一、學(xué)校簡介

臨滄師專前身為1978年開辦的臨滄師專班，1984年成立臨滄教育學(xué)院，2006年經(jīng)教育部批準成立臨滄師范高等專科學(xué)校，實行“省市共建，以省管為主”的管理體制，是臨滄市唯一的全日制普通高等學(xué)校。2010年10月通過了全國高職高專人才培養(yǎng)工作評估，同年經(jīng)云南省教育廳批準成立了云南民族大學(xué)全日制本科辦學(xué)點。學(xué)校代碼為14092。

學(xué)校在2007年成立臨滄師范高等專科學(xué)校之初，就將“立德樹人”作為學(xué)校的校訓(xùn)。并且確立了緊緊圍繞“扎根臨滄，效力滇西；立足云南，輻射全國；志向東盟，胸懷全球；本土化與全球化兼容，民族性與國際性并重，培養(yǎng)區(qū)域發(fā)展要求的中小學(xué)教師、中等職業(yè)教育教師、應(yīng)用型高技能專門人才的培養(yǎng)為一體的綜合性應(yīng)用技術(shù)型的高等學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)定位與追尋的目標。目前，含本科生在內(nèi)，全日制在校學(xué)生人數(shù)已突破5000名。設(shè)有各類專業(yè)48個，其中教師教育類14個，職業(yè)技術(shù)類34個，覆蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類?，F(xiàn)有教職工399人，其中，專任教師329人，具有碩士研究生學(xué)歷教師161人，占專任教師的48.94%；副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師101人（其中教授24人），占專任教師總數(shù)的30.70%。校園占地面積達1084畝，總建筑面積26.16萬平方米，其中教學(xué)科研行政用房15.49萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備值為3845.58萬元；生均圖書111冊。有省級教學(xué)質(zhì)量工程項目44個，省部級教學(xué)成果獎20余項；學(xué)校為云南省首批“華文教育基地”，設(shè)有1個“186職業(yè)技能鑒定所”、“民族研究中心”、“教育研究中心”和5個專業(yè)性的研究所。先后主持完成與在研國家社科基金項目4項，在研省部級科研項目20余項，獲得國家專利6項。

學(xué)校順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求，努力不斷進行改革與探索，注重學(xué)校辦學(xué)定位特色凝練與實踐，注重改革探索職業(yè)教師與高技能型人才培養(yǎng)模式 、強化“三師型素質(zhì)”為特征的“六三”式人才培養(yǎng)，注重探索教師隊伍專兼結(jié)合與教師理論與實踐技能的提升，切實探索推進“校企合作、銀校合作、校政合作、校政合作、校校合作，同興共贏”及內(nèi)外學(xué)生實踐體系模式建設(shè)與實施，通過“頂崗實習(xí)”、“工學(xué)結(jié)合”和“工學(xué)交替”、“教學(xué)練做”教學(xué)模式，構(gòu)建“立足過程，能力為本、促進發(fā)展”的教學(xué)評價體系。同時，學(xué)校注重民族的文化傳承與創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神推進教學(xué)方法改革，注重“職業(yè)教師類應(yīng)用型專業(yè)群”和“工程技術(shù)類應(yīng)用型專業(yè)群”兩大專業(yè)群分類指導(dǎo)與內(nèi)涵建設(shè)，力求做特做優(yōu)、做大做強、做實做新教師教育類和職業(yè)技術(shù)類的不同專業(yè)，不斷增強適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)能力的建設(shè)。

隨著辦學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力與應(yīng)用水平明顯增強，畢業(yè)生呈現(xiàn)出“下得去、用得上、留得住、干得好”的態(tài)勢。學(xué)校畢業(yè)生占臨滄市具有大專以上學(xué)歷人數(shù)的56%，臨滄45%的科局級干部、65%以上中小學(xué)校長、85%以上幼兒、中小學(xué)教師畢業(yè)于臨滄師范高等專科學(xué)校，學(xué)校在扎根臨滄、立足云南、服務(wù)邊疆經(jīng)濟社會發(fā)展中始終發(fā)揮著不可替代的作用，被稱為“滇西南邊境人才成長的搖籃” 。

二、2014年招生計劃

（一）高中起點普通三年制專科計劃表（共計：2170人）

1、云南省內(nèi)計劃（共計：1987人）

2、云南省內(nèi)三校生計劃（共計：30人）

3、外省、市、區(qū)招生計劃（共計：88人）

（1）招生省、市、區(qū)

立足于云南，面向全國。2014年招生省市除云南外，還有河北、安徽、福建、甘肅、湖北、廣西、河南、山東、重慶、四川、湖南、貴州12個省市區(qū)。

（2）招生專業(yè)和計劃

（二）初中起點五年制?？朴媱澅恚ü灿嫞?20人，享受中職免學(xué)費政策）

（三）高中起點少數(shù)民族預(yù)科生招生計劃表（共計60人）

三、學(xué)校主要獎助學(xué)措施

（一）高中起點普通三年制?？篇勚鷮W(xué)措施

為了保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校建立和完善了獎、貸、補、助、勤等助學(xué)體系。主要有以下助學(xué)方式：

1、獎學(xué)金

學(xué)校根據(jù)每年學(xué)生個人素質(zhì)綜合測評設(shè)立國家獎學(xué)金8000元、國家勵志獎學(xué)金5000元，省政府獎學(xué)金6000元、省政府勵志獎學(xué)金4000元，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等1000元、二等900元、三等800元和單項獎（社會工作獎、創(chuàng)新獎、學(xué)習(xí)進步獎、比賽獎、道德風(fēng)尚獎）。。

2、助學(xué)金

學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況設(shè)立國家助學(xué)金一等3500元/年、二等2500元/年；學(xué)校助學(xué)金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年；騰達勵志助學(xué)金5000元/年，魏建金勵志助學(xué)金5000元/年，未來集團助學(xué)金500元/年。

3、勤工助學(xué)

學(xué)校在機關(guān)、教學(xué)系、教育技術(shù)中心、圖書館等部門設(shè)置了勤工助學(xué)崗位，經(jīng)濟困難學(xué)生可通過課余時間從事一定時間的勞動，既在能力上得到鍛煉，也獲取一定的報酬。

