學(xué)習(xí)形式：

工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進行通識教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補，突出個性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的基本知識，和熟練運用工業(yè)工程的基本原理和方法技術(shù)的能力，在生產(chǎn)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計、運作和管理等工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識，接受應(yīng)用工業(yè)工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓(xùn)練，具有管理系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的初步能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握工業(yè)工程學(xué)科的基本理論和基本知識； 2.掌握系統(tǒng)管理的分析方法和管理技術(shù)； 3.具有機械工程的基礎(chǔ)理論與技能； 4.具有初步的分析解決工程實際問題的能力； 5.了解現(xiàn)代工業(yè)工程的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有科學(xué)研究和實際工作的初步能力； 7.了解人文社會科學(xué)的一般知識、社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。

主干課程：

電工技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、現(xiàn)代制造技術(shù)、運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、工業(yè)工程基礎(chǔ)、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理、成本控制、物流工程、人機工程學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)分析、可靠性工程等。

專業(yè)特色：

本專業(yè)是國際上高等工程教育的主要專業(yè)之一，該專業(yè)是為滿足國家經(jīng)濟發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而創(chuàng)立的。工業(yè)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握堅實的經(jīng)濟、管理和系統(tǒng)工程的理論與方法，具備扎實的專業(yè)工程技術(shù)，懂得自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)理論，在跨國公司、國有大中型企業(yè)集團、高科技企業(yè)、銀行、咨詢公司、服務(wù)業(yè)、政府機構(gòu)和科研院所等從事工業(yè)工程和管理的高級專業(yè)技術(shù)和管理人才。本專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生應(yīng)具備對復(fù)雜的生產(chǎn)、服務(wù)與管理系統(tǒng)的資源進行有效開發(fā)和利用，以低消耗、高效率進行生產(chǎn)與運營的能力，以及從系統(tǒng)角度進行規(guī)劃、設(shè)計、分析、控制、改善和創(chuàng)新，實現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化的能力，該專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，就業(yè)前景好。

就業(yè)去向：

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務(wù)或政府部門擔(dān)任工業(yè)工程師，系統(tǒng)分析員，生產(chǎn)工程師， 管理顧問，操作分析員以及類似的職位。其余30%在工業(yè)工程、管理、法律等專業(yè)讀研究生，他們畢業(yè)后多數(shù)做專職的工業(yè)工程師。

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