高考語文考試高分策略：高考成功提分案例

高考成功提分案例1：

高考中從不缺少突然殺出來的黑馬，那這些逆襲都是怎么實現(xiàn)的呢?提分小編給大家請教了幾個高考成功提分案例，看看別人家的同學是怎么成為黑馬，贏在高考的。

歷史梁譯心廣西師范大學一模成績：60分高考成績：91分

歷史是一門頗費力氣的學科，縱橫上下數(shù)千年，涉及事件、人物繁多，記得住人名，又不記得他干過什么。提高的方法只有多看、多背，將歷史事件串成線，中國近現(xiàn)代史從何時開始，中間經(jīng)歷了什么，以什么結(jié)束;中國古代史以哪個朝代開始，到哪個朝代結(jié)束;世界近現(xiàn)代史的每個階段都發(fā)生了什么。特別是中國古代史，本來就難，而且占分又高，應為復習的重點。然后以年代為線索，聯(lián)系中外，看看在同一天，中國和外國各發(fā)生了那些歷史事件，以此加深記憶。另外，課本中的小字、注解也是重點，不要求你都要背下來，但起碼要有印象。因為高考有時很“狡猾”，問題會從課文正文中出，答案卻是取材自小字和注釋部分。

地理李輔莊對外經(jīng)濟貿(mào)易大學二模成績：73分高考成績：94分

如果說生物是理科中的文科，那么地理就是文科中的理科，它需要你用理科思維去學習。地理有很多圖表結(jié)合分析題和運算題，表述題也需要很強的邏輯思維。課本里并沒有明確列出一些常用公式和規(guī)律，這需要靠靠課后好好研究參考書和注意老師總結(jié)的規(guī)律。我認為，畫圖是一個能強化地理知識的方法，我曾把課本(包括小學、初中、高中所有地理書，地圖冊)里的圖都默畫一遍，班上最強的地理高手甚至能畫出世界地圖，標出港口、洋流、高低壓地區(qū)、大洲大洋分界線、地震版塊、世界大河，甚至還有溫度帶、植物帶、動物帶劃分等。如果你也能成為這樣的人，不拿高分，誰拿?　　政治余云鵬對外經(jīng)濟貿(mào)易大學二模成績：75分高考成績：95分

政治的模式化痕跡很重，所以拿分點和答題模式也比較明顯，如經(jīng)濟常識部分：弄清幾個重點的主體，如國家、政府、公民、銀行等，按照主體的性質(zhì)與地位，它們各有什么行為，起到哪些作用等;哲學常識部分：要分清唯物論，辯證法;政治常識部分：和經(jīng)濟常識一樣，按照主體、行為、結(jié)果的思路答題。最后，不妨總結(jié)答題套路和一些“萬能用語”，多翻翻真題的標準答案，你很容易發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和答題模式。平時考試的答案也要分析，可以自備一個小本子，碰到什么萬能用語就記下來，一再總結(jié)提煉。要知道，一個標準規(guī)范的答題模式，是很能減輕改卷老師的閱卷負擔的——為閱卷老師“著想”，他們當然也會為你“著想”。

語文王小芳湖南大學二模成績：92分高考成績：129分

高考語文什么最拉分?答案是選擇題和作文。選擇題雖然不占多少分，但是選擇題只有對與錯，做對了得2分，做錯了就是0分，沒有折中的選擇。只要你保證語文基礎(chǔ)知識的選擇題錯誤數(shù)少于兩個，那么得到120分就不是不可能的事?；A(chǔ)知識的鞏固離不開大量練習，我在最后一個多月的時候，專門找了很多的語文套題，只挑選擇題做，做了多少套我已經(jīng)數(shù)不清，語音、字形、成語、病句，我全部梳理了一遍。結(jié)果是，高考時我的選擇題得了滿分。

要提高作文水平，除了多讀、多寫，嫻熟運用“三段式”寫作法外，如果能掌握一些竅門最好不過。從每年的作文題命題情況看，我們不難發(fā)現(xiàn)其主要基調(diào)都是積極向上的。你可以在閑暇的時候自己總結(jié)一下都有哪些積極向上的立意，然后每個立意寫一個400~500字的段落，或是留意精彩的范文段落，將它們大致背下來?？荚嚂r看到題目后立刻確定立意，然后用開頭將內(nèi)容引到你所背誦的段落上來，然后把段落“默寫”上去。這樣你就能在作文上比別人省出很多時間。這樣由經(jīng)典段落構(gòu)成的作文想得低分都難。從現(xiàn)在就開始準備，別怕麻煩。語文是一門特殊的學科，不是你付出了多少，就能立即回報你多少，但如果你不付出時間，就毫無進步的可能。

