事件概述

近日，網(wǎng)上一條微博稱7歲的孫子給爺爺頒發(fā)“傻逼證”，引發(fā)熱議。通過(guò)記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)市區(qū)多所小學(xué)周邊的文具店發(fā)現(xiàn)，這樣的“證”賣得非?；馃?。“證”的內(nèi)容也五花八門：“處男證”、“同居證”、“泡妞證”、“少年癡呆證”……據(jù)售賣卡片的店主稱，這樣的“證”非常流行，都是附近的小學(xué)生購(gòu)買，一般是越出位的內(nèi)容就越受歡迎。某小學(xué)生身上帶有四五個(gè)證件，包括‘首富證’、‘死不要臉證’，都是同學(xué)給的。該學(xué)生還說(shuō)，現(xiàn)在很流行，班上幾乎所有的學(xué)生都有這樣的證件。

對(duì)于這些“證”有網(wǎng)友認(rèn)為只是小孩玩玩而已，不必驚慌。但也有網(wǎng)友認(rèn)為，這種低俗的“證件”會(huì)影響孩子心理發(fā)育。深圳大學(xué)教育學(xué)教授李東林表示，學(xué)生玩一下游戲卡片是很正常的，但是對(duì)于卡片的內(nèi)容、語(yǔ)言文字等要有所限制和規(guī)范?！靶『⒅g互相發(fā)一些證件，就好像給人起外號(hào)一樣，就是給一個(gè)人貼一個(gè)標(biāo)簽，會(huì)有一種‘自我成長(zhǎng)預(yù)言’的作用?！?/P>

模擬題1

某市小學(xué)生之間流行互送各種“證”，如“帥哥證”“流氓證”等，對(duì)此你怎么看?

參考解析

有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民從出生到死亡，一生必須要辦的各種證就有一百多個(gè)，所以有人戲稱“我國(guó)是個(gè)證件社會(huì)”，人人都活在證件的世界里。人們總覺(jué)得做事情有證才算正規(guī)，有學(xué)歷或技能要有證才算正式。而現(xiàn)在某些地方的小學(xué)生，也開始有“證”的生活，而這些“證”樣子五花八門，言語(yǔ)出位如“帥哥證”、“流氓證”、等。小學(xué)生之間還互贈(zèng)“證”件，以致有些小學(xué)生人手?jǐn)?shù)“證”。樂(lè)此不疲。

對(duì)于這種現(xiàn)象有人認(rèn)為是小孩子玩玩而已，而有人認(rèn)為會(huì)影響孩子心理發(fā)育。有專家表示，這種證件會(huì)給孩子造成貼標(biāo)簽“自我成長(zhǎng)預(yù)言”的作用。

產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因是多方面的，一方面學(xué)生基于對(duì)證件現(xiàn)象的模仿，認(rèn)為有證很有正式感和認(rèn)同感，證件上的名稱越出位，小學(xué)生越喜歡。另一方面小學(xué)周圍的商家為了經(jīng)濟(jì)利益不顧所售商品是否對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生怎樣的影響，一味迎合小學(xué)生不良需求，以致各種所謂“證件”泛濫。再一方面教育部門及學(xué)校沒(méi)有很好的為學(xué)生提供正確的引導(dǎo)，未能根據(jù)學(xué)生心理和性格等特征為其設(shè)計(jì)良好的娛樂(lè)方式，以致于小學(xué)生在獵新獵奇心理驅(qū)動(dòng)下，出現(xiàn)各種不合理的娛樂(lè)方式進(jìn)而可能對(duì)其價(jià)值觀形成造成不良影響。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要做一下一些工作：校方對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，可以要求學(xué)生不要購(gòu)買、互贈(zèng)、攜帶此類物品;在禁止購(gòu)買此類證件的同時(shí)，可以自制一些內(nèi)容健康的證件，如：誠(chéng)信證，勤奮證等，用積極向上的思想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后的孩子多關(guān)心照顧，引導(dǎo)孩子多用時(shí)間在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)游戲上。教育部門要結(jié)合工商部門對(duì)學(xué)校附近的商家加強(qiáng)監(jiān)督，即使發(fā)現(xiàn)并制止商家銷售可能對(duì)小學(xué)生造成不良影響的商品。

多方共同努力，為孩子打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，引導(dǎo)孩子樹立正確地價(jià)值觀和心理取向，不僅身體方面，還要在心理方面確保孩子健康成長(zhǎng)。