4、助學(xué)貸款

學(xué)校有生源地信用助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的高校全日制學(xué)生發(fā)放的，學(xué)生和家長（或其他法定監(jiān)護人）向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的教育局學(xué)生資助管理中心或金融機構(gòu)申請辦理的，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費的助學(xué)貸款。

5、特殊困難補助

學(xué)校針對特殊經(jīng)濟困難的學(xué)生和學(xué)生本人或家庭遭遇突發(fā)事件而對學(xué)生進行的特困補助。

6、綠色通道

對被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟困難的新生，先按規(guī)定程序辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取上述“獎、助、勤、貸、補”等不同的措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟困難而無法入學(xué)。

（二）初中起點五年制大專獎助學(xué)措施

1、前三年中職階段

（1）獎學(xué)金

中職省政府獎學(xué)金4000元、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等1000元、二等900元、三等800元和單項獎（社會工作獎、創(chuàng)新獎、學(xué)習(xí)進步獎、比賽獎、道德風(fēng)尚獎）。

（2）助學(xué)金

五年制大專一、二年級在籍在校學(xué)生中，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每人每年資助國家助學(xué)金1500元，其中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按我校在校學(xué)生的20%確定。我省連片特困縣（市）農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍；學(xué)校助學(xué)金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年；騰達勵志助學(xué)金5000元/年，魏建金勵志助學(xué)金5000元/年，未來集團助學(xué)金500元/年。

（3）中職免學(xué)費資助

五年制大專一、二、三年級在籍在校學(xué)生中，所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

（4）勤工助學(xué)

學(xué)校在機關(guān)、教學(xué)系、教育技術(shù)中心、圖書館等部門設(shè)置了勤工助學(xué)崗位，經(jīng)濟困難學(xué)生可通過課余時間從事一定時間的勞動，既在能力上得到鍛煉，也獲取一定的報酬。

（5）特殊困難補助

學(xué)校針對特殊經(jīng)濟困難的學(xué)生和學(xué)生本人或家庭遭遇突發(fā)事件而對學(xué)生進行的特困補助。

（6）綠色通道

對被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟困難的中職新生，先按規(guī)定程序辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取“獎、助、勤、補”等措施，給予資助。

2、后兩年?？齐A段

享受與高中起點專科學(xué)生同等的資助政策。

四、畢業(yè)生就業(yè)情況

隨著辦學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力明顯增強。2009年-2013年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持95%以上，其中，學(xué)前教育、計算機應(yīng)用技術(shù)、酒店管理、旅行社管理、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)等一批傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和新辦專業(yè)，就業(yè)率連續(xù)3年保持100%。2009年-2013年，畢業(yè)生考入公務(wù)員、事業(yè)單位、中小學(xué)事業(yè)崗和特崗教師人數(shù)連續(xù)5年創(chuàng)歷史新高，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出以教育行業(yè)為主要方向、向著區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)行業(yè)拓展的態(tài)勢。

五、2014年招生專業(yè)簡介

（一）語文教育專業(yè)

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握漢語言和文學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，能熟練掌握和運用一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)，具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、思想素質(zhì)高能夠評析文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象，閱讀較高程度的文言文，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的中小學(xué)教師，以及各行業(yè)的行政秘書、行政管理、新聞出版、文化宣傳、寫作方面的工作人員。

主要開設(shè)課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、形式邏輯，教育學(xué)、心理學(xué)、語文教學(xué)法、語文課程與教學(xué)論。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版、黨政部門和各類企、事業(yè)單位。

（二）初等教育專業(yè)

教師教育類專科，文科方向，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的漢語言和文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能， 具備良好的教師職業(yè)道德；扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；有較強的漢語寫作能力和口語表達能力；懂得現(xiàn)代教育思想、理念；具有較強的教育教學(xué)管理能力，富有創(chuàng)新精神；能熟練掌握從事小學(xué)語文、思想品德、綜合實踐活動等課程教師職業(yè)的綜合技能應(yīng)用型人才。

主要開設(shè)課程：漢語、古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、寫作、文學(xué)概論、小學(xué)語文教學(xué)法、教師口語、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、班級管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（三）文秘專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握秘書工作必備的基本理論、基本知識和基本技能，具備較好的閱讀理解、聽知能力和一定的口頭和文字表達能力，掌握現(xiàn)代化辦公技能以及一定的管理協(xié)調(diào)和交際能力。取得秘書資格證書及普通話、英語、計算機國家等級證書，能夠勝任秘書工作的應(yīng)用型高等專業(yè)人才。

主要開設(shè)課程：秘書學(xué)概論、秘書工作實務(wù)、文書工作與檔案管理、漢語速記、攝錄技術(shù)、公關(guān)語言學(xué)、大眾傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)、公文寫作與處理、漢語基礎(chǔ)、外國文學(xué)名著選讀。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位、合資企業(yè)等。

（四）新聞采編與制作專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握旅游宣傳、策劃、營銷工作必備的基本理論、基本知識和基本技能，具備較好的具有新聞采寫能力；旅游新聞報道、評論的能力；新媒體及傳統(tǒng)媒體的營銷策劃、媒介推廣能力；播音與主持的能力。取得廣播電視編輯記者從業(yè)資格證或廣播電視播音員主持人從業(yè)資格證及普通話、英語、計算機國家等級證書，力求使學(xué)生成為應(yīng)用型高級專門人才。

主要開設(shè)課程：旅游學(xué)概論、旅游企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略管理、新聞主持藝術(shù)、電視新聞報道、電視剪輯藝術(shù)、新聞攝像藝術(shù)、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞編輯與評論等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：新聞媒體、黨政機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)等。

（五）英語教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握英國語言文學(xué)基本知識，具備聽、說、讀、寫、譯的基本技能，熟練掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的中小學(xué)英語教師。

主要開設(shè)課程：綜合英語、閱讀、聽力、口語、英語語法、實用英語語音、英語寫作、翻譯基本理論與實踐、中學(xué)英語教學(xué)法。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位、外事部門、外資企業(yè)、旅游行業(yè)。

