【背景資料】

近日，以“重新發(fā)現(xiàn)兒童”為主題的梅嶺小學(xué)西區(qū)校“新兒童教育論壇”暑期培訓(xùn)如期舉行。該論壇確認(rèn)，新學(xué)期兒童哲學(xué)課將成為梅嶺小學(xué)西區(qū)校的必修課。很多人都知道，哲學(xué)課是大學(xué)生的專業(yè)課程之一，但小學(xué)生能上哲學(xué)課嗎?對(duì)此，你怎么看?

【解析】

素質(zhì)教育改革從提出之日起在我國(guó)就引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)，都在為實(shí)現(xiàn)我國(guó)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的改革做出自己的推助力。資料中梅嶺小學(xué)西校區(qū)所推行的兒童哲學(xué)課堂，便是這場(chǎng)改革的一種好的嘗試。也為我國(guó)教育改革提供一個(gè)新的范本。

第一，讓哲學(xué)課走進(jìn)兒童教育不同于以往的教育架構(gòu)，是在課程上的推陳出新，幫助孩子們，在學(xué)科啟蒙時(shí)，加強(qiáng)世界觀人生觀價(jià)值觀的正確建立，這些對(duì)他們今后的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)都有重要作用。

第二，這次創(chuàng)新是實(shí)踐性的，不同于我國(guó)很多仍以口號(hào)教育為主的城市地區(qū)，所以這次實(shí)踐的成效，對(duì)引導(dǎo)更多教育者的加入、使我國(guó)素質(zhì)教育改革更加深遠(yuǎn)有著重要意義。

那么，如何讓這次教育實(shí)踐取得更好的成效呢?

第一，這樣的改革應(yīng)在有詳盡計(jì)劃的前提下，長(zhǎng)期推行，這樣才能讓孩子真的從中受益。

第二，重視前期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的引導(dǎo)，這樣才能讓學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生，對(duì)這次的課程革新有著更好的推助，才能使學(xué)生更好的融入、體會(huì)這個(gè)課程，教育才能起到真正的作用。

第三，建立完善教育改革課程的記錄體制，定時(shí)定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，保證改革所實(shí)現(xiàn)的收效不會(huì)產(chǎn)生偏差，并且在實(shí)踐的道路上為更好的改革提供重要的依據(jù)，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)改革、更好地幫助孩子們成長(zhǎng)。