術(shù)學、教學系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育應用、遠距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學等。

就業(yè)方向：中等學校教育及各級電教館、網(wǎng)絡(luò)維護中心。

◆能源與動力工程（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生熟悉煤炭（石油）開采、煤制氣、煤變電、煤化工等的基本生產(chǎn)過程，具備所涉及到的控制工程、能源工程、計算機控制等方面相應技術(shù)及裝置的研究、開發(fā)、運行及生產(chǎn)技術(shù)管理等能力，成為煤電、煤化工、石油、加工制造業(yè)等領(lǐng)域從事生產(chǎn)過程裝備及設(shè)備設(shè)計、運行、經(jīng)營管理等工作的應用型技術(shù)人才。

主要課程：電路基礎(chǔ)及實驗、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機及拖動基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應用、自動控制原理、煤化工基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動化儀表與過程控制、電氣控制與可編程控制器、電力拖動自動控制系統(tǒng)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、煤化工生產(chǎn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：煤電煤化工、加工制造業(yè)。

◆材料物理（本科）

培養(yǎng)目標：結(jié)合新疆自治區(qū)及昌吉州材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，本專業(yè)擬以厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重創(chuàng)新、高素質(zhì)的復合型人才為目標，培養(yǎng)學生的競爭意識、創(chuàng)新精神和責任感；同時系統(tǒng)地掌握材料科學的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識和基本技能，掌握材料設(shè)計、加工、分析、建模和計算，能在材料科學與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料物理高級專門人才。有實際的和工業(yè)需要的創(chuàng)新能力，利用材料科學與工程的基礎(chǔ)知識，解決和發(fā)現(xiàn)制造領(lǐng)域中遇到的的工程問題。

主要課程：高等數(shù)學、大學物理及實驗、數(shù)學物理方法、量子力學、固體物理、物理化學及實驗、材料科學基礎(chǔ)、固體物理、自動化儀表與過程控制、材料研究與測試方法、薄膜制備技術(shù)、計算材料學及實驗、功能材料、高分子科學基礎(chǔ)、半導體器件物理、光電信息材料。

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向為新能源、新材料、微電子和電子信息等高新技術(shù)企業(yè)的工程技術(shù)人員。

◆自動化（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電工、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在工業(yè)過程控制、運動控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、計算機控制技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行及維護、科技開發(fā)及研究等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機及拖動基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、可編程控制器原理及應用、過程控制工程、運動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、檢測技術(shù)、DCS與組態(tài)控制技術(shù)、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真

就業(yè)方向：主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作?？稍诩庸ぶ圃鞓I(yè)、石油化工企業(yè)、煤電煤化工及新能源產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)。

◆化學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備中等學校進行化學教學和化學研究的教師和化學教學研究人員以及其他化學專業(yè)工作者。

主要課程：高等數(shù)學、普通物理及實驗、無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學及實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、儀器分析及實驗、化工原理及實驗、化學教學論、化學史等。

就業(yè)方向：教育、科研及企事業(yè)單位。

◆應用化學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學、化工的基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握現(xiàn)代分析化學基本專業(yè)技能，能勝任在各類企業(yè)、質(zhì)量檢測部門、環(huán)境監(jiān)測部門從事分析檢測工作，亦可在化工企業(yè)從事化學品生產(chǎn)、管理、開發(fā)的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學、普通物理及實驗、無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學及實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、儀器分析及實驗、化工原理及實驗、化學精細品化學、計算機應用基礎(chǔ)、食品分析、石油化學及產(chǎn)品分析、水分析化學、環(huán)境監(jiān)測與分析等。

就業(yè)方向：各類化工、食品企業(yè)質(zhì)量分析及化工產(chǎn)品營銷。

◆化學工程與工藝（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有化學工程與化學工藝方面知識，能在化工、能源、冶金、煉油、輕工和環(huán)保等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)計劃管理和科學研究等方面的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、精細化工工藝學、石油化工、煤化工等課程。