（六）應(yīng)用緬甸語專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的緬甸語言文化知識，初步具備緬語聽、說、讀、寫、譯技能，掌握國際貿(mào)易、涉外法律、對外漢語教學(xué)和旅游等涉外事務(wù)相關(guān)專業(yè)知識，了解緬甸政治、經(jīng)濟、文化、社會、文學(xué)、歷史、外交等方面的知識，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對外漢語教學(xué)等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要開設(shè)課程：緬語語音、綜合緬語、緬語閱讀、緬語視聽說訓(xùn)練、緬語翻譯技能訓(xùn)練、緬語寫作技能訓(xùn)練、緬語語法、緬甸國家概況、跨文化交際、經(jīng)貿(mào)緬語、旅游緬語、法律緬語、緬文計算機文字處理、緬甸經(jīng)貿(mào)法、國際法、國際商法、國際貿(mào)易實務(wù)、秘書實務(wù)、國際禮儀、辦公自動化、對外漢語教學(xué)概論、實用英語。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊、公安、國家安全等部門和境外從事涉緬經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯、對外漢語教學(xué)等工作。

（七）應(yīng)用泰國語專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)以“小語種＋專業(yè)”為培養(yǎng)方式，主要培養(yǎng)具有扎實的泰國語語言功底，加上熟練的專業(yè)技能為核心，具備一定泰國語聽、說、讀、寫、譯的能力（重點突出口語和翻譯能力），了解泰國政治、經(jīng)濟、文化、社會、歷史、人文地理、外交政策等各方面知識，同時具備旅游服務(wù)、經(jīng)濟貿(mào)易流程、規(guī)則等專業(yè)技能知識。職業(yè)素養(yǎng)與人文素質(zhì)高的涉泰旅游、經(jīng)貿(mào)方向的應(yīng)用型、復(fù)合型泰國語人才。

主要開設(shè)課程：基礎(chǔ)泰語、泰語聽說訓(xùn)練、泰語會話、泰語閱讀、泰國國家概況、旅游泰語、經(jīng)貿(mào)泰語、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游服務(wù)技能、泰國法、國際貿(mào)易、商務(wù)談判等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府涉外部門、涉泰企業(yè)、機構(gòu)辦事文員、業(yè)務(wù)助理、翻譯人員、涉泰導(dǎo)游、涉泰物流等一線崗位；本校與泰國多所大學(xué)已簽署合作備忘錄，畢業(yè)生可根據(jù)自己意愿選擇到對象國進行實習(xí)或繼續(xù)深造獲取本、碩學(xué)位。

（八）應(yīng)用老撾語

非教師教育類?？?，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的老撾語語言基礎(chǔ)，熟悉財務(wù)會計專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力的國際化技術(shù)應(yīng)用型專門人才。以扎實的老撾語語言功底和熟練的會計技能為核心，具備一定老撾語聽、說、讀、寫、譯的能力，又掌握一定財務(wù)會計的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決會計問題的基本能力。

主要開設(shè)課程：《基礎(chǔ)老撾語》、《老撾語聽說訓(xùn)練》、《老撾語會話》、《老撾語閱讀》、《老撾國家概況》、《經(jīng)貿(mào)老撾語》、《老撾語語音》、《會計學(xué)基礎(chǔ)》、《國際貿(mào)易實務(wù)》、《中級財務(wù)會計》、《帳簿報表編制訓(xùn)練》、《成本會計》、《電算化會計》、《財務(wù)應(yīng)用軟件訓(xùn)練》、《管理會計》、《會計實務(wù)》等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：直接服務(wù)于中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)，重點是云南、貴州、四川等省區(qū)與東盟自由貿(mào)易區(qū)，能以老撾語為工具，在中老合資企業(yè)、事業(yè)單位及涉老政府部門從事會計實務(wù)工作，可到對象國繼續(xù)深造獲取本、碩學(xué)位；自主創(chuàng)業(yè)。

（九）數(shù)學(xué)教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和基本方法，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，掌握一門外語和計算機應(yīng)用技術(shù)，具有一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識與方法建立數(shù)學(xué)模型解決實際問題的能力，具有較好的書面和口頭表達能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師以及能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事相關(guān)業(yè)務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要開設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、公共英語、計算機文化基礎(chǔ)、普通話口語訓(xùn)練、中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、教育行政部門、金融部門、經(jīng)濟部門、生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門、黨政機關(guān)及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位。

（十）初等教育專業(yè)

教師教育類?？?，理科方向，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，掌握生物、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，掌握一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)，具有較好的書面和口頭表達能力，身心健康的小學(xué)理科教師和適應(yīng)云南區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要開設(shè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)建模、自然科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、班級管理、音樂與舞蹈、公共英語、計算機文化基礎(chǔ)、普通話口語訓(xùn)練。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育行政部門、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（十一）物理教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物理學(xué)的基本理論知識，具有較強的教育教學(xué)、計算機應(yīng)用、電子電工操作能力，有較好的書面和口頭表達能力，能夠從事中小學(xué)教育教學(xué)，以及相關(guān)企事業(yè)單位業(yè)務(wù)、管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要開設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、近代物理學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)法、初中物理教學(xué)技能、計算機原理與技術(shù)、Visual Basic程序設(shè)計、VC編程實訓(xùn)、計算機組裝與維護、模擬電路及實驗、數(shù)字電路及實驗、電工學(xué)、電視機原理及維修、音響技術(shù)、電路分析等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中小學(xué)校、黨政機關(guān)、各類企、事業(yè)單位。

（十二）化學(xué)教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握化學(xué)基本理論與實驗技能，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，具有較好的實際操作能力、書面和口頭表達能力，能在中小學(xué)從事化學(xué)、自然科學(xué)的教育教學(xué)與管理工作，能在化工、食品、醫(yī)藥、冶金等行業(yè)從事生產(chǎn)技能操作和檢驗分析工作的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、公共英語、大學(xué)語文、計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、綜合化學(xué)實驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論、初中化學(xué)實驗教學(xué)技能實訓(xùn)、教育實習(xí)、工廠見習(xí)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、黨政機關(guān)及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位。

