易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

視覺傳達設計專業(yè)（包括書籍設計、包裝設計、品牌與廣告設計、展示設計四個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關文化創(chuàng)意產業(yè)的基本現(xiàn)狀，具備較強的藝術設計能力和創(chuàng)新精神，能在出版、傳媒等領域從事藝術設計實踐、研究工作的應用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、構成、裝飾、計算機輔助設計、字體設計、設計學、圖形設計、版面設計、書籍設計、包裝設計、視覺形象系統(tǒng)設計、展示應用設計等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告、展覽展示領域及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設計及展覽展示設計。

專家談專業(yè)：

北京印刷學院于1989年開辦設計藝術教育以來，突出藝術與科學的結合，將藝術設計與數(shù)字技術、傳播文化相結合，實現(xiàn)藝術創(chuàng)新人才與數(shù)字設計人才的培養(yǎng)目標。十幾年來藝術設計專業(yè)不斷進行教育改革與創(chuàng)新，在國內藝術教育中已形成了較先進的數(shù)字藝術教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學體系，為社會培養(yǎng)了一大批素質高、能力強、具有創(chuàng)新精神的藝術設計人才。2009年該專業(yè)被評為北京市特色建設專業(yè)。

視覺傳達設計專業(yè)的藝術設計在教學科研方面取得了顯著的成果，在社會上產生了巨大的影響。藝術設計作品也多次在國內重大賽事活動中獲得一、二等獎。我相信北京印刷學院視覺傳達設計專業(yè)在今后教學科研、人才培養(yǎng)和服務首都文化創(chuàng)意產業(yè)工作中，將會取得更多的成果，辦學水平將得到進一步提升。

原清華大學美術學院副院長 楊永善教授

學生談專業(yè)：

走進北京印刷學院，走進設計藝術學院，來來往往看人物中穿梭。讀、想、學、寫，兩年來的點點滴滴積累出我們學習成長的經(jīng)歷。

由淺入深，在專業(yè)的不斷學習過程中，基礎課里我們學習藝術元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質感與空間等，結識藝術原理，理解自然界的統(tǒng)一與變化，把零散的知識與記憶重構，讓思想清晰形成脈絡。

在平面基礎課的學習過程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動。瑞士雜志大賽中，得知同學獲得國際大獎，心中有羨慕有欣喜，更有接下來的期待。

不論是課堂上的作業(yè)還是平日里的小習作都帶給我們無限的樂趣，動手之余有開心有思考，當然也有找不到思路的死角，但是比起我們學習到的知識，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要歸功同學們對作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學們的角度出發(fā)，引導思路，帶領我們詮釋和展現(xiàn)各種不同類型，不同題材的媒體創(chuàng)作。我們有學習有交流更有不同意見的相互碰撞，但是這兩年來我們學到的不僅僅是技巧和方式，更在學習提升我們自己的意識。不僅帶著藝術的眼光去創(chuàng)作，同時帶著鑒賞藝術的態(tài)度去生活，體會我們身邊的美好。連生活也處處滋潤，處處美麗了。

視覺傳達設計專業(yè) 王卓

數(shù)字媒體藝術專業(yè)（包括多媒體藝術設計、網(wǎng)絡藝術設計二個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術專業(yè)的基本理論知識和技能，熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關文化創(chuàng)意產業(yè)的基本狀況，具備較強的數(shù)字媒體藝術設計能力和創(chuàng)新精神，能在數(shù)字出版、數(shù)字傳媒等相關領域從事策劃與研究、藝術設計工作的應用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、構成藝術、設計學、傳播學基礎、計算機輔助設計、視聽語言、多媒體視音頻藝術與技術、多媒體編創(chuàng)藝術、多媒體動畫造型技術及應用、網(wǎng)站策劃與設計、動態(tài)網(wǎng)站設計等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在電子音像出版社、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡公司、交互式多媒體應用開發(fā)與制作公司、廣告公司、網(wǎng)絡公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術設計、策劃及編創(chuàng)工作。

