“復(fù)習(xí)過(guò)程中，把大量時(shí)間花在摳解難題上，對(duì)于還有不到一個(gè)月的高考生來(lái)講并不適用。”、“理綜合最好多做點(diǎn)套題，錯(cuò)誤的題要趕緊到書本上找到原因。”

在距離高考不到一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)習(xí)方法網(wǎng)小編綜合各種資料，針對(duì)最后同學(xué)們?cè)跊_刺階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行建議。

引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)高考狀態(tài)

“做了再多的復(fù)習(xí)資料，看了再多的書，如果最后階段你還沒(méi)有達(dá)到高考的狀態(tài)，那么就不能叫考生。”沈陽(yáng)市第五十六中學(xué)高級(jí)教師宋杰指出，因?yàn)槿魏文M試題都沒(méi)有高考題科學(xué)規(guī)范，在距高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間里，老師應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)高考狀態(tài)。

適應(yīng)高考狀態(tài)首先要做透近三年的全國(guó)高考試題，在練習(xí)過(guò)程中，注重不同類型的試題解題技巧和解題思路。

注意高考試題中完型、填空及改錯(cuò)中的考點(diǎn)并做到舉一反三。通過(guò)高考試題的演練能給學(xué)生增強(qiáng)自信。

適應(yīng)高考狀態(tài)的另外一個(gè)重點(diǎn)就是要從心態(tài)上達(dá)到高考的狀態(tài)?？忌鷤兪紫纫獙W(xué)會(huì)張弛有度，不能過(guò)于緊張，同樣也不要太松懈。

老師和家長(zhǎng)目前要做的事就是多陪伴，少督促，孩子有問(wèn)題了要多交流，多鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)適度的備考環(huán)境。同樣對(duì)于那些極度焦慮的孩子，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，必要時(shí)要為其做心理調(diào)整。

最后一個(gè)月 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

同澤高級(jí)中學(xué)一級(jí)教師張?chǎng)握f(shuō)：“孩子們復(fù)習(xí)過(guò)程中，把大量時(shí)間花在摳解難題上，對(duì)于還有不到一個(gè)月的高考來(lái)講并不適用。”

最后階段要注重語(yǔ)文和英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，一定要回歸基礎(chǔ)，加強(qiáng)鞏固英語(yǔ)、語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)。

英語(yǔ)詞匯要注意基本的詞匯拓展和構(gòu)詞法的基本常識(shí)，特別是新增的500詞。重視寫作，教師要讓學(xué)生了解高考?？嫉膸追N作文的形式，例如應(yīng)用文類、說(shuō)明文類、圖表類、看圖說(shuō)話及開放式作文的基本寫法。在考前建議學(xué)生把這幾種作文每種形式各寫一篇。最后規(guī)范答題，避免不必要的失分。

對(duì)于理綜合等科目，考生一定要多做一些難度適中的套卷，保持題感，同時(shí)還能給學(xué)生鼓勵(lì)和信心。