就業(yè)方向：化工、能源、冶金、煉油、輕工和環(huán)保等企事業(yè)單位。

◆體育教育（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能勝任學校體育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、田徑、籃球、體操、武術(shù)等。

就業(yè)方向：中小學體育教學、訓練、競賽、及社會體育指導。

◆社會體育指導與管理（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展、具備社會體育的基本理論、基本知識、基本技術(shù)和技能，專業(yè)實踐能力強、有創(chuàng)新精神，在社會體育領(lǐng)域中從事群眾體育活動的組織管理、技術(shù)指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面的復合型人才。

主要課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、運動保健學、運動心理學、社會體育學、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學、體育健身原理與方法、社會體育管理學、田徑、籃球、體操、武術(shù)等。

就業(yè)方向：社區(qū)體育健身、大眾體育指導及中小學體育教育。

◆音樂學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論修養(yǎng)，具有音樂基礎(chǔ)理論知識，具備演唱、演奏、舞蹈表演的技能及教學法。為社會培養(yǎng)合格的音樂教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、歌曲寫作與曲式分析、作曲及作曲理論、中外音樂史與欣賞、合唱與指揮、藝術(shù)概論、音樂教學法、聲樂、鋼琴、手風琴、器樂、舞蹈、民族音樂學、音樂學理論、電腦音樂制作等。

就業(yè)方向：從事中小學、企事業(yè)、各級文藝團體、文化館站、部隊等單位的音樂教育、工會文化干事、音樂演出活動等文化工作。

◆音樂表演（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有馬克思主義基本理論修養(yǎng)、具有音樂基礎(chǔ)理論知識、具備演唱、演奏、舞蹈表演、作曲寫作的技能，為社會培養(yǎng)合格的音樂表演的工作者。

主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與曲式分析、作曲理論、作曲、中國民族民間音樂、中外音樂作品欣賞、合唱與指揮、舞蹈與形體、舞蹈編排、舞臺表演、藝術(shù)概論、聲樂、鋼琴、手風琴等器樂。電腦音樂制作等。

就業(yè)方向：從事中小學、企事業(yè)、各級文藝團體、文化館站、部隊等單位的演職人員、音樂教育、工會文化干事、音樂活動等文化工作。

◆美術(shù)學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的藝術(shù)理論水平和較強的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)能力，能適應在文化教育、藝術(shù)領(lǐng)域、設(shè)計、出版、管理單位等從事藝術(shù)教學、創(chuàng)作以及研究出版和藝術(shù)管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：美術(shù)概論、中小學美術(shù)教材教法、美術(shù)教育心理學、中外美術(shù)史、透視學、解剖學、美術(shù)教學論、構(gòu)圖學、新疆民俗文化、藝術(shù)概論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、設(shè)計基礎(chǔ)、廣告設(shè)計、裝飾設(shè)計、書法與篆刻、攝影、計算機輔助設(shè)計軟件等。

就業(yè)方向：在中小學、高等院校及其他領(lǐng)域從事美術(shù)教學、科研和藝術(shù)設(shè)計等工作。

◆視覺傳達設(shè)計（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向媒體廣告、商品包裝、企業(yè)形象、品牌策劃、影視動漫等設(shè)計部門一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握視覺傳達設(shè)計專業(yè)所必備的廣告策劃與文案、包裝設(shè)計、企業(yè)形象、品牌策劃以及影視動漫等理論專門知識以及設(shè)計項目的基本技能和初步能力，培養(yǎng)高品質(zhì)、高素質(zhì)的高等技能型和應用型、可持續(xù)發(fā)展的視覺傳達設(shè)計方面的專門人才。能夠在公司和企業(yè)勝任設(shè)計工作，并能在各類創(chuàng)意、策劃、設(shè)計制作和視覺傳播的文化藝術(shù)單位從事策劃、創(chuàng)意設(shè)計等。

