省屬各高等學(xué)校，有關(guān)高校主管部門，各市教育局、人力資源和社會(huì)保障局：

為進(jìn)一步深化高校職稱改革，充分激發(fā)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)其提高教學(xué)科研水平，加快建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好2016年高校教師（含實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，下同）專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、任職資格申報(bào)條件

2016年,普通本科高校、安徽廣播電視大學(xué)本部教師，按《安徽省普通本科高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（教人〔2009〕1號(hào)）或《安徽省普通本科高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件（試行）》（皖教人〔2016〕1號(hào)）申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;高職高專院校、安徽廣播電視大學(xué)分校，按《安徽省高職高專院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（教人〔2009〕2號(hào)）或《安徽省高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件（試行）》（皖教人〔2016〕2號(hào)）申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，仍按《安徽省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（皖教人〔2010〕1號(hào)）申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

二、崗位設(shè)置與崗位職數(shù)控制

各高校要根據(jù)省（市）人力資源和社會(huì)保障廳（局）審批的崗位設(shè)置方案、核準(zhǔn)的崗位職數(shù)以及崗位結(jié)構(gòu)比例，進(jìn)一步做好崗位設(shè)置工作。要嚴(yán)格實(shí)行崗位科學(xué)設(shè)置和崗位職數(shù)總量控制，嚴(yán)禁超職數(shù)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，切實(shí)防止崗位設(shè)置、職數(shù)使用的隨意性和短期行為，真正做到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與現(xiàn)實(shí)需要相結(jié)合，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。為科學(xué)使用崗位職數(shù)，各高校要根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展定位、學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)以及教師隊(duì)伍建設(shè)的需求，在核定的崗位職數(shù)限額內(nèi)，將本校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)統(tǒng)籌分解到學(xué)科（專業(yè)）或院系，并制定相應(yīng)的年度使用計(jì)劃，報(bào)主管部門備案，作為學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)推薦的依據(jù)。

三、若干具體問(wèn)題的規(guī)定

（一）論文檢索問(wèn)題

所有參評(píng)的三類及以上論文（本科學(xué)報(bào)發(fā)表的論文除外），須提供具備國(guó)家一級(jí)科技查新資質(zhì)單位出具的檢索證明（省內(nèi)具備資質(zhì)的單位：中國(guó)科技大學(xué)圖書館、合肥工業(yè)大學(xué)教育部科技查新工作站（理工類）、安徽醫(yī)科大學(xué)教育部科技查新工作站（醫(yī)學(xué)類）、安徽省科技情報(bào)所）。

（二）EI論文收錄問(wèn)題

論文在2009年以前被EI收錄的，僅認(rèn)可有分類號(hào)和主題詞的收錄版；2009年以后被EI收錄的論文，分為期刊論文（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Journal article〈JA〉)和會(huì)議論文（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Conference article〈CA〉)。EI收錄的會(huì)議論文，按一類論文計(jì)入規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行申報(bào)。省高校教師職務(wù)評(píng)審委員將對(duì)EI收錄的會(huì)議論文的實(shí)際水平進(jìn)行重點(diǎn)審查。

（三）代表作學(xué)術(shù)相似性檢測(cè)問(wèn)題

每一位申報(bào)人員的代表作，都必須提供學(xué)術(shù)相似性檢測(cè)結(jié)果（代表作文字復(fù)制比檢測(cè)結(jié)果一覽表，附件一），作為評(píng)審時(shí)重要參考。經(jīng)檢測(cè)，文字復(fù)制比超過(guò)30%的，須由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行鑒定，提出是否推薦的意見及理由。檢測(cè)工作由學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)。以聘代評(píng)的高校、具有副教授評(píng)審權(quán)高校比照?qǐng)?zhí)行。

（四）代表作和學(xué)術(shù)著作鑒定問(wèn)題

本科高校教師代表作和學(xué)術(shù)著作送審要求：大學(xué)和具有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的本科高校，送省外同層次辦學(xué)水平較高的高校同行專家鑒定，其他本科高校送省內(nèi)外同層次辦學(xué)水平較高的高校同行專家鑒定。鑒定結(jié)果作為專家評(píng)審時(shí)衡量學(xué)術(shù)水平的重要參考，有效期2年。代表作和學(xué)術(shù)著作鑒定每年只許送審一次，不得重復(fù)送審、重新送審，更不得更改送審結(jié)果，否則將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

