2010年發(fā)布的“中央一號(hào)”文件中，首次使用“新生代農(nóng)民工”的提法。全國(guó)總工會(huì)的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，短短幾年時(shí)間，生于上世紀(jì)80年代后期至90年代的新生代農(nóng)民工已超過(guò)1億人，占農(nóng)民工總數(shù)的60.9%，占全國(guó)職工總數(shù)近一半，已成為產(chǎn)業(yè)工人主力。

“與父輩相比，新生代農(nóng)民工的文化水平更高，更容易接受新事物，對(duì)城市的依賴感和歸屬感要遠(yuǎn)大于農(nóng)村?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院職業(yè)與繼續(xù)教育研究中心主任孫誠(chéng)分析說(shuō)，出生于上世紀(jì)80年代后期至90年代的新生代農(nóng)民工，在“兩基”攻堅(jiān)的背景下，基本完成了義務(wù)教育，對(duì)城市的大眾文化和流行文化更為熟悉，使得他們身上呈現(xiàn)出與上一代農(nóng)民工完全不同的特點(diǎn)。一方面，他們內(nèi)心更渴望公平，更期待融入城市;另一方面，他們的心態(tài)也更復(fù)雜，對(duì)城市的疏離感引發(fā)的過(guò)客心理濃重。

全國(guó)總工會(huì)曾在2010年對(duì)全國(guó)25個(gè)城市1000家建立工會(huì)的企業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，67.2%的新生代農(nóng)民工有高中及以上受教育經(jīng)歷，高出傳統(tǒng)農(nóng)民工18.2個(gè)百分點(diǎn)，獲得中專(中技、職高)、大專(高職)、大學(xué)本科及以上受教育比例分別是傳統(tǒng)農(nóng)民工的1.6倍、2倍、2.3倍。

但62.5%的新生代農(nóng)民工仍停留在義務(wù)教育和普通高中教育階段，接受過(guò)專業(yè)技術(shù)教育比例僅為37.5%，并且這種局面在外出務(wù)工以后并無(wú)改觀，沒(méi)有參加過(guò)任何培訓(xùn)的新生代農(nóng)民工比例達(dá)61.1%。

雖然這次抽樣調(diào)查距今已有5年多，但新生代農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)狀況并未產(chǎn)生根本性變化。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示，2014年全國(guó)農(nóng)民工總量達(dá)到2.74億人。其中，具有高中及以上學(xué)歷的不足24%，受過(guò)技能培訓(xùn)的僅有34.8%。

“隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)，城市產(chǎn)業(yè)逐漸由勞動(dòng)密集型向知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變，新型產(chǎn)業(yè)需要大量受教育程度較高的產(chǎn)業(yè)工人。新生代農(nóng)民工如果不接受良好的繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高自身素質(zhì)，將很難適應(yīng)發(fā)展需求，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！痹趯O誠(chéng)的研究視野中，相當(dāng)一部分新生代農(nóng)民工非?？释邮苷?guī)的、完整的、系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的教育培訓(xùn)，自身經(jīng)濟(jì)能力、時(shí)間成本與教育支付能力則成為他們前進(jìn)一步的現(xiàn)實(shí)困境。

根據(jù)以上材料，概括新生代農(nóng)民生的現(xiàn)狀。

【參考答案】

新生代農(nóng)民工通過(guò)個(gè)人的努力，可以紅的一份比較好的收入，但是他們由于自身?xiàng)l件的限制，雖然受過(guò)高中教育，但是并沒(méi)有接受專門的技術(shù)培訓(xùn)，而且他們接受良好的繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)也比較少，農(nóng)民工非?？释邮苷?guī)的、完整的、系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的教育培訓(xùn)，自身經(jīng)濟(jì)能力、時(shí)間成本與教育支付能力則成為他們前進(jìn)一步的現(xiàn)實(shí)困境。因?yàn)椴荒芙邮芰己玫睦^續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高自身素質(zhì)，將很難適應(yīng)發(fā)展需求，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。