（十三）生物教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握生物基本理論與實驗技能，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，具有較好的實際操作能力、書面和口頭表達能力，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的初中生物教師、小學(xué)科學(xué)教師以及能為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的生物類技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體及動物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機關(guān)及與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位。

（十四）計算機系統(tǒng)維護專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)具備計算機選購、安裝、辦公自動化設(shè)備故障的診斷與維修能力，掌握計算機硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)的維護及數(shù)據(jù)庫管理的技能，能夠進行小型局域網(wǎng)的系統(tǒng)集成設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要課程：電腦組裝與維護實訓(xùn)技術(shù)、打印機復(fù)印機維修、Windows Server服務(wù)架構(gòu)、Linux網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)集成、交換機與路由器、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)維護、計算機顯示器維修、計算機主板維修等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：面向行政、事業(yè)、電腦公司、網(wǎng)站管理、高新技術(shù)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)等單位，從事計算機操作、計算機維護與管理、計算機售后服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護、辦公設(shè)備采購、維護與營銷等工作。

（十五）礦物加工技術(shù)專業(yè)

高職類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)掌握礦物加工的基本理論知識，具備與礦物加工相關(guān)的設(shè)計、實驗、生產(chǎn)等方面的實際操作技能，能從事礦物分析、礦物分選(金屬、煤、非金屬)、礦產(chǎn)資源綜合利用、礦物材料加工、環(huán)境保護等領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)與管理的，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、有機化學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、機械制圖、選礦藥劑、礦物加工工藝學(xué)、碎礦與磨礦、重力選礦、浮游選礦、磁電選礦、濕法冶金、礦物加工電氣設(shè)備及自動化、礦物加工過程的檢測與控制、生產(chǎn)技術(shù)管理、計算機在礦物加工中的應(yīng)用、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與規(guī)劃、試驗研究方法與綜合性實驗等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：礦物分選加工、礦物材料加工、礦產(chǎn)資源綜合利用和環(huán)境保護等領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)與管理工作，以及相關(guān)行政事業(yè)單位的業(yè)務(wù)與管理工作。

（十六）野生植物資源開發(fā)與利用專業(yè)

高職類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備植物學(xué)、植物資源開發(fā)等基本理論知識，能從事野生植物資源調(diào)查、引種栽培、植物資源開發(fā)與利用、植物資源保護等工作的技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要課程：植物形態(tài)解剖學(xué)、植物資源分類學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物多樣性保護與利用、植物資源調(diào)查實踐、野生植物馴化栽培技術(shù)實踐、森林植物資源學(xué)、植物保護學(xué)、 植物生理學(xué)、野生食用植物資源開關(guān)與利用、林果產(chǎn)品貯藏與加工、藥用植物資源與開發(fā)、食品營養(yǎng)與保健等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：可在自然保護區(qū)、國家森林公園、植物保護單位、野生植物產(chǎn)品加工廠、植物資源管理部門等從事野生植物資源調(diào)查、引種栽培、貯藏加工及開發(fā)利用等方面的工作。

（十七）樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉樓宇智能化原理，掌握樓宇智能化現(xiàn)場方案設(shè)計、系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護和維修的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、建筑智能化系統(tǒng)概論、建筑設(shè)計監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線、消防系統(tǒng)、電工技術(shù)、通信設(shè)備及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控技術(shù)及應(yīng)用、攝像機原理及使用、遠程監(jiān)控系統(tǒng)及應(yīng)用、樓宇智能化原理及工程應(yīng)用、視頻處理技術(shù)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：大型建筑企業(yè)樓宇智能化技術(shù)支持工程師、大型企業(yè)安防技術(shù)工程師、建筑預(yù)算、建筑監(jiān)理、中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)員以及在行政事業(yè)單位從事相關(guān)業(yè)務(wù)與管理工作。

（十八）學(xué)前教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的幼兒教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較寬的知識面、較高的文化素養(yǎng)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的幼兒教師。

主要開設(shè)課程：幼兒心理健康、幼兒衛(wèi)生學(xué)、普通心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動與指導(dǎo)、幼兒語言教育、幼兒美工技能、幼兒家庭教育、兒童文學(xué)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、鋼琴、聲樂、手風(fēng)琴、中外學(xué)前教育史、玩具設(shè)計與制作、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：幼兒園、文化教育、黨政機關(guān)和各類企業(yè)單位、文藝團體和音樂協(xié)會等。

（十九）歷史教育專業(yè)

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握歷史學(xué)科基本知識和基本技能，熟練掌握和運用一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的中小學(xué)教師。

主要開設(shè)課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中學(xué)歷史教學(xué)論、中學(xué)歷史教學(xué)技能訓(xùn)練、云南民族歷史文化、史學(xué)概論、中國歷史要籍介紹與選讀、應(yīng)用寫作、民族學(xué)、中國教育思想史、中國文化史、中國社會生活史、教育學(xué)、心理學(xué)、臨滄鄉(xiāng)土史專題。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（二十）思想政治教育專業(yè)

教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握政治學(xué)科基本知識和基本技能，熟練掌握和運用一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的中小學(xué)教師。

主要開設(shè)課程：馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論、政治經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)概論、馬克思主義原著選讀、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系、思想政治教育原理、倫理學(xué)、政治學(xué)原理、科學(xué)社會主義、中學(xué)政治教材教法、行政管理學(xué)、社會學(xué)原理、形式邏輯、當(dāng)代中國政府與政治、中國通史、世界通史、教育學(xué)、心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（二十一）司法助理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握法學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具備法律職業(yè)素質(zhì)和法律職業(yè)能力，能在國家司法機關(guān)和企事業(yè)等單位從事法律事務(wù)輔助性工作的高素質(zhì)技能型專門人才。同時，為通過法律職業(yè)資格考試，進入律師、法官、檢察官職業(yè)崗位奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

主要開設(shè)課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、民法原理與實務(wù)、刑法原理與實務(wù)、商法原理與實務(wù)、侵權(quán)法理論與實務(wù)、法律文書寫作、勞動和社會保障法、中國民族法律。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：審判書記員、檢查書記員、律師助理、民族事務(wù)管理、基層司法調(diào)解員、企事業(yè)法律事務(wù)等方面工作。