專家談專業(yè)：

北京印刷學院是我國第一批開設數(shù)字媒體藝術教育的高校，在教學中北京印刷學院的數(shù)字藝術教育有效地突出了藝術與科學的有機結合，將藝術設計與數(shù)字技術、出版?zhèn)鞑ノ幕嘟Y合，實現(xiàn)藝術創(chuàng)新人才與數(shù)字設計人才的培養(yǎng)目標。十幾年來在國內藝術教育中已形成了先進的數(shù)字藝術教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學體系，為社會培養(yǎng)了一大批素質高、能力強、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術設計人才。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)在教學科研方面取得了顯著的成果，在社會上產生了巨大的影響。先后獲得北京市級精品課程、北京市級優(yōu)秀教學團隊和國家級優(yōu)秀教學團隊等榮譽稱號。并被評為北京市特色建設專業(yè)。師生作品也多次在國際、國內重大賽事活動中獲得金獎。為我國數(shù)字媒體教育樹立了良好的榜樣。

清華大學 林華教授

學生談專業(yè)：

數(shù)字媒體藝術專業(yè)是我一直以來都很向往的專業(yè)，通過這四年的學習，讓我對這個專業(yè)有了全新的認識。它看上去很復雜，我們需要學習更多的技能才能完成一個作品，會為了更好的完成作業(yè)而通宵達旦的工作，會為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱，會為一個小創(chuàng)意而互相爭執(zhí)，但這一切會被作品完成后的興奮和成就感所取代；同時，它也很純粹，純粹到只是一個概念：用多媒體的方式和思維解決問題，對于多媒體，我不再是一個被動的觀眾，也不僅僅只是一個設計師，我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去，通過硬件、軟件和這兩者相遇時的界面，它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋，而這一切，都需要設計師和觀眾的共同參與。

我們常說，21世紀是信息時代，但是龐雜的信息業(yè)讓人無所適從，信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒，在信息時代如何去傳達信息？這是設計師面臨的新問題，多媒體的發(fā)展為解決這個問題打開了突破口，它將多種媒體、多種技術融為一體，形成了一個互動的信息海洋，大家可以暢游在這個海洋中，更重要的是，每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。

在這四年的專業(yè)學習中，老師多次邀請的行業(yè)、學界的老師和我們進行溝通、交流，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在，多媒體已經(jīng)成為我設計表達的拿手工具！

數(shù)字媒體藝術專業(yè) 姜琦

動畫專業(yè)（包括動畫藝術、游戲設計二個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領域從事動畫、游戲的編創(chuàng)、教學及研究等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎、視聽語言、動畫造型設計、動畫劇本創(chuàng)作、中外電影史、游戲角色設計、游戲概念設計、游戲關卡設計等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡信息產業(yè)、游戲產業(yè)從事影視、網(wǎng)絡動畫、游戲編創(chuàng)等。

專家談專業(yè)：

北京印刷學院的動畫專業(yè)是一個新建的專業(yè)，師資隊伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢也正在于此。一方面，年輕人對于時代的步伐比較敏感，動畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術形式；另一方面，新建專業(yè)的設備，通常都是最好的，這里也不例外，其教學條件確實很不錯；還有，在教學理念方面，這里一向很重視教學的實用性，強調“產、學、研”一體化，用產業(yè)帶動科研，用科研帶動教學。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無論是教學體系的建設，還是教學過程的設計，都盡量做到與社會接軌與時代同步。在這里學習的學生應該會很有一些收獲吧。

北京大學軟件學院 王強教授

學生談專業(yè)：

2004年對于我來說是幸運的一年，若干幸運中就有我考上了北京印刷學院。

通過大學一年的專業(yè)學習以及對各專業(yè)的比較，在大二專業(yè)方向的選擇中我選擇了動畫專業(yè)。

中國動畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時間，其間，中國動畫取得了可喜的成績，產生了一大批蜚聲海內外的優(yōu)秀作品。中國動畫從它創(chuàng)始初期就與世界動畫緊密相連。動畫作為一種視聽藝術及大眾化的藝術表現(xiàn)形式,已經(jīng)越來越被公眾所認知。高度的娛樂性、欣賞性、教育性,在這個互動化很強的現(xiàn)代社會意識形態(tài)中也就成了它的主要功能。動畫是一種綜合藝術,更是一種藝術工程。

在我看來動畫專業(yè)在我國的發(fā)展是很有潛力的，而且中國現(xiàn)在很需要動畫人才，政府對動畫產業(yè)給予了很大的扶持，這也為我們動畫人創(chuàng)造了很大的空間，而印刷學院，設計藝術學院又為我們這個空間提供了很好的條件。

