1.　“您好、謝謝、不客氣”為孩子開啟良好交際的大門。兒童時期常聽父母講到這些，孩子就會進(jìn)行模仿，繼而變成自己常常掛在嘴邊的話。

2.　向別人問話時前面加入“請問”，如果要打斷某人做事，跟別人說話，加一句“打擾了”能體現(xiàn)一個人的良好教養(yǎng)。

3.　拒絕別人時，不優(yōu)柔寡斷，應(yīng)不卑不亢地說“不”，這也需要父母告訴孩子的。通過觀察與實踐，孩子會漸漸理解到采用適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，即使拒絕也會給人留下美好的印象。

4、“言必信，行必果”，守時是主要靠言傳身教的一項基本禮儀，兒童時期如果在這種氛圍長大，就能形成守時、負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。告訴孩子，無論由于什么原因而遲到，都要向?qū)Ψ奖硎颈浮２蝗坏脑?，容易令孩子形成別人時間不重要，為他人著想不值得的錯誤理念。

5、“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”告訴孩子，別人根本不會關(guān)心你討厭什么，當(dāng)孩子對某些事情不滿時，可以跟小伙伴隨便說說，但不要傳得人盡皆知。

6、進(jìn)房間時先敲門。

7、別人跟你打招呼，一定記得禮貌回應(yīng)。下次記得也問候他們。

8、打一通陌生電話，記得要先表明自己身份，而不是一開口就說找誰誰。

9、要讓孩子明白，嘲笑別人，這只會顯示出自己的軟弱，對被嘲笑的人來說更是件殘酷的事。

10、懂得分享。這個需要父母的言傳身教，它不是人類本能，唯有在良好環(huán)境里和多年教育督導(dǎo)中才能令孩子了解分享的真諦。

11、教孩子適時的幫助他人，當(dāng)幫助別人時，懂得享受到善意所帶來的“助人悅己”感覺。當(dāng)然，父母也要向孩子傳授適度，即在不確定是否需要幫助時進(jìn)行詢問。

12、公眾場合就算再無聊也要保持安靜，也是需要靠言傳身教來習(xí)得的一項基本禮儀。

13、咳嗽或者打噴嚏的時候要遮住嘴，并且公開場合不要摳鼻孔。

14、不要伸手去拿桌子上離自己比較遠(yuǎn)的東西，請旁邊的人幫你傳過來。

15、告訴孩子打斷別人的談話是沒有禮貌的行為。教育時家長不要在孩子插嘴時回應(yīng)其要求，否則孩子會不斷重復(fù)這種行為。