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網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

為了認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要以及教育部關于《大力加強中小學教師培訓工作的意見》，切實加強新聘任教師的培訓工作，使新聘任教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握教育教學的基本技能和知識，將對阿左旗新聘任教師進行培訓并制定實施方案如下:

一、指導思想

針對新聘任教師專業(yè)基礎知識比較扎實，實踐能力相對較弱，又具有較好的可塑性等特點，我們將以實踐為基礎，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式，通過多渠道、多形式的培訓模式，全面提高新教師的教育理念和教育教學能力，以滿足新教師培訓的需求，有效促進新教師的專業(yè)化成長。

二、培訓目的

通過培訓使新任教師鞏固職業(yè)理想,履行職業(yè)道德規(guī)范,能夠遵循新課程理念、依據(jù)新課程標準和教學常規(guī)要求順利完成備課、上課、說課等常規(guī)教學任務。樹立依法執(zhí)教理念，能夠運用班主任工作及學生思想工作基本規(guī)律和方法，對學生進行有效的思想教育，初步勝任學校賦予的教育教學工作。

三、培訓對象

2014年招聘的儲備代課教師

四、培訓形式

集中和分散相結合、講授和互動相結合、理論學習和崗位實踐相結合。 1.集中培訓由阿左旗教研中心組織進行。主要有講座、教研員指導。 2.分散培訓主要由新教師任教學校具體負責開展校本培訓、自學自練和崗位實踐等活動。各學校要建立新任教師成長記錄袋及培訓檔案。記錄新任教師接受培訓指導的過程性材料和新任教師教學能力變化成長的案例材料，以此作為新教師綜合考核的重要依據(jù)。 學校要加強新教師的管理，關心新教師的工作和生活，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，有利于新教師的快速成長。3.新教師要課課都有課后反思，在結業(yè)考核時要作為重要考核依據(jù)。4. 新教師應自覺地加強教育教學理論地學習，在有經驗的教師指導下開展崗位實踐，總結經驗、不斷提高。

五、培訓時間

第一階段（集中培訓）3月

第二階段（分散培訓）4月---5月

第三階段（培訓考核）6月

六、培訓考核辦法

新教師集中培訓階段考核內容為：

1.完成一份1課時教學設計。

2.寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

新教師分散學習考核內容為

1.展示一節(jié)匯報課，課后要有說課、議課環(huán)節(jié)。

2.檢查教案及課后反思。

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