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決定口語考試成績的另外一個因素，實際上也可能是更重要的并且往往更容易被忽略的因素，是內容。

仔細閱讀一下口語的評分標準，就知道這部分的內容要求與托福作文要求幾乎一模一樣，都需要做到“使用清楚恰當的細節(jié)支持觀點”，“良好的組織”……所以，托?？谡Z考試的第一題和第二題，本質上來看，只不過是“口頭作文”。

口語考試中，最好不要嘗試著為題目羅列三個理由、三個方面。

想想看吧，這兩道題目的答題時間只不過才有45秒的時間，“Firstly… Secondly… Finally…”，每個理由（方面）最多只有15秒的時間闡述。于是，如此的應答無論如何都無法做到“well developed”。而說出并組織三個理由（方面）實際上還有思考壓力（想出三個理由有多么不容易，請參見《如何做到Well Organized--模式運用一例》）。

所以，應對口語考試部分前兩道題的一個優(yōu)勢策略叫做“一又二分之一策略”。

具體來說，就是用2/3甚至更長的時間詳細闡述（elaborate）一個主要理由（方面），而又用1/3甚至更短的時間隨便再加上一個理由（方面）。

比如，我的一位學生在考場上遇到的題目是這樣的：

Which season do you like most? Why?

這位同學的回答干脆、簡潔而又樸素：

I like winters most…

之后提供了一個理由：

… because there’s no mosquitoes in winters.

接下來說的大抵上都與蚊子有關（以下是該考生事后的回憶轉述）：

夏天的時候，蚊子們非?？膳?，我們住在19樓它們竟然也飛得上來。每天晚上睡覺前全家三口人都要想辦法滅蚊子，可是用盡了各種手段也做不到消滅每一只蚊子。到了半夜，我總是被蚊子鬧醒，每天都睡不好。我就感覺那些文字恨不得把我生生吃掉2 ……可是早上醒來，卻發(fā)現爸爸媽媽都沒事兒，真不知道蚊子們?yōu)槭裁醋侄Ｎ乙粋€人……

其實這位同學在考場上只這個理由就沒有說完，剛說到“早上醒來卻發(fā)現爸爸……”的時候，已經45秒鐘用盡了。最終，這位同學的口語部分成績是29分3 。

假設這位同學把這一個理由（方面）全都說完了之后發(fā)現剛剛用掉35秒鐘，還有10來秒鐘，那怎么辦？很簡單，接著說“In addition, …”然后再隨便加上一個理由--這么做的思考壓力實際上要比一口氣說出三個理由小得多。比如后面可以接著說：

還有就是冬天會下雪，下雪的時候整個世界都會變得非常美麗，一切都顯得那么純潔……

其實，這個理由（方面）幾乎注定是說不完的，因為無論如何時間分配給它的時間都太短。但這并無所謂，因為所做的一切已經足夠滿足口語考試的評分標準。

而托?？谡Z考試的后四道題，都是在考核考生的“復述能力”。

對大多數考生來說，真正的難點并不在于“聽不懂”或者是“讀不懂”，而在于是否記得住。只要有足夠的英文記憶力，能夠記得住剛剛聽懂的、讀懂的內容，“轉述”本身難度其實非常低，因為其中所需要的“措辭能力”是在練習作文的時候早就解決了的事情。平時多背背句子，其實并不是僅僅為了將來有機會“直接用到”那么膚淺，而是為了不斷擴充自己的“內存”大小，提高自己的英文記憶力，進而在各個方面都有意外的斬獲。

更多信息請查看考試口語