我校專業(yè)老師德才兼?zhèn)?，大都畢業(yè)于北影、清華等專業(yè)院校，都有相當豐富的專業(yè)知識。學校不但在師資方面給予了我們很大的幫助，在教學設備上也為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。我們現(xiàn)有5個工作室（分別是：數(shù)字動畫實驗室、二維動畫及線拍實驗室、動作捕捉工作室、粘土動畫實驗室、動畫藝術工作室、后期制作實驗室）。而現(xiàn)在數(shù)字動畫工作室再添新設備，購置了JBL5.1的音響系統(tǒng)，并升級了數(shù)字投影儀，為動畫專業(yè)同學的觀摩動畫影片，創(chuàng)造了良好學習條件。

動畫專業(yè)要求學生的全面素質，除了專業(yè)課程外，還需要時間來豐富提高自身的。在這點學校為我們設立了很多的項目，以及帶動并鼓勵我們參加各種比賽，并進行教學指導。學校為了讓我們對專業(yè)有更深的了解。還經(jīng)常為我們請一些業(yè)內專家為我們進行講學。

動畫專業(yè)周斌

繪畫專業(yè)（包括出版繪畫、數(shù)字繪畫二個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的繪畫創(chuàng)作能力和藝術創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關文化、傳媒等部門從事繪畫藝術創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應用型高級專門人才。

主要課程：素描、色彩、藝術史、數(shù)字設計軟件應用、數(shù)字繪畫技術、綜合材料與應用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、數(shù)字人物繪畫、數(shù)字場景繪畫、數(shù)字繪畫創(chuàng)作。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在新聞出版、影視傳媒、網(wǎng)絡公司等單位從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng)，在文化藝術事業(yè)從事現(xiàn)代視覺藝術創(chuàng)作。

專家談專業(yè)：

近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷，正當各大藝術院校為繪畫教育的發(fā)展進行思考時，北京印刷學院于2003年成立繪畫專業(yè)。它充分發(fā)揮北京印刷學院的優(yōu)勢與特色，在全國率先提出將繪畫與出版相結合，并以適應社會需求的插畫藝術和實驗、觀念及新媒體藝術為研究方向，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，強調文化、科技、藝術的結合，開辟了繪畫專業(yè)教育的一條新路。目前，繪畫專業(yè)已有大部分在校學生的作品發(fā)表在各種書刊雜志上，并獲得多個賽事活動的獎項。

北京印刷學院繪畫專業(yè)在多年的建設中，基本形成了自己的教學模式，并在教學過程中不斷完善教學內容，改進教學方式，建立了較為完善的數(shù)字化藝術教學體系和藝術創(chuàng)新教育模式，并建立了數(shù)字繪畫實驗室，為學生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設施。我相信北京印刷學院繪畫專業(yè)在不遠的將來會為社會培養(yǎng)出更多具有綜合素質、優(yōu)秀的繪畫人才。

中國大百科出版社 張慈中編審

學生談專業(yè)：

“插圖”——正如魯迅先生所言：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量能補文學之不足?！?/P>

以前我對插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個簡單的小圖，覺得很枯燥無味。但自從學了繪畫專業(yè)之后，才知道插圖并不像我原先認為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式，而且形式靈活多樣，讓我對插圖一下子產生了濃厚的興趣。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來表達自己生活的點點滴滴和內心世界，那種心緒和感覺是旁人無法感受到的?，F(xiàn)在我作為一名大三的學生，對插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時間對插圖市場進行了調研之后，我發(fā)現(xiàn)插圖有很大的發(fā)展前景。隨著人們生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會進入了讀圖時代，人們對插圖的需求也越來越大。

作為一名繪畫專業(yè)的學生，我覺得優(yōu)秀的插圖并不是原作的圖解，它應該具有獨立繪畫的品位，同時給人帶來無限的魅力和深層的聯(lián)想。所以插圖藝術也絕不是任何一個畫家可以唾手可得的。

確實，在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點和氣魄，插圖世界給我?guī)砹怂囆g的享受和靈感。在我的“書夢”中，是無法把書與插圖分開的。就是因為喜歡它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。我想，一個“畫家”，為自己所喜愛的文學作品作插圖，應該是一件美妙、愉快的事情吧！童話也好，民間傳奇故事也好，大致都是如此?；蛟S，美比歷史更真實，而我們一生熱愛、創(chuàng)造“美的插圖”的“插圖人”更應該去理解美的真正涵義和價值。