（二十二）特殊教育專業(yè)

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)適應(yīng)云南省特殊教育發(fā)展的實際需要，德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的特殊教育理論水平，較強的特殊教育教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)一專多能的特殊教育教師，了解教育的基本理論與方針政策，具有特殊教育的基本理論和基本知識，掌握相應(yīng)的教育技能與方法和組織教學(xué)活動的能力。

主要開設(shè)課程：殘疾兒童生理與病理、特殊兒童心理學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊兒童篩查、手語、教育聽力學(xué)、盲文基礎(chǔ)、教育與心理測量、特殊兒童行為矯正、特殊教育史、殘疾兒童康復(fù)、特殊兒童語言溝通、特殊兒童家庭教育、特殊教育科學(xué)研究方法、特殊學(xué)校課程與教學(xué)、樂理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、美工技能訓(xùn)練、聲樂。

畢業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域：特殊教育機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)、殘聯(lián)機構(gòu)、民政機構(gòu)、社會企事業(yè)機構(gòu)等從事教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)與管理。

（二十三）現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)

教師教育類?？疲緦I(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)知識，具備相應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用技能，能夠在教育領(lǐng)域從事信息技術(shù)課程教學(xué)資源的開發(fā)、運用的中小學(xué)信息技術(shù)教師，或從事校園網(wǎng)絡(luò)開發(fā)管理、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與開發(fā)、教育電視節(jié)目制作與后期處理、教育資源與項目管理等工作的應(yīng)用型教育技術(shù)人才。

主要開設(shè)課程：教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)設(shè)計、多媒體課件制作、中小學(xué)信息技術(shù)教材教法、平面設(shè)計與圖像處理、非線性編輯與數(shù)字影像、攝影與攝像、電視編導(dǎo)與寫作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各教育技術(shù)機構(gòu)及各中小學(xué)從事信息技術(shù)課程教學(xué)、教育教學(xué)軟件開發(fā)與管理等工作，也可到各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事信息技術(shù)教育培訓(xùn)和數(shù)字媒體應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)工作。

（二十四）計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、辦公軟件高級應(yīng)用、平面設(shè)計圖像處理、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要開設(shè)課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、辦公軟件高級應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、微機組裝與維護、專業(yè)排版技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、．NET程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作與發(fā)布、web技術(shù)開發(fā)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位從事計算機應(yīng)用技術(shù)工作。

（二十五）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)面向網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)通信工程、網(wǎng)站開發(fā)與維護、IT產(chǎn)品營銷與技術(shù)服務(wù)等企業(yè)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計、跨平臺web應(yīng)用和開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)軟件應(yīng)用和開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護等工作，掌握網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全維護等技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要開設(shè)課程：C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、局域網(wǎng)組建、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、jsp應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、通信企業(yè)、網(wǎng)站開發(fā)企業(yè)、通信設(shè)備公司等，從事網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)站開發(fā)與管理等工作。

（二十六）計算機多媒體技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握多媒體基本理論和技能，能進入計算機多媒體及相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計、平面廣告設(shè)計制作、影視編輯與合成等工作，勝任各行業(yè)媒體設(shè)計與制作的具有多媒體綜合應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要開設(shè)課程：多媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、平面動畫設(shè)計技術(shù)、平面設(shè)計及圖像處理、三維動畫實用技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計與創(chuàng)作、廣告設(shè)計與制作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位，網(wǎng)絡(luò)、影視、廣告、出版等行業(yè)，從事圖形圖像處理、多媒體作品制作、音視頻編輯與合成、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與管理維護等方面的工作。

（二十七）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

非教師教育類專科，本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層，傳輸層與應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計等專業(yè)知識和技能，具備在本專業(yè)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、施工和維護的能力，面向物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)行業(yè)第一線的高素質(zhì)、高技能人才。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)屬于一個新興技術(shù)，正在快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域已逐漸覆蓋到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、醫(yī)療、環(huán)境、娛樂、公共事業(yè)、安全等各個領(lǐng)域，社會對物聯(lián)網(wǎng)方面的人才需求越來越大。目前，該專業(yè)在全國尚無畢業(yè)生，我校是云南省第一個申報物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)并獲準招生的?？茖W(xué)校。

主要開設(shè)課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)概論、嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)、RFID射頻識別技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集成與開發(fā)應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模擬/數(shù)字電子技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位，從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、設(shè)計、安裝，硬件組裝與維修、系統(tǒng)維護等工作。主要崗位為物聯(lián)網(wǎng)智能電子產(chǎn)品操作、銷售及售后服務(wù)崗位；物聯(lián)網(wǎng)工程項目規(guī)劃及輔助設(shè)計、施工管理崗位；物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護、售后技術(shù)服務(wù)崗位；物聯(lián)網(wǎng)智能終端電子產(chǎn)品應(yīng)用維護和管理崗位；物聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品開發(fā)公司從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)。

（二十八）市場營銷專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展, 具有現(xiàn)代營銷觀念，掌握現(xiàn)代管理與營銷的原理和方法，并能夠運用所學(xué)知識進行市場分析、營銷策劃、產(chǎn)品開發(fā)、推銷、促銷、產(chǎn)品采購等實際營銷問題的高級營銷人才。

主要開設(shè)課程：經(jīng)濟學(xué)原理、微積分、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、稅收管理、經(jīng)濟法概論、消費心理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、投資學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷學(xué)、商務(wù)談判與推銷技巧、人力資源開發(fā)與管理、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、商品流通概論、社交禮儀、企業(yè)定價。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各類企、事業(yè)單位，金融、保險和經(jīng)濟部門。

（二十九）酒店管理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握旅游管理的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具備普通話、外語、計算機國家等級證書。熟悉國家有關(guān)部門旅游的政策法規(guī)，了解云南旅游資源，并具有一定旅游企業(yè)經(jīng)濟活動分析，經(jīng)營和管理能力。能夠勝任旅游局、酒店賓館、旅行社、風(fēng)景區(qū)等崗位的經(jīng)營管理工作的應(yīng)用型高等人才。