主要課程：中國工藝美術(shù)史、設(shè)計概論、平面設(shè)計史、市場營銷學、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、版式設(shè)計、標志設(shè)計、印刷與工藝、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、插畫設(shè)計、招貼設(shè)計、展示設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、photoshop軟件、coreldraw軟件、Aftereffects軟件、Edius軟件等。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向書籍雜志美術(shù)編輯、插圖插畫、廣告媒體、新聞媒體、商品包裝、企業(yè)形象策劃、印刷與裝潢、專業(yè)性設(shè)計公司、電影電視行業(yè)、動漫等設(shè)計制作和視覺傳播的文化、藝術(shù)單位從事策劃、創(chuàng)意、設(shè)計等視覺傳達設(shè)計的專業(yè)性工作崗位就業(yè)。

◆環(huán)境設(shè)計（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基本理論知識和相關(guān)學科知識，具備專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、設(shè)計實踐能力，能在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)勝任家具設(shè)計或陳設(shè)設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司或規(guī)劃設(shè)計院、空間展示設(shè)計公司、公共空間設(shè)計等工作崗位從事方案設(shè)計、圖紙制作和施工管理工作及其他相關(guān)工作需要的專業(yè)人才。

主要課程：展示設(shè)計、中國工藝美術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、現(xiàn)代設(shè)計史、建筑識圖與制圖、材料與施工、別墅設(shè)計、專業(yè)速寫、手繪表現(xiàn)技法、圖形創(chuàng)意、壁畫設(shè)計、裝飾工程預算、景觀設(shè)計初步、景觀植物配置、景觀設(shè)計、專業(yè)攝影、室內(nèi)設(shè)計初步、陳設(shè)設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、3DS、autoCAD、photoshop軟件、專業(yè)考察、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：家具設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、空間展示設(shè)計、公共空間設(shè)計等單位從事方案設(shè)計、圖紙制作和施工管理工作及其他相關(guān)工作。

◆漢語言（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的漢語語言基礎(chǔ)知識和基本技能、熟練的漢語語言運用能力。

主要課程：初級漢語、初級漢語閱讀、初級漢語聽說、中級漢語、中級漢語閱讀、中級漢語聽說、高級漢語、高級漢語閱讀、現(xiàn)代漢語、漢語寫作、語言學概論、社會語言學、中學漢語教學法、翻譯理論與實踐、中國文化、中國民俗、中國古代漢文學作品選讀、中國現(xiàn)當代漢文學作品選讀等。

就業(yè)方向：通過教育理論課程和教育實習環(huán)節(jié)形成良好的教師素質(zhì)，獲得從事中、小學漢語教學的基本能力，具有從事企事業(yè)單位語言文字工作的能力。

◆中國少數(shù)民族語言文學（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能夠掌握維語，具有熟練地用維漢語進行溝通與協(xié)作的能力。

主要課程：基礎(chǔ)維語,維語精讀,維語聽說、維語閱讀、維語語法、維語寫作、漢語寫作、翻譯理論與實踐、維語報刊選讀、維吾爾民俗與文化、現(xiàn)代漢語、語言學概論、中學漢語教學法、維吾爾語文學作品選讀、文化語言學、維漢語言文化對比等。

就業(yè)方向：在中小學、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、軍隊、武警、公安、安全等部門從事語言文字工作的維吾爾語專門人才；可繼續(xù)攻讀相關(guān)學科的碩士學位。

◆文秘（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有文秘與公共關(guān)系專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，能夠在黨政機關(guān)、公司企業(yè)、事業(yè)單位或其他部門承擔公關(guān)文秘工作。

主要課程：現(xiàn)代漢語、簡明古代漢語、邏輯學、中外文學選講、機關(guān)公文寫作、基礎(chǔ)寫作、法律與經(jīng)濟文書寫作、秘書學、行政學、文書學、文獻檢索與利用、經(jīng)濟法、領(lǐng)導科學、檔案管理學、公共關(guān)系學、禮儀學、辦公自動化原理應用、書法等。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、公司企業(yè)、事業(yè)單位或其他部門承擔公關(guān)、文秘工作的行政文員、辦公室工作人員、秘書、檔案管理人員、社區(qū)管理人員等文職崗位。

