學習形式：

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學院進行通識教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學習。之后進入專業(yè)學院學習專業(yè)核心課程。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據(jù)本專業(yè)指導性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業(yè)。學分學績制充分調(diào)動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權(quán)。學生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學院的學習，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學期末、第二學期末根據(jù)專業(yè)學習情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學習結(jié)束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學生的學績分數(shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學績，來補充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補，突出個性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、組建維護、安全保障和管理應(yīng)用相關(guān)的理論、知識、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好的綜合素質(zhì)，能夠承擔計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、組建、部署、運行、管理、維護等工作的高級應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機科學、數(shù)據(jù)通訊等方面的基本理論和基本知識，接受計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)字通訊技術(shù)等方面的基本訓練，具有網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)分析、設(shè)計、管理與應(yīng)用的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)： 1．掌握從事本專業(yè)工作所必需的數(shù)學和其他相關(guān)的自然科學知識； 2．掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)知識、基本方法和相關(guān)工具，并具有將其應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)、維護管理、安全保障和管理應(yīng)用的能力； 3．初步掌握網(wǎng)絡(luò)工程項目、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法和實施過程，了解相應(yīng)的管理學知識； 4．注重職業(yè)道德修養(yǎng)，具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和務(wù)實的工作作風；了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針與政策，理解工程技術(shù)倫理的基本要求； 5．培養(yǎng)終身學習意識，了解本學科前沿的發(fā)展趨勢和新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)及相近專業(yè)的一般原理和知識； 6．具備一定的團隊合作精神、組織管理能力和人際交流及表達能力。

主干課程：

高等數(shù)學、工程數(shù)學、離散數(shù)學、電路與電子技術(shù)、大學物理、大學英語、計算機組成原理、計算機操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言）、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字通信、無線通信、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計等。

專業(yè)特色：

本專業(yè)已納入學?！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃”，本專業(yè)的學生全部納入培養(yǎng)范圍，按照“卓越工程師”進行培養(yǎng)。三年在校學習技術(shù)理論和知識，培養(yǎng)基本技能，最后一年到企業(yè)通過實際項目實訓進行再培養(yǎng)，使其熟練掌握在相關(guān)企業(yè)的就業(yè)能力。學生到企業(yè)，企業(yè)選擇學生都本著自愿、免費原則進行，企業(yè)要對學生在企業(yè)就業(yè)后的待遇做出承諾，學生要對自己的承諾負責，學生與企業(yè)簽訂實習就業(yè)協(xié)議，學生只要培訓合格就可以在企業(yè)就業(yè)。在企業(yè)實訓期間，企業(yè)按照學生綜合表現(xiàn)給出合適的成績，表現(xiàn)好的學生可獲得一定待遇或報酬，根據(jù)這一成績學校給學生一定的學分，學生就可達到畢業(yè)條件，實現(xiàn)零距離就業(yè)。

就業(yè)去向：

畢業(yè)生主要面向信息技術(shù)企業(yè)和其他行業(yè)的信息技術(shù)部門，學生畢業(yè)后可在互聯(lián)網(wǎng)工程、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域從事現(xiàn)場或一線技術(shù)工程師、服務(wù)工程師與應(yīng)用工程師的工作。根據(jù)所側(cè)重的技術(shù)與服務(wù)領(lǐng)域不同，可分為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)與信息安全支撐工程師、無線網(wǎng)絡(luò)支撐工程師、網(wǎng)絡(luò)銷售工程師、網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)工程師、網(wǎng)絡(luò)測試工程師、網(wǎng)絡(luò)運行與維護工程師、Web應(yīng)用開發(fā)支撐工程師，無線與移動終端開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等角色。

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