新托?？荚囍械穆?tīng)力部分，可謂是重中之重。一方面，托?？荚嚨膯为?dú)的聽(tīng)力部分會(huì)考到聽(tīng)力，同時(shí)口語(yǔ)的第4-6題，寫(xiě)作中的綜合寫(xiě)作也會(huì)考察到聽(tīng)力，因此，聽(tīng)力的好壞將直接決定我們的成績(jī)能否上100或者100+。同時(shí)，由于我們的詞匯所限，加上托福聽(tīng)力的場(chǎng)景不熟悉，直接導(dǎo)致了我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候聽(tīng)的聽(tīng)力內(nèi)容“像霧像雨又像風(fēng)”。那么，我們應(yīng)該如何來(lái)準(zhǔn)備才能積極應(yīng)對(duì)這種情況呢？

第一、單詞為主，語(yǔ)法護(hù)航

新托?？荚囍?，如果我們聽(tīng)不懂文章，直接的原因就是詞匯不認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)，詞匯是我們托福備考的最大障礙。如果我們連 aphid 這個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，如何能夠聽(tīng)懂螞蟻的生活習(xí)性和食物來(lái)源的文章？如果我們連dinosaur 都不認(rèn)識(shí)，如何能夠理解大型生物的生活習(xí)性及如何滅絕的？抑或是不認(rèn)識(shí)火山場(chǎng)景中的volcanic、lava 等詞匯，又何嘗能理解關(guān)于關(guān)于微生物的生活習(xí)性的文章？所以，單詞將會(huì)起著決定性的作用。

如果哪一天我們的詞匯沒(méi)有問(wèn)題了，那么之后的問(wèn)題一般就會(huì)是“聽(tīng)單個(gè)單詞絕對(duì)可以聽(tīng)懂，但是為什么放在句子里就什么也聽(tīng)不懂了呢”？這是因?yàn)槲覀儽车氖菃卧~，但是考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛?jiǎn)單句，但是考試，一般來(lái)講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語(yǔ)法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。一般來(lái)講，what 引導(dǎo)的從句和強(qiáng)調(diào)句肯定會(huì)是相關(guān)的考點(diǎn)。比如：what surprised us is the fact that 等句型。

第二、明白具體的場(chǎng)景和出題規(guī)則

一般來(lái)講，托?？荚囎鳛闃?biāo)準(zhǔn)的模塊化考試，其出題的規(guī)律是不變的，聽(tīng)力材料千變?nèi)f化，但是，我們應(yīng)該明白最核心的最本質(zhì)的考點(diǎn)是不變的。下面結(jié)合筆者3次參加新托福考試的經(jīng)歷來(lái)談?wù)勍懈Ｂ?tīng)力中的幾大必考類(lèi)型題目。

1、優(yōu)缺點(diǎn)必考

此類(lèi)題目一般集中于典型的高科技、生物化學(xué)類(lèi)聽(tīng)力當(dāng)中。比如筆者2008年2月14日參加過(guò)的考試中，有一篇聽(tīng)力考到了科學(xué)家利用細(xì)菌來(lái)去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的題目是一個(gè)多選題，基本就是原文中的比較耗費(fèi)時(shí)間和速度比較慢等。所以，對(duì)于此類(lèi)文章，一定要明白其相關(guān)的結(jié)構(gòu)，這樣才可以在考試中游刃有余。

2、原因、結(jié)果類(lèi)必考

任何類(lèi)型的lecture 題目當(dāng)中都有可能會(huì)考到此類(lèi)問(wèn)題，一般來(lái)講，表示原因的聽(tīng)力內(nèi)容特別值得我們關(guān)注， 但是由于我們?nèi)粘＝佑|的原因類(lèi)的詞匯只有一個(gè)，所以會(huì)誤以為只有because 是必考的，但是事實(shí)上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達(dá)方式，這就需要我們的日常積累等。

3、專(zhuān)業(yè)名詞必考

在托福聽(tīng)力中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似的說(shuō)法如“this is what we call + 專(zhuān)有名詞”，或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來(lái)講，此類(lèi)專(zhuān)有名詞是我們所不熟悉的，但是會(huì)用一種比較簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，或者更難的考法是用另一個(gè)專(zhuān)有名詞來(lái)解釋一個(gè)專(zhuān)有名詞，那么考點(diǎn)非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專(zhuān)業(yè)名詞。不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點(diǎn)是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動(dòng)物行為的那一篇文章。

4、小于五的數(shù)字必考

此類(lèi)題目一般會(huì)出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會(huì)考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見(jiàn)，比如考到具體的繪畫(huà)的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對(duì)于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個(gè)方面表達(dá)等。需要各考生注意的是，專(zhuān)業(yè)名詞在此類(lèi)聽(tīng)力中可以適當(dāng)使用縮略語(yǔ)以減少聽(tīng)力筆記時(shí)間。

5、例子必考

此類(lèi)聽(tīng)力題目中經(jīng)常會(huì)使用具體的簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋某一專(zhuān)業(yè)說(shuō)法，比如會(huì)使用我們放在冰箱里的食物會(huì)變壞這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明細(xì)菌的作用，也會(huì)使用自行車(chē)的輪子來(lái)說(shuō)明某種排水系統(tǒng)，也會(huì)使用某一歷史事件來(lái)說(shuō)明繪畫(huà)的具體作用。所以，當(dāng)聽(tīng)力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說(shuō)法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺(jué)。把托福加入收藏

第三、如何合理使用機(jī)經(jīng)

機(jī)經(jīng)，泛指前人對(duì)于托福考試后的考試總結(jié)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以找到機(jī)經(jīng)，但是，很少會(huì)找到具體的機(jī)經(jīng)使用指南，在此，筆者建議機(jī)經(jīng)使用如下：

1、根據(jù)機(jī)經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達(dá)，特別是常用的單詞，比如“恐龍”“蚜蟲(chóng)”或者馬

馬達(dá)加斯加的某種特殊的猴子，或者是類(lèi)人猿等，那么，這樣可以積累我們的相關(guān)的詞匯表達(dá)，在考試中就不會(huì)因?yàn)椴欢畬?zhuān)業(yè)的詞匯而丟分。

2、據(jù)機(jī)經(jīng)明白此類(lèi)lecture 的具體的分類(lèi)及考點(diǎn)，一定要明白類(lèi)似的考題是否出現(xiàn)過(guò)，如出現(xiàn)過(guò)，具體的考點(diǎn)是否有類(lèi)似的題目類(lèi)型，那么，通過(guò)自己的總結(jié)，就會(huì)明白具體的本類(lèi)型題的具體考點(diǎn)，這樣可以有備而來(lái)去準(zhǔn)備托福考試。

3、當(dāng)所有的機(jī)經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結(jié)合TPO 去具體的分析托福真題和機(jī)經(jīng)的異同點(diǎn)，以修正自己對(duì)于托福聽(tīng)力不成熟的想法。

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