主要開設(shè)課程：應(yīng)用寫作、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、消費心理學(xué)、飯店管理概論、公共關(guān)系學(xué)、主要客源國家地區(qū)概況、飯店管理經(jīng)典案例、飯店人力資源管理、飯店管理與成本核算、服務(wù)禮儀、酒店市場營銷、管理學(xué)原理、形體訓(xùn)練、旅游英語、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、飯店康樂管理、飯店管理業(yè)務(wù)、旅游資源開發(fā)與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位，外事部門、旅游部門。

（三十）旅行社經(jīng)營與管理專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握旅游管理的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具備普通話、外語、計算機國家等級證書。熟悉國家有關(guān)部門旅游的政策法規(guī)，了解云南旅游資源，并具有一定旅游企業(yè)經(jīng)濟活動分析，經(jīng)營和管理能力。能夠勝任旅游局、酒店賓館、旅行社、風(fēng)景區(qū)等崗位的經(jīng)營管理工作的應(yīng)用型高等人才。

主要開設(shè)課程：應(yīng)用寫作、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、消費心理學(xué)、飯店管理概論、公共關(guān)系學(xué)、主要客源國家地區(qū)概況、飯店管理經(jīng)典案例、飯店人力資源管理、飯店管理與成本核算、服務(wù)禮儀、酒店市場營銷、管理學(xué)原理、形體訓(xùn)練、旅游英語、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、飯店康樂管理、飯店管理業(yè)務(wù)、旅游資源開發(fā)與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位，外事部門、旅游行業(yè)。

（三十一）經(jīng)濟管理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟管理基本知識和原理，具有較強語言文字表達能力和分析解決問題的能力，具有較強經(jīng)濟應(yīng)用文寫作能力，熟練國家現(xiàn)行路線、方針、政策和法律法規(guī)和當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展規(guī)劃的應(yīng)用型高等人才。

主要開設(shè)課程：大學(xué)英語、計算技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)原理、工商企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)會計、經(jīng)濟法概論、稅制與稅法概論、商務(wù)談判實務(wù)、人力資源管理、市場調(diào)查與預(yù)測。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位的經(jīng)濟管理以及金融、保險等行業(yè)。

（三十二）會計電算化專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握會計電算化基本知識和技能，具有較強的運用計算機進行會計業(yè)務(wù)處理和企業(yè)會計信息管理能力，能在各類企業(yè)和相應(yīng)業(yè)務(wù)部門直接上崗從事會計電算化及會計信息管理的專門技術(shù)人才。

主要開設(shè)課程：大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、財務(wù)管理、中級財務(wù)會計、經(jīng)濟法概論、帳簿報表編制訓(xùn)練、成本會計、電算化會計、國家稅收、財務(wù)應(yīng)用軟件訓(xùn)練、管理會計、會計實務(wù)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、職業(yè)資格證書選修。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位，金融、保險和經(jīng)濟管理部門。就業(yè)方向主要從事企事業(yè)單位會計核算、財務(wù)管理工作以及經(jīng)濟部門的管理工作。

（三十三）社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握社區(qū)管理與服務(wù)的基本理論、基本知識和基本技能，具備較好的協(xié)調(diào)溝通能力，掌握現(xiàn)代辦公技能以及一定的交際能力。

主要開設(shè)課程：公共行政管理學(xué)、秘書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市政學(xué)、環(huán)境保護與環(huán)境保護法、中國邊疆與民族問題、社會工作與政策法規(guī)、個案工作、社區(qū)工作、社區(qū)管理、物業(yè)管理、物業(yè)管理實務(wù)、物業(yè)設(shè)備管理、小城鎮(zhèn)社區(qū)規(guī)劃建設(shè)、農(nóng)村社區(qū)規(guī)劃建設(shè)、城市社區(qū)規(guī)劃建設(shè)、管理心理學(xué)、民族宗教工作管理、吸毒、雙勞人員管理、突發(fā)事件應(yīng)急處理實務(wù)、農(nóng)村社區(qū)管理實務(wù)、城市社區(qū)管理實務(wù)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位。

（三十四）會計專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握會計基本知識、基本理論和基本技能，具有較強的會計業(yè)務(wù)處理和會計信息管理能力，能在各類企業(yè)和相應(yīng)業(yè)務(wù)部門從事會計及會計信息管理的專門技術(shù)人才。

主要開設(shè)課程：基礎(chǔ)會計、企業(yè)會計、成本會計、管理會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、財務(wù)管理、稅收、會計實務(wù)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財務(wù)軟件應(yīng)用等專業(yè)主干課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各類企、事業(yè)單位，金融、保險和經(jīng)濟管理部門。就業(yè)方向主要面向各類企事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、市場預(yù)測等方面的工作。

（三十五）工商企業(yè)管理專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和職業(yè)技術(shù)能力，熟悉國內(nèi)財經(jīng)法規(guī)，能夠從事中小企業(yè)財務(wù)核算、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷策劃的專門人才。

主要開設(shè)課程：管理學(xué)、基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟法、財務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營管理、人力資源管理、市場營銷、統(tǒng)計學(xué)、證券投資實務(wù)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企事業(yè)單位基層管理人員、獨立實體管理人員（個體公司業(yè)主）、市場營銷人員、工商企業(yè)從事基本的財務(wù)管理、統(tǒng)計核算、質(zhì)量檢查工作。

（三十六）金融保險專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)與我國經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展的高等金融保險專業(yè)人才。通過專業(yè)教學(xué)與實踐，系統(tǒng)掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本理論和金融保險學(xué)科的基本原理，初步掌握有關(guān)金融保險的基本知識和基本技能，了解國內(nèi)外金融保險經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有良好的職業(yè)道德、較強的金融保險業(yè)務(wù)經(jīng)營技能、健康的體魄和心理素質(zhì)，具備一定的金融保險工作實際能力，并能從事金融保險業(yè)務(wù)和經(jīng)營管理的高素質(zhì)專業(yè)人才。

