(滿分1OO分，考試時(shí)間150分鐘)

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分

一、單項(xiàng)選擇題o(在每小題的四個(gè)備選**中，選出一個(gè)符合題意的正確**，并將其**寫在題干后的括號(hào)中。本大題共11小題，每小題1分，共l1分)

1．下列句子中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是(    )

我差不多十年沒有到過(guò)上海了。今年到上海出差，看到浦東參差的高樓，我感到今昔的上海差別真大啊!

A．cha，  cha，ci，cha         B．cha，chai，cha，cha

C．cha，  chai，  ci，  cha    D．cha，  chai，  ci，  cha

2．下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )

A．再接再勵(lì)    B．大名頂頂    C．百折不撓    D．不足掛恥

3．下列句子中用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A．小明主動(dòng)把座位讓給一個(gè)懷抱著嬰兒的中年婦女。

B．在班會(huì)上，同學(xué)們一致推選德高望重的王芳擔(dān)任班長(zhǎng)。

C．守門員還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就從左上角飛進(jìn)大門。

D．滾滾濃云繚繞山巒，一場(chǎng)大雨快要下起來(lái)了。

4．下列句子屬于反問句的一項(xiàng)是(    )

A．你這種做法難道是正確的嗎?

B．請(qǐng)問去市政府該怎么走?

C．廣場(chǎng)上的垃圾怎么這樣多啊!

D．你應(yīng)該考慮一下自己的做法是否正確。

5．我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)偉大的詩(shī)人是(    )

A．李白    B．杜甫  C．屈原    D．莊子

6．我國(guó)第一部由文人個(gè)人創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)是(    )

A．《紅樓夢(mèng)》    B．《金瓶梅》  C．《三國(guó)演義》    D．《史記》

7．“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”這一名言的作者  是(    )

A．杜甫    B．李白  C．陳子昂    D．蘇東坡

8．《銅墻鐵壁》的作者是(    )

A．茅盾    B．周立波  C．浩然    D．柳青

9．《神曲》的作者是(    )

A．但丁    B．巴爾扎克  C．雨果    D．歌德

1O．下列外國(guó)作家中屬于文藝復(fù)興時(shí)期的作家是(    )

A．托爾斯泰    B．薄伽丘  C．左拉    D．泰戈?duì)?/P>

11．下列外國(guó)作家中屬于浪漫主義的作家是(    )

A．巴爾扎克    B．雨果  C．左拉    D．司湯達(dá)

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二、多項(xiàng)選擇題o(在每小題的5個(gè)備選**中選出2～5個(gè)符合題意的正確**，并將正確**的號(hào)碼寫在題后括號(hào)內(nèi)，少選、多選、錯(cuò)選，該題均無(wú)分，本大題共5小題，每小題2分，共1O分)

l2．下列中國(guó)古代作家中屬于唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的作家    是(    )

A．韓愈    B．柳宗元    C．李翱    D．自居易    E李白

13．下列作品中屬于茅盾的作品是(    )

A．《腐蝕》    B．《駱駝祥子》  C．《三里灣》    D．《子夜》    E．《霜葉紅似二月花》

14．下列作品中屬于西方現(xiàn)代派的是(    )

A．《悲慘世界》  B．《變形記》    C．《茶花女》    D．《等待戈多》  E．《墻上的斑點(diǎn)》

15．下列外國(guó)作家中屬于美國(guó)的作家是(    )

A．海明威    B．莫泊桑    C．馬克·吐溫    D．契訶夫    E．歐·亨利

16．“為"在古漢語(yǔ)中的主要用法是(    )

A．動(dòng)詞，相當(dāng)于“做”。

B．介詞，相當(dāng)于“替”。

C．疑問代詞，相當(dāng)于“為什么”。

D．介詞，相當(dāng)于“被”。

E．語(yǔ)氣助詞，表停頓，可不譯。

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三、填空題o(在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本大題2小題，共lO空，每空1分，共1 0分)

17．中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展經(jīng)歷了．和四個(gè)階段，《    》

l8．“倒金字塔結(jié)構(gòu)"的消息由為中國(guó)古代小說(shuō)的高峰。 ______、______、_____、幾個(gè)部分組成。

四、解釋題。(解釋下列詞語(yǔ)，本大題共3小題，每小題3分，一共9分)

19．浪漫主義_____

20．樂府_____

21．五個(gè)W和一個(gè)H_____

五、簡(jiǎn)答題。(簡(jiǎn)要回答以下問題，本大題共2小題，每小題5分，共1O分)

22．試述生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的區(qū)別。

23．觀察就是用眼睛看嗎?觀察力強(qiáng)的人是不是視覺特別敏銳?為什么?

