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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

Step 1: 選材。在選擇做精聽的材料時，應(yīng)當(dāng)選擇和考試重點話題相關(guān)的內(nèi)容, 如經(jīng)濟、災(zāi)難、保健、犯罪、教育求職、環(huán)保、家庭社會、科技、交通等方面。

Step 2: 第一次聽音。本次聽音以掌握文章大意為目的，聽音結(jié)束后，根據(jù)回憶寫出文章大意，如果無法成句，亦可寫出關(guān)鍵詞。

Step 3: 第二次聽音。在對文章大意有所了解的基礎(chǔ)上，第二次聽音要重點記錄筆記。什么樣的詞語我們要重點做記錄呢？表意的實詞，比如名詞、動詞。當(dāng)然，數(shù)字也很重要。除此之外，要盡量體會topic及sub-topic等層次信息。

Step 4：做題。此處題目指除了spot dictation之外其他的題目?！咀ⅲ骸吨屑壜犃坛獭飞系木毩?xí)題形式和實考題型可能有所不同，并不影響精聽練習(xí)。】

Step 5: 訂正答案。只需核對題目答案，無需參照聽力文本。

Step 6: 第三次聽音。繼續(xù)補充筆記，使缺失的信息盡量完整，調(diào)整結(jié)構(gòu)層次。遇不確定的詞語（包括含義或者拼寫），若影響文章大意的理解，則可根據(jù)讀音猜測，并嘗試按照發(fā)音拼寫，然后查詞典，簡要注明詞性和文中詞義。

Step 7: 復(fù)述【retell】。要求大家根據(jù)筆記內(nèi)容復(fù)述文章的大意。此步驟很重要：一、通過復(fù)述可檢測聽力理解是否完整； 二、復(fù)述可促使聽力詞匯向口語詞匯轉(zhuǎn)變。

Step 8：第四次聽音。如文章還有Spot Dictation類型題目，需在此時完成，后訂正答案。隨后，請根據(jù)聽力文本修正第三次聽寫的筆記。此時需對全文進行總結(jié)，將自己不熟悉的詞匯包括前面已點注過的詞語進行歸類。建議在筆記本上按重點話題分標簽，將同一話題類型詞語歸為一類，以便日后復(fù)習(xí)使用。

Step 9: 影子練習(xí)【shadow】。可根據(jù)聽力文本進行跟讀，模仿語音語調(diào)，其中重讀音節(jié)的發(fā)音要與原文保持一致，同時還要體會原文中的弱化、連讀等語流音變現(xiàn)象。2到3遍練習(xí)之后，嘗試脫稿跟讀。【注：做shadow 的時候，音頻音量一定要夠大，以便模仿與體會?！俊居白佑?xùn)練】專項練習(xí)節(jié)目

Step 10: 復(fù)習(xí)。一周之內(nèi)，拿出自己之前的筆記和詞匯整理，進行復(fù)述。

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