主要開設(shè)課程：貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)概論、金融市場、保險原理、金融衍生交易、證券投資學(xué)、信托與租賃、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融統(tǒng)計分析、人身保險、財產(chǎn)保險、金融法規(guī)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：面向商業(yè)銀行、保險公司從事金融保險業(yè)務(wù)與管理等工作，也可以到其他金融機構(gòu)或其他企事業(yè)單位從事投資理財，或與金融、保險有關(guān)的工作。

（三十七）茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德，身心健康并具備一定的人文與科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論較扎實，具有初步的動手實踐能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，具備茶樹育種、栽培及病蟲害防治、茶葉加工及品質(zhì)檢驗、茶事服務(wù)的基本知識和技能，能從事茶葉生產(chǎn)、加工、檢驗、經(jīng)營管理及茶事服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

主要開設(shè)課程：無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、植物學(xué)、植物學(xué)實驗技術(shù)、生化及分子生物學(xué)、生化及分子生物學(xué)實驗技術(shù)、食品微生物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理學(xué)實驗技術(shù)、土壤學(xué)、茶葉生物化學(xué)、試驗優(yōu)化設(shè)計與統(tǒng)計分析、茶樹育種學(xué)、茶樹栽培技術(shù)、茶葉加工學(xué)、茶葉審評與檢驗等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：茶葉企業(yè)(云南白藥集團、云南滇紅集團、瀾滄江集團、美國峪嶺一古茶樹開發(fā)有限公司等)、政府部門和事業(yè)單位（質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站等）從事茶樹栽培育種、茶葉企業(yè)生產(chǎn)與管理、茶葉產(chǎn)品市場營銷、茶藝演示與茶文化推廣等工作；或獨立從事茶葉生產(chǎn)、管理、經(jīng)營與銷售等方面的工作。

（三十八）設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，培養(yǎng)具備設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)基本理論知識和基本技能，具有動手實踐能力，具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（蔬菜、花卉、苗木等）等崗位上從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)資產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程：作物遺傳育種、作物栽培技術(shù)、植物保護技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、食用菌技術(shù)、設(shè)施機械使用技術(shù)、煙草栽培技術(shù)、設(shè)施園藝技術(shù)、無土栽培技術(shù)、藥用植物栽培技術(shù)、林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、甘蔗栽培技術(shù)、園藝產(chǎn)品貯運與加工、有機農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：行政機關(guān)、事業(yè)單位（農(nóng)業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心）、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)（設(shè)施花卉、蔬菜、苗木生產(chǎn)基地等），現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)資營銷企業(yè)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣企業(yè)，亦可圍繞設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)或從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。

（三十九）畜牧獸醫(yī)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要培養(yǎng)具備動物養(yǎng)殖、疾病防治、動物防疫與檢疫、寵物護理與美容等工作的高技能專業(yè)人才，具備在畜牧獸醫(yī)崗位工作的實踐能力和專業(yè)技能高素質(zhì)技能型人才。

主要開設(shè)課程：動物解剖生理、動物藥理與毒理、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、寵物疾病防治、寵物美容、獸用中草藥種植、動物防疫與檢疫技術(shù)、特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖、藥用動物養(yǎng)殖等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：畜牧獸醫(yī)站、動物飼養(yǎng)員、技術(shù)員、動物疫病檢疫防疫員、獸醫(yī)院、獸藥營銷、飼料營銷、寵物醫(yī)生、寵物美容、寵物用品經(jīng)銷等工作。該專業(yè)與正大集團聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)后可優(yōu)先到正大集團就業(yè)；學(xué)生除了享受學(xué)校各級獎學(xué)金外，還可享受正大獎學(xué)金。

（四十）種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新能力和實踐能力，掌握種子種苗的基本理論知識及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理，具備種子繁育和營銷的基本技能，能在企事業(yè)單位、生產(chǎn)部門或自主創(chuàng)業(yè)，從事種子種苗生產(chǎn)與營銷，以及與種子種苗相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、推廣和生產(chǎn)管理的高素質(zhì)技能型人才。

主要開設(shè)課程：植物與植物生理、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)技術(shù)、植物保護技術(shù)、作物栽培、種子檢驗、種子貯藏與加工、種子營銷、種子法規(guī)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：可在種子公司、種子管理站、農(nóng)資公司、農(nóng)產(chǎn)品加工基地等企事業(yè)單位從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)作物良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、種子檢驗與加工、種子經(jīng)營與管理、種子種苗市場營銷等方面的工作。

（四十一）茶藝專業(yè)

非教師教育類專科，培養(yǎng)具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，有動手實踐能力，具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，適應(yīng)云南區(qū)域性經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展需要，能夠從事茶藝編創(chuàng)、茶藝表演、茶藝培訓(xùn)、茶文化傳播、茶葉銷售、茶室經(jīng)營管理、茶葉審評檢驗等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要開設(shè)課程：茶葉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉審評與檢驗、茶文化、茶道與茶藝、民族民間茶藝與文化、茶葉市場營銷、茶室經(jīng)營與管理、茶席設(shè)計與茶會組織、茶葉包裝設(shè)計與貯運、插花藝術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：行政機關(guān)、事業(yè)單位、茶文化傳播有限公司、茶藝培訓(xùn)學(xué)校、大型茶葉公司如七彩云南茶葉公司等、大型茶葉加工企業(yè)如中茶集團、滇紅集團等、大型高檔茶室等，亦可圍繞茶葉市場自主創(chuàng)業(yè)或從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。

（四十二）熱帶作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備熱帶作物栽培、病蟲害防治、熱帶作物良種繁育、種苗生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等基本知識與技能，可從事熱帶作物生產(chǎn)、良種繁育、新興農(nóng)業(yè)技術(shù)的開發(fā)和推廣等工作，并具有一定經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)技能性人才。

主要開設(shè)課程：熱帶作物栽培技術(shù)、熱帶作物病蟲害防治、熱帶作物產(chǎn)品加工技術(shù)、熱帶作物產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、熱帶作物離體快繁技術(shù)、熱帶花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)市場營銷等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生可在甘蔗、咖啡、橡膠及園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、加工與技術(shù)推廣等部門工作，也可從事熱作產(chǎn)品的銷售及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣或者自主創(chuàng)業(yè)。

