相對于雅思考試中的其他單項,口語是不少考生的弱勢項目。除備考要細(xì)致,考試時的一些細(xì)節(jié)也要引起考生注意,提醒大家尤其要注意以下八個細(xì)節(jié)問題。
Keep eye contact. 保持眼神交流
中國考生在答題時往往眼瞼自然下垂,是一種內(nèi)斂的表現(xiàn)??稍跉W美人看來,這種回避的眼光可能是一種缺少安全感、不自信的表現(xiàn)。在雅思口語考試中,考官提問時會一直與考生保持眼神交流,這樣不僅可以保證交流的自然性,也符合西方人的交流習(xí)慣,而這正是很多考生忽略的細(xì)節(jié)。堅定的眼神可以將考生的自信傳達(dá)給考官,從而給考官留下良好的印象。所以,考生要牢記,考試時和考官保持一定的眼神交流,自信地看著對方說話,即使心里很慌亂,也不要從眼睛里流露出來。
Don’t confess your English is poor. 決不坦白
有些考生本來英語不差,但在開始作自我介紹時就和考官說:My name is……My English is not very good. 提醒大家的是,即使英語真的不咋樣,也不能坦露??忌痤}時一定要表現(xiàn)出足夠自信,面帶微笑,聲音洪亮,保持眼神交流,給考官留下良好的第一印象。
Listen carefully and respond quickly. 仔細(xì)聽題、快速反應(yīng)
不少考生備考口語考試時,忽略了加強聽力練習(xí),殊不知,口語交流的前提是聽懂問題。不少考生口語考試時因聽力不足而交流不暢,無法做到快速反應(yīng)。
建議大家找一個可以用英語交流的朋友,以一問一答的形式來模擬正式考試,既可以逼真地模擬考試場景,也可以鍛煉聽力和反應(yīng)能力,還可以培養(yǎng)用眼神交流的習(xí)慣。
Don’t pretend you understand the questions when you don’t. 不可不懂裝懂
有些考生考試時由于緊張或聽力不好沒聽清考官的問題,但又不想暴露,于是便連蒙帶猜給出一個答案。但是,如果考生不懂裝懂,答非所問,萬一答案錯誤,就會給考官留下聽力很差的印象。其實在考試中要求考官重復(fù)或確認(rèn)很正常,尤其是問題比較長而復(fù)雜時。所以,與其猜測不如確認(rèn)或請考官重復(fù)問題,比如:Sorry, what was that? I’m sorry?
Use hesitation devices appropriately. 巧用停頓技巧
考生即使準(zhǔn)備再充分,也難免被考官問到一些冷僻或棘手的問題,這時恰當(dāng)?shù)厥褂猛nD技巧就變得很重要。比如:
Q:Do you enjoy singing?
A:Singing? Well, I’m not very keen on singing, but I do like listening to music.
考生答題時可先重復(fù)問題中的一些關(guān)鍵詞作為確認(rèn),同時給自己時間思考。well, actually, you see, you know what等都是英語中最常用的停頓表達(dá)方法。
Don’t memorize answers. 不可背誦答案
不少考生備考時,把參考書中的例子也背下來以應(yīng)對考試。背書的考生通常語速過快、沒有語調(diào)、表情不自然,很容易被考官發(fā)現(xiàn)。背書是一種投機取巧的作弊手段,無法真實地反映考生的口語水平。而考官可以靈活出題,忽然提一個刁鉆的問題,如果剛才還很流利的考生忽然開始結(jié)巴,說話不知所云,就會引起考官懷疑。考官一旦發(fā)現(xiàn)考生在背書,就會給出很低的成績。
所以,大家要認(rèn)真練習(xí)口語,注意語速不可過快,語調(diào)自然起伏,避免單一。
Develop answers by offering detailed information. 提供細(xì)節(jié)、擴展答案
考官給考生打分的前提是,考生提供足量的語言素材以達(dá)到分析和判斷的底線。所以,擴展答案很重要。選擇什么角度擴展,取決于考生自己。如果遇到冷僻或陌生的話題,可嘗試從不同角度講述。
Don’t panic if you’ve made a mistake. 犯錯不慌
很多考生語法意識太強,擔(dān)心自己的答案會出現(xiàn)語法錯語,結(jié)果在答題中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯現(xiàn)象,使語言表達(dá)的流利度大打折扣。其實,考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語法錯誤過度擔(dān)心。一旦犯錯,如果意識到了,可及時改正,沒有改正也無傷大雅,沒必要慌張。有時候考官也可能沒注意到,關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達(dá),對方能否理解。當(dāng)然,這并不意味著考生可不顧語法,任意犯錯。考生在復(fù)習(xí)時可將自己說的內(nèi)容錄音,然后自查錯誤。
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