為做好我市2014年教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試工作，特制定本方案。

一、測(cè)試者范圍和測(cè)試地點(diǎn)

測(cè)試者范圍：非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人。

測(cè)試地點(diǎn)：幼兒園、小學(xué)、初中教師資格申請(qǐng)人到網(wǎng)報(bào)所屬旗市區(qū)教育局確定的測(cè)試地點(diǎn)參加測(cè)試。高中、中職教師資格申請(qǐng)人到呼倫貝爾市教育局指定地點(diǎn)參加測(cè)試。

二、參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試申請(qǐng)人應(yīng)具備的條件

1.思想品德鑒定合格；

2.符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷要求；

3.普通話水平測(cè)試達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；

4.身體檢查合格；

5.教育學(xué)、心理學(xué)考試合格。

三、測(cè)試報(bào)名

申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)成功后，填寫(xiě)《呼倫貝爾市2014年教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力和素質(zhì)測(cè)試申報(bào)表》（附件），于5月14日前，幼兒園、小學(xué)、初中教師資格申請(qǐng)人上報(bào)到所屬旗市區(qū)教育局。高中、中職教師資格申請(qǐng)人上報(bào)到呼倫貝爾市教育局。

三、測(cè)試的項(xiàng)目及分值

（一）面試（40分）。面試內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽，主要從職業(yè)道德、語(yǔ)言表達(dá)與思維、寫(xiě)字、儀態(tài)儀表等四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）說(shuō)課（60分）。小學(xué)、初中、幼兒園教師資格申請(qǐng)人說(shuō)課內(nèi)容由各旗市區(qū)認(rèn)定機(jī)構(gòu)自行確定；高中教師資格申請(qǐng)人說(shuō)課內(nèi)容由呼倫貝爾市認(rèn)定機(jī)構(gòu)確定。主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。

四、測(cè)試方法

1.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試采用專家組測(cè)評(píng)法。各認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)申報(bào)人員學(xué)科需要成立若干評(píng)審小組，每組３—５人，對(duì)需要面試和說(shuō)課的申請(qǐng)人進(jìn)行考察，由各專業(yè)專家組對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，考察結(jié)果由組長(zhǎng)簽署評(píng)價(jià)意見(jiàn)并由專家成員簽名，報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。

2.各專家組在面試提問(wèn)、認(rèn)真聽(tīng)取申請(qǐng)人員說(shuō)課的基礎(chǔ)上，按照以下內(nèi)容（表一、表二）的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)分，并匯總出測(cè)試結(jié)果；

3.測(cè)試完成后專家組成員要在《呼倫貝爾市教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試打分表》上簽字，對(duì)測(cè)試結(jié)果負(fù)責(zé)，測(cè)試結(jié)果任何人不得擅自修改。

五、程序和要求

1.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)工作進(jìn)程確定不同學(xué)科測(cè)試時(shí)間，并通知申請(qǐng)人，申請(qǐng)人要保證網(wǎng)上報(bào)名提供的手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)；

2.申請(qǐng)人在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)面試和說(shuō)課，時(shí)間不超過(guò)25分鐘，其中面試５分鐘，說(shuō)課20分鐘；

３.報(bào)到時(shí)持本人身份證、畢業(yè)證、教心學(xué)合格證、普通話水平測(cè)試證、體檢表原件及復(fù)印件。面試、說(shuō)課結(jié)束后，測(cè)試結(jié)果經(jīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核核準(zhǔn)后，向測(cè)試合格人員頒發(fā)《呼倫貝爾市教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試合格證》。

六、面試及說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于貫徹教育部〈教師資格條例〉實(shí)施辦法的意見(jiàn)》要求執(zhí)行）

表一：

內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格申請(qǐng)人員面試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詳見(jiàn)附件

表二：

內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格申請(qǐng)人員說(shuō)課內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詳見(jiàn)附件

說(shuō)明：

1.“說(shuō)課”是對(duì)已制定或正在制定的教學(xué)方案所作的說(shuō)明，應(yīng)闡明教學(xué)方案的主要問(wèn)題，如教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)確定、教學(xué)方法選擇、教學(xué)步驟安排、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等的依據(jù)和作用?！罢f(shuō)課”不面對(duì)學(xué)生進(jìn)行，也不是課堂教學(xué)。

2.教學(xué)方案一般包括以下幾方面內(nèi)容：

（一）課題

（二）教學(xué)目標(biāo)（教學(xué)的目的要求）

（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（四）教學(xué)時(shí)間（即需要課時(shí)數(shù)）

（五）教學(xué)準(zhǔn)備（包括教具、學(xué)具、實(shí)物、掛圖、模型、多媒體軟件等準(zhǔn)備）

（六）教學(xué)過(guò)程（即表述出教學(xué)的全過(guò)程，一般是按教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間順序分段表述，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的主要教學(xué)步驟，教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法）

（七）板書(shū)設(shè)計(jì)

呼倫貝爾市教育局

2014年4月28日

附件：

2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格申請(qǐng)人員面試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格申請(qǐng)人員說(shuō)課內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教育教學(xué)能力測(cè)試申報(bào)表

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《教育教學(xué)能力測(cè)試申報(bào)表.doc》來(lái)源于呼倫貝爾市教育信息網(wǎng)絡(luò)管理中心網(wǎng)，最近更新2014年4月28日。

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