（四十三）綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備綠色食品生產(chǎn)、加工與經(jīng)營等崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠獨立開展作物栽培、生態(tài)養(yǎng)殖及有機綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與加工操作、綠色食品質(zhì)量安全控制、質(zhì)檢、農(nóng)產(chǎn)品貯運加工生產(chǎn)設(shè)備操作與維護、動植物疫病防治、農(nóng)資（農(nóng)藥、化肥、種子等）經(jīng)營及一線基層管理等能力的高素質(zhì)技能型人才。

主要開設(shè)課程：農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護、食品生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗與統(tǒng)計、綠色食品生產(chǎn)原理與技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工機械與設(shè)備、食品微生物檢驗、農(nóng)產(chǎn)品病蟲害防治技術(shù)、經(jīng)濟作物栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、食品安全與質(zhì)量控制、綠色食品檢測技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：政府部門、農(nóng)機站、動植物疫病防疫站、農(nóng)資經(jīng)營部、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等單位（部門）；食品基地質(zhì)量認證、綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營管理、工藝操作、綠色食品企業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)檢、綠色食品車間管理、綠色食品應(yīng)用性試驗研究和新技術(shù)開發(fā)等企事業(yè)單位；綠色食品企業(yè)連鎖店營銷、綠色食品企業(yè)培訓(xùn)、動植物綠色生態(tài)養(yǎng)殖、種植或自主創(chuàng)業(yè)等。

（四十四）音樂教育專業(yè)

教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠從事聲樂教學(xué)、器樂教學(xué)、律動教學(xué)、課外音樂輔導(dǎo)、音樂創(chuàng)作的能力，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的音樂教師。

主要開設(shè)課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、舞蹈、音樂教學(xué)法、合唱與指揮、中外音樂史、即興伴奏、音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂教材分析與教學(xué)設(shè)計。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育和各類企業(yè)單位、社會文藝團體等單位。

（四十五）音樂表演專業(yè)

非教師教育類?？疲緦I(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂藝術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠勝任音樂、舞蹈創(chuàng)作、編排及表演工作，指導(dǎo)藝術(shù)活動、參與文化環(huán)境建設(shè)的專業(yè)人才。

主要開設(shè)課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、合唱與指揮、中國樂器演奏、外國樂器演奏、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、多聲部音樂分析與寫作、藝術(shù)概論、中國民族音樂。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：各專業(yè)文藝團體、教育機構(gòu)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護機構(gòu)、文化產(chǎn)業(yè)及旅游服務(wù)業(yè)等相關(guān)部門從事音樂表演、教學(xué)與研究工作。

（四十六）美術(shù)教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)基本知識和基本技能，有可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計、繪畫意識，熟練掌握和運用一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的美術(shù)教師。

主要開設(shè)課程：素描、色彩、技法理論、藝術(shù)設(shè)計、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、藝術(shù)概論、美術(shù)欣賞、書法、山水畫、花鳥畫、人物畫、工藝美術(shù)、字畫裝裱、簡筆畫、室內(nèi)外裝璜欣賞、教育學(xué)、心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、新聞出版和各類企業(yè)單位。

（四十七）體育教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握體育基本知識和基本技能，熟練掌握和運用一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的體育教師。

主要開設(shè)課程：人體解剖、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、中學(xué)體育教材教法、體育繪圖、運動訓(xùn)練學(xué)、體育游戲、田徑、體操、籃球、足球、排球、游泳、武術(shù)、體育舞蹈、健美操、教育學(xué)、心理學(xué)。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：學(xué)校、文化教育、黨政機關(guān)和各類企、事業(yè)單位、社會文藝團體、體育協(xié)會。

（四十八）雕塑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

非教師教育類?？?，本專業(yè)主要面向雕塑、陶藝行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握專業(yè)知識和雕塑技能，掌握一定的美術(shù)理論，具有創(chuàng)意設(shè)計和制作能力，具備自主學(xué)習(xí)與適應(yīng)市場變化能力，能夠適應(yīng)從事城市園林雕塑、裝飾雕塑設(shè)計與制作、生產(chǎn)與銷售等部門工作崗位需要的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。掌握雕塑材料與制作工藝、雕塑語言特點和構(gòu)圖組織形式、基本的雕塑工藝創(chuàng)作方法、雕塑工藝的工藝流程、雕塑作品的展示與銷售知識、掌握電腦制作效果圖技能、掌握中國傳統(tǒng)雕塑的造型特點和工藝技藝、具備雕塑產(chǎn)品成本控制與核算能力。

主要開設(shè)課程：藝用解剖學(xué)、三大構(gòu)成、藝術(shù)設(shè)計概論、陶瓷藝術(shù)史、云南少數(shù)民族美術(shù)、美術(shù)造型基礎(chǔ)、陶瓷裝飾基礎(chǔ)、陶瓷造型設(shè)計、現(xiàn)代陶藝設(shè)計、陶藝手工成型、圓雕、浮雕、、裝飾雕塑、綜合材料、環(huán)藝設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等專業(yè)必修課和人文、科教、技能類選修課。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事工藝品雕塑的開發(fā)設(shè)計與制作等相關(guān)工作，適合在各級市政規(guī)劃局、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、雕塑設(shè)計院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計、壁畫設(shè)計、裝飾品設(shè)計、陶藝設(shè)計及相關(guān)的教育、管理等工作。

（四十九）影視多媒體技術(shù)

非教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想政治品格、人文與藝術(shù)修養(yǎng)、身心素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，了解錄音、播音和微電影編制所需的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握錄音、播音和微電影制作的基本方法和操作技能的高素質(zhì)技能型人才。

主要開設(shè)課程：《錄音與播音》、《微電影劇本創(chuàng)作》、《視頻拍攝技術(shù)》、《視頻編輯基礎(chǔ)技術(shù)》、《微電影視頻編輯》、《動畫設(shè)計與制作》、《微電影廣告創(chuàng)意與制作》、《微電影導(dǎo)演技術(shù)與藝術(shù)》。

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：企事業(yè)單位：廣播電臺、電視臺、傳媒集團、電影制片公司、廣告創(chuàng)意公司、自主創(chuàng)業(yè)等。

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