高職院校教師代表作和學(xué)術(shù)著作鑒定繼續(xù)實(shí)行評(píng)鑒合一，由省教育廳組織學(xué)科組專家進(jìn)行鑒定。以論文破格申報(bào)的，在原有要求基礎(chǔ)上增加一篇論文鑒定。代表作鑒定一律使用《代表作同行專家鑒定意見表》（附件2）。

（五）任職時(shí)間計(jì)算時(shí)限和業(yè)績(jī)成果起止時(shí)限問(wèn)題

任職時(shí)間計(jì)算到2016年12月31日；業(yè)績(jī)成果起止時(shí)間：原則上為受聘擔(dān)任現(xiàn)職之日起至2016年7月31日期間所取得的業(yè)績(jī)成果。

（六）專題報(bào)告問(wèn)題

專題報(bào)告制度是省教育廳對(duì)高校特殊人才在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審中實(shí)行的一項(xiàng)綠色通道。以專題報(bào)告形式申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，必須是對(duì)照申報(bào)條件，在教學(xué)、科研條件方面尚未達(dá)到某一條款要求，但綜合業(yè)績(jī)特別突出，且申報(bào)人是學(xué)校學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)緊缺急需的優(yōu)秀人才。各高校務(wù)必對(duì)專題報(bào)告嚴(yán)格限制，從嚴(yán)把關(guān)，以專題報(bào)告推薦申報(bào)的，必須經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)充分評(píng)議，認(rèn)為理由充分，符合以強(qiáng)補(bǔ)弱的指導(dǎo)思想，嚴(yán)禁將專題報(bào)告作為降低申報(bào)條件的變相通道。各高校對(duì)專題報(bào)告必須以學(xué)校名義行文上報(bào)，并填寫專題報(bào)告情況一覽表（附件11）。

（七）評(píng)審答辯問(wèn)題

2016年，對(duì)破格申報(bào)和專題報(bào)告形式申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，繼續(xù)實(shí)行高評(píng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)答辯制度。答辯由省教育廳統(tǒng)一組織，按學(xué)科評(píng)審組分別進(jìn)行。答辯者通過(guò)PPT重點(diǎn)闡述本人破格申報(bào)或?qū)ｎ}報(bào)告申報(bào)的充分理由，并現(xiàn)場(chǎng)回答評(píng)審專家的質(zhì)疑，時(shí)間不超過(guò)15分鐘。答辯的具體時(shí)間、地點(diǎn)，省教育廳將另行通知。答辯是破格申報(bào)和專題報(bào)告形式申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必要環(huán)節(jié)，未按規(guī)定參加答辯者，視為自動(dòng)放棄參評(píng)資格。

（八）關(guān)于省級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目問(wèn)題

省級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目分別以《安徽省普通本科高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件（試行）》（皖教人〔2016〕1號(hào)）、《安徽省高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件（試行）》（皖教人〔2016〕2號(hào)）中教育教學(xué)研究項(xiàng)目分類表認(rèn)定的二類教育教學(xué)研究項(xiàng)目為準(zhǔn)。

（九）專職輔導(dǎo)員和就業(yè)指導(dǎo)教師申報(bào)職稱問(wèn)題

根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我省高校實(shí)際，為促進(jìn)我省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，在高教系列思想政治教育學(xué)科評(píng)審組中，對(duì)專職輔導(dǎo)員和從事思政專業(yè)課教學(xué)的教師，按同等比例分別評(píng)審?fù)扑]。在其他學(xué)科評(píng)審組中，對(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，同等條件下優(yōu)先推薦。專職輔導(dǎo)員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，申報(bào)學(xué)科填寫“學(xué)生思想政治教育”。在《申報(bào)表》“現(xiàn)從事何專業(yè)技術(shù)工作”欄目和《簡(jiǎn)表》“行政及業(yè)務(wù)管理方面職務(wù)”欄中須注明“專職輔導(dǎo)員”。