◆英語教育（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面寬，素質(zhì)良好，富有創(chuàng)新精神和具有教育教學改革意識的中等學校合格師資以及適應社會經(jīng)濟發(fā)展的英語專門人才。畢業(yè)生主要從事中學英語教學，部分畢業(yè)生可從事企事業(yè)翻譯、商貿(mào)談判及導游等工作。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法、英語寫作、英語語音、英語翻譯、英美國家概況、英語教學法、英語視聽、英美文學欣賞等。

就業(yè)方向：中小學教育及企事業(yè)單位、旅游公司等。

◆工商企業(yè)管理（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備管理學、營銷學、會計學等方面知識，受到營銷技巧、人際溝通及會計實務(wù)方法與技巧方面的基本訓練，能較快適應市場環(huán)境，在商業(yè)流通等領(lǐng)域從事相關(guān)的市場拓展、財務(wù)及人際溝通工作，重實踐、強技能的復合型人才。

主要課程：管理學、生產(chǎn)運做管理、戰(zhàn)略管理、西方經(jīng)濟學、市場營銷學、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、人力資源管理、財務(wù)報表分析、成本會計學、經(jīng)濟法、稅收學等。

就業(yè)方向：在各行政、企事業(yè)單位從事營銷、出納會計、商業(yè)秘書等工作。

◆數(shù)學教育（專科）

培養(yǎng)目標：根據(jù)教育部高等師范?？平逃曛平虒W方案的要求，本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，初步具備運用數(shù)學知識和計算機解決實際問題的能力，德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應21世紀基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的新型中等學校初中教師、教學研究人員及其它教育工作者。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率與統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)據(jù)庫、高級語言程序設(shè)計、數(shù)學教學論、初等幾何研究和初等代數(shù)研究、計算機輔助教學、計算機網(wǎng)絡(luò)。

就業(yè)方向：中小學教育、科研、經(jīng)濟、管理等。

◆電子信息工程技術(shù)（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作的電子信息科學與技術(shù)高級專門人才。

主要課程：電路理論與實驗、模擬電路、數(shù)字脈沖邏輯電路、單片機與應用設(shè)計、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、高等數(shù)學、信號與系統(tǒng)、可視化程序設(shè)計、計算機技術(shù)系列課程等。

就業(yè)方向：從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的應用和維護。

◆電氣自動化技術(shù)（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)信息處理、實驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作德寬口徑“復合型”高級技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與應用、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、傳感器、PLC、自動檢測技術(shù)等。

就業(yè)方向：工業(yè)自動化控制、自動檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域。

◆化學教育（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備在初等和中等學校進行化學教學和化學研究的教師和化學教學研究人員以及其他化學專業(yè)工作者。

主要課程：高等數(shù)學、普通物理、無機化學、無機化學實驗、分析化學及實驗、有機化學、有機化學實驗、儀器分析及實驗、物理化學及實驗、中學化學教材教法、化工工藝學、環(huán)境化學、多媒體網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：中小學化學教育、化工企業(yè)檢驗檢測等。

◆工業(yè)分析與檢驗（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學、化工的基礎(chǔ)知識、基本理論，掌握現(xiàn)代分析化學基本專業(yè)技能，能勝任在各類企業(yè)、質(zhì)量檢測部門，從事分析檢測工作的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學、普通物理、無機化學、無機化學實驗、分析化學及實驗、有機化學、有機化學實驗、儀器分析及實驗、物理化學及實驗、化工物料分析、水分析、食品分析等。

就業(yè)方向：相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品分析、質(zhì)量監(jiān)督部門。

◆漢語（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的漢語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，具有較熟練的漢語語言運用能力。

主要課程：初級漢語、精讀、漢語聽說、漢語閱讀、語音學基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語語法、漢語寫作、報刊閱讀、翻譯理論、中學漢語教學法等。

就業(yè)方向：能在學前、小學進行漢語教學工作，或從事企事業(yè)部門的語言文字工作。

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