繪畫專業(yè)安曉蓓

攝影專業(yè)（包括攝影藝術、數(shù)字影視2個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，要求學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣泛的文化、藝術修養(yǎng)和藝術理論知識；熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關文化創(chuàng)意產業(yè)的基本狀況，系統(tǒng)掌握攝影專業(yè)、計算機影像編輯技術及媒體應用基本理論知識和技能，具備扎實的影像拍攝及編輯處理能力和較強的創(chuàng)新精神；能夠在各類出版及媒體機構、廣告公司、影視公司等文化創(chuàng)意產業(yè)從事策劃、攝影及影視創(chuàng)作的高素質應用型、復合型高級人才。

主要課程：素描、色彩、構成、攝影技術、媒體影像創(chuàng)意、數(shù)字影像后期制作、紀實攝影、廣告攝影、創(chuàng)意攝影、影視攝影基礎、影視特效制作、紀錄片創(chuàng)作、影視短片創(chuàng)作等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版社、新聞媒體及攝影機構、網(wǎng)絡公司、廣告公司、影視公司等單位從事影像策劃、創(chuàng)作及編輯處理工作。

專家談專業(yè)：

攝影技術的飛速發(fā)展，得益于制版印刷技術帶來的圖像廣泛傳播，北京印刷學院的攝影教育秉承印刷技術優(yōu)勢，在攝影與印刷復制技術研究方面取得了長足的發(fā)展。

面對數(shù)字化“讀圖時代”的新起點，北京印刷學院攝影教育迎來了新的發(fā)展機遇。針對數(shù)字化教育新格局，學校在傳統(tǒng)攝影系統(tǒng)基礎之上，已經(jīng)建立起以高端數(shù)字后背+專業(yè)圖像處理+藝術微噴輸出為主的數(shù)字攝影體系，在強化技術訓練的同時，學校注重學生文化藝術素養(yǎng)和攝影實踐能力的培養(yǎng)，突出創(chuàng)新精神，獲得了平遙國際攝影節(jié)“新銳攝影師獎”、中國學院獎等獎項，贏得了國內外教育同行的肯定。2006年，北京印刷學院成為中國攝影家協(xié)會攝影教育委員會的成員單位。

如今，攝影與影像在幻化于新聞、商業(yè)活動的同時，也已經(jīng)成為當代藝術的重要內容之一，而且成為當代藝術中最為活躍的藝術形式。北京印刷學院在綜合考察國際攝影發(fā)展態(tài)勢及國內外院校成功經(jīng)驗的基礎上，將專業(yè)教育定位于“數(shù)字影像”，開展碩士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。

中國攝影家協(xié)會副秘書長著名攝影家 解海龍

學生談專業(yè)：

隨著文化創(chuàng)意產業(yè)的迅猛發(fā)展，攝影已經(jīng)從簡單拍攝過渡到數(shù)字化、創(chuàng)意化影像合成的時代；已經(jīng)從傳統(tǒng)的報紙雜志、圖片庫、影樓中走出來，與廣告、設計創(chuàng)意、影視、藝術、時尚、媒體行業(yè)結合得更加緊密。攝影行業(yè)的發(fā)展也越來越多元化和廣泛化。簡單了解攝影技術的攝影師已經(jīng)不再被行業(yè)和品牌所熱愛，被賦予更多創(chuàng)意和審美的作品更廣泛地得到了認可。從陳曼到時曉凡無一不是以審美和創(chuàng)意取勝。而這些都必需經(jīng)過高校的系統(tǒng)教育才能得到，沒有這些，一切都無從談起。攝影行業(yè)需要更多有思想、接受過更好系統(tǒng)教育的攝影師共同創(chuàng)造未來。

我于08年畢業(yè)，目前在廣告攝影行業(yè)工作，時刻能感覺到工作給我?guī)淼目鞓泛统删透?。作為北京印刷學院的一名攝影專業(yè)畢業(yè)生，我很慶幸。因為母校在注重技術教育的同時，更注重對學生審美意識和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓我愉快地走進廣告攝影行業(yè)的圈子并小有所成。大學4年的學習，為我從事商業(yè)攝影打下了堅實的基礎，塑造了我的攝影觀并極大地影響著我未來的發(fā)展。

今年我的母校正式成立了攝影系，得到這個消息我非常的開心。攝影系的建立，必然將印刷學院的攝影教育推向一個更高的層次。不久的將來，一定會有更多的優(yōu)秀人才畢業(yè)于北京印刷學院攝影系，更大地推動攝影行業(yè)的發(fā)展，為母校增光添彩。最后，感謝母校，感謝培養(yǎng)我的老師們，祝愿我的母校更加輝煌。

攝影專業(yè) 張文宗

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