就業(yè)指導(dǎo)教師可以按照思政學(xué)科申報(bào)相應(yīng)的教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，列入思政學(xué)科評(píng)審組評(píng)審。就業(yè)指導(dǎo)教師申報(bào)高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須具有高校教師資格，并且承擔(dān)完成學(xué)校年度教學(xué)計(jì)劃安排的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)（學(xué)校教務(wù)部門下達(dá)有教學(xué)任務(wù)書，并在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有明確記載）。就業(yè)指導(dǎo)教師身份認(rèn)定由所在學(xué)校負(fù)責(zé)。就業(yè)指導(dǎo)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，須在《申報(bào)表》“現(xiàn)從事何專業(yè)技術(shù)工作”欄目、《簡(jiǎn)表》“行政及業(yè)務(wù)管理方面職務(wù)”欄中注明“就業(yè)指導(dǎo)教師”。

（十）具有評(píng)審權(quán)高校職稱評(píng)審問(wèn)題

經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，具有副教授、講師任職資格評(píng)審權(quán)的高校，要嚴(yán)格按照省教育廳有關(guān)文件要求以及教人〔2009〕1號(hào)）、教人〔2009〕2號(hào)或皖教人〔2016〕1號(hào)、皖教人〔2016〕2號(hào)規(guī)定的資格條件，在授權(quán)范圍內(nèi)認(rèn)真開展自主評(píng)審工作，副教授評(píng)審結(jié)果報(bào)省教育廳審批，并填寫《高校自主評(píng)審副教授評(píng)審情況匯總表》（附件6），講師評(píng)審結(jié)果報(bào)省教育廳備案。有關(guān)高校不得擅自變更授權(quán)范圍，不得降低評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件，不得突破專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位評(píng)審限額。凡不按照標(biāo)準(zhǔn)條件或突破評(píng)審范圍或突破崗位職數(shù)限額評(píng)審的，省教育廳不予審批和備案，評(píng)審結(jié)果無(wú)效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。首次開展副教授、講師任職資格自主評(píng)審的高校，要認(rèn)真研究制定評(píng)審辦法和評(píng)審方案報(bào)省教育廳審定后實(shí)施。

（十一）其它未盡問(wèn)題，按皖教秘人〔2014〕91號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、有關(guān)工作要求

（一）強(qiáng)化政策導(dǎo)向，認(rèn)真做好推薦工作

高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作關(guān)系廣大教師切身利益，關(guān)系教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，關(guān)系高等教育改革發(fā)展大局，牽涉面廣、影響面大、關(guān)注度高，各高校務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計(jì)劃，精心組織，有序?qū)嵤ＲJ(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件和有關(guān)政策，堅(jiān)持公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，嚴(yán)格規(guī)范校內(nèi)評(píng)審?fù)扑]程序，以師德、學(xué)識(shí)、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)申報(bào)人員的綜合考核，優(yōu)先推薦師德高尚、業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)較大的教學(xué)科研一線業(yè)務(wù)骨干，特別是在產(chǎn)學(xué)研合作、服務(wù)“三個(gè)強(qiáng)省”建設(shè)以及“調(diào)轉(zhuǎn)促”等方面做出突出貢獻(xiàn)的人員。

（二）強(qiáng)化材料審核，嚴(yán)禁弄虛作假

各高校要嚴(yán)格審核、查驗(yàn)申報(bào)者提交的申報(bào)材料，確保材料真實(shí)可信。各校要指定專人負(fù)責(zé)申報(bào)材料的審核、查驗(yàn)，并對(duì)審查后的申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。凡對(duì)申報(bào)材料審查不嚴(yán)的高校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)追究相關(guān)人員的責(zé)任。各高校要加強(qiáng)對(duì)申報(bào)人員的誠(chéng)信教育，如實(shí)提供申報(bào)材料，不得弄虛作假，并要求申報(bào)人員簽訂誠(chéng)信承諾書（附件12）。凡申報(bào)人員弄虛作假，視為違反《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)行“一票否決”，一律取消其參評(píng)資格，已取得專業(yè)技術(shù)資格的予以撤銷。自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得參加評(píng)審，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。省教育廳正在建立高校教師信用系統(tǒng)，凡經(jīng)認(rèn)定屬于弄虛作假或?qū)W術(shù)不端行為，情節(jié)嚴(yán)重的，將在高校教師信用系統(tǒng)中予以記載。

