【雅思備考】 專(zhuān)家教你避“雷”
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:811 次 日期:2015-01-09 17:24:15
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全球雅思考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),中國(guó)考生口語(yǔ)排在最后一名

2010年,是雅思考試進(jìn)入中國(guó)的第21個(gè)年頭??荚囌呓?jīng)歷了一些調(diào)整,總體看是波瀾不驚。不過(guò),有專(zhuān)家總結(jié)說(shuō),20年下來(lái),中國(guó)考生的總體情況并沒(méi)有多大改觀:分?jǐn)?shù)排在全球各國(guó)考生的后幾名,口語(yǔ)和寫(xiě)作仍然是“軟肋”。

不克服口語(yǔ)這個(gè)最大“軟肋”,“烤鴨”永遠(yuǎn)別指望自己能突破。這一期留學(xué)聯(lián)盟,我們約請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家仔細(xì)說(shuō)說(shuō)雅思口語(yǔ)備考。

口語(yǔ)得了考試“綜合征”

練習(xí)少、備考難是主因

這幾天,一篇名為《年度大盤(pán)點(diǎn):2010最致命雅思十大“雷區(qū)”》的文章在網(wǎng)上廣泛流傳。文章詳細(xì)總結(jié)了中國(guó)考生的十大失分點(diǎn),其中對(duì)于“寫(xiě)作”的點(diǎn)評(píng)是:想的比寫(xiě)的多;字字是英語(yǔ)(論壇),句句不是英語(yǔ);只會(huì)講道理,不會(huì)舉例子,像來(lái)自火星。而對(duì)中國(guó)考生考“口語(yǔ)”的評(píng)價(jià)則更“雷”:“低語(yǔ)音、低信心、高封閉、高壓力”綜合征;不會(huì)靈活運(yùn)用詞語(yǔ);“腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里”。

網(wǎng)文雖刻薄,道理卻一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。英國(guó)文化協(xié)會(huì)駐中國(guó)辦事處曾公布一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果:統(tǒng)計(jì)2004、2005兩年全球雅思考試成績(jī),中國(guó)考生平均分明顯低于全球平均分,口語(yǔ)成績(jī)排在最后一名。

一直以來(lái),在雅思考試的4個(gè)單項(xiàng)中,口語(yǔ)和寫(xiě)作最讓中國(guó)考生頭痛。為什么口語(yǔ)會(huì)成為最大“軟肋”?很多國(guó)內(nèi)語(yǔ)言培訓(xùn)專(zhuān)家認(rèn)為,原因主要有二:一是學(xué)校日常英語(yǔ)教學(xué)中忽視口語(yǔ)練習(xí),缺乏系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練;二是雅思備考中,口語(yǔ)復(fù)習(xí)很難找到適合的切入點(diǎn),導(dǎo)致考生走了很多彎路。

口語(yǔ)考試和備考別犯通病

來(lái)看看兩個(gè)方法三大方式

要攻破口語(yǔ)關(guān),首先,考生要了解雅思口語(yǔ)測(cè)試目的,不僅考察日常生活學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)能力,還有邏輯思維能力。原浙江雅思考試中心負(fù)責(zé)人說(shuō):“中國(guó)考生得不了高分,很大一部分原因在于太喜歡遵循標(biāo)準(zhǔn)答案。”

雅思考試中,很多考生都會(huì)遇到無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬狀況。這會(huì)直接影響考官的評(píng)分印象,導(dǎo)致自身口語(yǔ)能力無(wú)法完全展示?!耙「叻志鸵行乱?,拓展性思維訓(xùn)練可以幫考生在答題中增加亮點(diǎn)。”

兩個(gè)拓展思路的方法

A.既要多角度,又要全面

口語(yǔ)考試中,考生常犯思考角度單一,內(nèi)容不豐富的毛病。其實(shí)答題要從多角度思考,還要合理。需要先直接給明確答案,保證考官了解你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了問(wèn)題的用意。

B.有邏輯地“秀”一下

要學(xué)會(huì)主動(dòng)性拓展答題,不要只回答考官提問(wèn),在考官問(wèn)題基礎(chǔ)上自己增加信息量。靈活套用自問(wèn)自答方式,把所需回答內(nèi)容的關(guān)鍵信息,連同發(fā)散開(kāi)來(lái)的信息一起傳達(dá)給考官。切記,內(nèi)容拼湊要合理完整,不要胡編亂造,沒(méi)有邏輯性。另外,需要注意的是掌握適度原則,否則也可能被認(rèn)定偏題。

如果考生發(fā)現(xiàn)談到的問(wèn)題自己熟悉,可以采用積極答題方式。表述中靈活加入想法,找生動(dòng)例子讓內(nèi)容豐富和個(gè)性化。

更多信息請(qǐng)查看考試口語(yǔ)

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