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六、應(yīng)用題。(運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法中學(xué)到的知識(shí)。完成閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中的任務(wù)。本大題共2小題，每小題15分，共30分)

24．根據(jù)下列課文寫一篇教案，要求寫成簡(jiǎn)案，能夠體現(xiàn)新課改精神，包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)等部分。

黃紗巾

薛  濤

女孩放學(xué)要經(jīng)過(guò)一個(gè)小小的服裝市場(chǎng)。

女孩看見并喜歡上了一條黃紗巾。

女孩停住不走了，呆呆地看。

賣貨的是一個(gè)中年人。

買下吧，孩子，就剩這一條了，只賣lO元錢。

女孩無(wú)奈地?fù)u搖頭。錢，女孩沒有。

可以向家里要嘛，我給你留著，看得出你很喜歡它。

女孩戀戀不舍地離開了。

整個(gè)晚上，女孩都下不定向家里要錢的決心。

最終，女孩也沒提要買黃紗巾的事，并發(fā)誓永遠(yuǎn)不提這件事。

家里不富裕，女孩知道。

女孩再走過(guò)小市場(chǎng)時(shí)，老遠(yuǎn)就看見黃紗巾還在那兒飄舞著，像一只黃蝴蝶。女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一會(huì)兒，才慢慢走近。

帶錢來(lái)了吧?

女孩搖搖頭。

中年人撫摸著這條黃紗巾又看著女孩，并想象了一下，覺得女孩與黃紗巾搭配在一起是絕妙的組合，就很替女孩惋惜。

你喜歡它，沒錯(cuò)?

嗯，女孩認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

女孩準(zhǔn)備離開了。注定買不下它，不如早點(diǎn)兒走開好。

女孩剛走開，中年人已摘下黃紗巾，并追上女孩。

孩子，送給你吧。收下。你圍上它肯定好看。

女孩一愣。

不，我不能白收人家的東西。女孩毫不猶豫地說(shuō)。

收下，是我愿意送的。我自愿的。

不能！那樣我會(huì)很難受，比得不到它還難受。

女孩跑開了。

女孩又回過(guò)頭說(shuō)，反正站在樓上能看見它。能看見它，就很好了。

中年人立在那兒。

從此，女孩不再?gòu)哪抢锝?jīng)過(guò)。注定買不下它，繞開它不是更好嗎?女孩寫作業(yè)累了就往樓下看看，看看那條在微風(fēng)中舞動(dòng)的黃紗巾。

許多天過(guò)去了，那條黃紗巾仍舊掛在那里。它為什么一直掛在那兒沒人買?那條黃紗巾，裝飾了女孩的夢(mèng)。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，中年人掛了個(gè)標(biāo)簽在旁邊。標(biāo)簽上寫著：永不出售。

25．請(qǐng)批改下面這篇作文，要求改正文中的錯(cuò)別字(在錯(cuò)別字上打，改在右側(cè)的邊白處)，改正病句(就原文修改)，至少寫3條眉批(寫在邊白處)，在文后寫出評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)要求能夠簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括本文主要的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生今后的寫作具有指導(dǎo)作用。

給自己留白

曾經(jīng)登山，一步一叩問地挪到山頂，卻感茫然，不現(xiàn)青山綠水的嫵媚，卻感大氣，天地豁然雄渾渺遠(yuǎn)，心也呼之欲出，悠游于“一覽眾山小”的妙境；曾經(jīng)臨海，翹首極目，幾乎決眥，只見海天唇齒相依，一線間，卻又似無(wú)窮無(wú)盡，蕩氣回腸，心靈忽然超越時(shí)空的限制，如莊周夢(mèng)中蝴蝶，翩然番飛……

大自然的留白，讓人興嘆感概，也讓人浮想思悟。

中國(guó)畫向來(lái)崇敬素紙淡墨，山水筆畫間，不動(dòng)聲色，淡淡的勾勒，卻把萬(wàn)千的氣象磅礴地推向極致。曾經(jīng)觀過(guò)一幅洞庭湖寫意，畫面是大片的空白，只在邊緣有河岸，芳草，柳煙，夕陽(yáng)，中間飄著幾葉扁舟，魚歌互答。那片片的留白，讓我感受到了一種真切的浩淼和波浪壯擴(kuò)，給予心靈一個(gè)真正的洞庭。書法中有焦筆，干干的墨痕拖出絲絲的白皙，如金石般鏗鏘有力，那些留白，讓人感覺到了道勁。古琴聲音沉雅，一撥弦如滾珠落玉，有晉人風(fēng)骨的古琴節(jié)奏舒緩，音符相間極長(zhǎng)，但這留白讓人回味無(wú)窮，如哀松碎玉，一曲《平沙落雁》，隱隱有大漠風(fēng)光，彈得人心神搖曳。這是藝術(shù)的留白，讓關(guān)有了延展，讓美有了空間，美得空靈大氣。

蘇軾得不到重用，數(shù)次貶官，留下多少千古奇文，字字珠璣；李白得不到青睞，浪蕩于江湖，劍氣長(zhǎng)嘯，繡口一吐，他的詩(shī)就是半個(gè)盛唐的月光；司馬遷殘受宮刑，所以寫出了洋洋灑灑五十萬(wàn)言的《史記》?；实鄄唤?jīng)意間的留白，造就了三位千古奇才，試想，若沒有這樣特殊的留白，蘇、李、司馬三人天天為俗務(wù)功名所攏，豈做得出如此文章?別人的留白，切無(wú)將其視為人生挫折，這是對(duì)人的挑戰(zhàn)，讓人的才華有施展的空間。

人也需要給自己留白。心靈的留白，留的是寬容。諸葛孔明有“七擒孟獲"的氣量，平定了一方戰(zhàn)亂；藺相如有先