（三）嚴(yán)格公開、公示制度，確保陽(yáng)光操作

各高校要嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)兩級(jí)公開、公示制度，在職稱申報(bào)推薦中，切實(shí)做到評(píng)審?fù)扑]政策公開、評(píng)審?fù)扑]程序公開、專業(yè)技術(shù)崗位推薦職數(shù)公開、申報(bào)人業(yè)績(jī)材料公開、評(píng)審?fù)扑]結(jié)果公開。特別是申報(bào)人業(yè)績(jī)材料要在院系公開展示，評(píng)審?fù)扑]結(jié)果要在學(xué)校顯著位置張榜和學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)進(jìn)行公示，堅(jiān)決避免公開不全面、不徹底或只對(duì)少數(shù)人公開的現(xiàn)象。公示時(shí)間不得少于7個(gè)工作日。對(duì)公示有異議的，應(yīng)及時(shí)調(diào)查核實(shí)，確保上報(bào)的材料和人選不存在爭(zhēng)議。

（四）規(guī)范申報(bào)材料，按時(shí)按規(guī)報(bào)送

1.繼續(xù)簡(jiǎn)化評(píng)審材料。除《高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)表》（附件3）外，其他所有申報(bào)材料，只收復(fù)印件。復(fù)印材料需由審核人簽名并加蓋審核單位印章。評(píng)審結(jié)束后不再退還。有關(guān)原始材料存放學(xué)校職改部門，統(tǒng)一保管。評(píng)審過(guò)程中，若有必要，省教育廳將隨時(shí)調(diào)閱。

2.規(guī)范材料裝訂。各高校要按照規(guī)定的順序(附件13)，將所有申報(bào)材料的復(fù)印件裝訂成冊(cè)，并將審核意見逐條填入《高教系列任職資格評(píng)審簡(jiǎn)明情況登記表》（附件4、5），并加蓋印章。各高校需提交《2015年高教系列申報(bào)人及其申報(bào)任職資格情況一覽表》（附件7）及電子表格各一份。學(xué)科及學(xué)科代碼按照《高教系列任職資格申報(bào)學(xué)科及代碼》（附件10）填寫。

3.申報(bào)材料報(bào)送時(shí)間:2016年9月23日—9月27日。各高校具體報(bào)送時(shí)間，省教育廳人事處將于9月21日在安徽教育人事網(wǎng)公告欄以及安徽高校人事qq群同時(shí)發(fā)布。

為切實(shí)做好職稱申報(bào)受理工作，提高工作效率，請(qǐng)各高校人事處于9月19日，將本校2016年高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)情況一覽表（附件15）、2016年高校職評(píng)工作聯(lián)系人情況一覽表電子版（附件17）發(fā)送至省教育廳人事處郵箱（rsc@ahedu.gov.cn）,省教育廳直屬高校須同時(shí)報(bào)送高校專業(yè)技術(shù)崗位使用情況一覽表（附件16）。省教育廳人事處將根據(jù)各高校2016年職稱申報(bào)情況，統(tǒng)籌安排各高校職稱申報(bào)材料具體報(bào)送時(shí)間。

各校要根據(jù)省教育廳有關(guān)要求，認(rèn)真做好申報(bào)推薦工作的統(tǒng)籌安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送有關(guān)材料，預(yù)期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄，責(zé)任自負(fù)。

材料報(bào)送地點(diǎn)：合肥師范學(xué)院（老區(qū)）圖書館5樓東（省教苑賓館西）。

2016年高教系列職稱申報(bào)附件表格請(qǐng)到安徽教育人事網(wǎng)ahjyrs.ahedu.gov.cn公告欄下載。

安徽省教育廳

2016年7月2日

2016年高校職稱評(píng)審附件表格