英語呂榮禎武漢大學三模成績：88分高考成績：123分

之所以我高考能考出123分，無非是開了竅，抓住了英語的命門。其一，單詞。不要妄想能一次性把單詞都記住，你辦不到，高考狀元也辦不到。記單詞應該遵循三個原則：短時、突擊、多次。比如早上課前抽5~10分鐘，課間抽10分鐘，中午抽10分鐘，晚上再抽10分鐘，用零散的時間去記單詞比你用一節(jié)課的時間集中記憶好得多。其二，背文章。每天花半小時背背誦一篇課文，一天一篇，一星期六篇。背文章的意義不在于文章本身，而在于你在背誦的過程中，語感得到加強。語感，不僅會在我們做單選題的時候，更能在我們做完形填空時發(fā)揮意想不到的作用。好比你小說、散文讀得多了，即使句子中缺了幾個關(guān)聯(lián)詞，你也能自然而然地脫口而出。而且你背誦的內(nèi)容可以直接轉(zhuǎn)化為作文的素材。等你背夠了50篇作文，你會發(fā)現(xiàn)原來英語也是“背多分”。

數(shù)學莫鴻威南京大學一模成績：94分高考成績：145分

很遺憾，數(shù)學真的沒有能快速提分的方法，否則我當年也不會在如山的數(shù)學題里掙扎了。大量做題(尤其是歷年高考真題)，并及時總結(jié)錯誤，是我能想到和做到的唯一方法。我的時間也不夠用，只能以別人眼中的瘋狂彌補之。另外，想要提高分數(shù)一定要拿下基礎(chǔ)題，把握中檔題，力爭難題。歷年高考的選擇題里都有三角函數(shù)的運算題，其難度只能算中下等，但我總會不時在這類型題上栽跟頭。原因恰恰就是因為我認為它太簡單，于是盲目求快，或沒審清題，或計算失誤。其實，簡單題目也有一定的技巧性和隱蔽性，一定要予以重視并勤加練習。

高考成功提分案例2：

在做09屆高考總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)09屆學生絕大多數(shù)都是正?；虺桨l(fā)揮，取得了神奇的好成績，用學生的話：“你也不怎么管我們，還都考這么好，太神奇了。”作為班主任和歷史教師，我覺得不是不管，是怎么管。我是用“思想”去管理學生，潛移默化地影響學生，不是簡單地用“方法”，也許這就是一種我自己的“高考文化”吧，“高考提分模式”只是方法之一。

謝忱 588 北京航空航天大學 行政管理該生第一志愿為北京航空航天大學 行政管理(提檔分573)，實際為北京航空航天大學 行政管理 錄取，該生高考分數(shù)較其預料高出15分。該生成為實施的“高考提分模式”中較為成功的范例之一。

李嘉慧 583 中國政法大學 哲學該生第一志愿為中國政法大學 哲學(按藝術(shù)類特長生提檔)，實際為中國政法大學 哲學實分錄取，該生高考分數(shù)較其預料高出30分。該生成為實施的“高考提分模式”中最為成功的范例之一。

王思然 582 首都師范大學 英語(師范)該生第一志愿為首都師范大學 英語(師范)(提檔分560)，實際為首都師范大學 英語(師范)錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出20多分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

劉寶佳 635 該生第一志愿為北語(提檔分580)，實際為北外錄取(提前招生) ，該生高考分數(shù)較其預料高出50多分，實際已達到北大提檔分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

張?zhí)K陽627 中國人民大學 法語 該生第一志愿為傳媒大學新聞(提檔分580)，實際為中國人民大學 法語(提前招生) ，該生高考分數(shù)較其預料高出近50分，實際已達到北大提檔分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

石雪 624 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 經(jīng)濟學類 該生第一志愿為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 經(jīng)濟學類(提檔分587)，實際為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 經(jīng)濟學類錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出近40分，實際已達到北大提檔分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

馬芳婧 619 廈門大學 新聞傳播學類 該生第一志愿為廈門大學 新聞傳播學類(提檔分580)，實際為廈門大學 新聞傳播學類錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出40分，實際已達到人大提檔分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

王筱影 613 西南財經(jīng)大學 金融學 該生第一志愿為西南財經(jīng)大學 金融學(提檔分580)，實際為西南財經(jīng)大學 金融學錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出30多分，實際已達到人大提檔分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

李商隱 612 中國人民大學 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 該生第一志愿為中國人民大學 國際經(jīng)濟與貿(mào)易(提檔分610，不含加分)，(該生第二志愿為保底志愿提檔580分，其他考生不可模仿)，實際為中國人民大學 國際經(jīng)濟與貿(mào)易錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出30多分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

劉新雨 604 國際關(guān)系學院 傳播學 該生第一志愿為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，專業(yè)不詳(提檔分580)，實際為國際關(guān)系學院 傳播學錄取(提前招生，錄取女生比例不超過招生計劃的30%) ，該生高考分數(shù)較其預料高出20多分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

宗旨 602 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 市場營銷(全球營銷)該生第一志愿為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 市場營銷(提檔分587)，實際為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 市場營銷錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出15分。該生成為實施的“高考提分模式”中較為成功的范例之一。

謝思聰 596 中國傳媒大學 英語(國際新聞) 該生第一志愿為中國傳媒大學 英語(國際新聞)(提檔分580)，實際為中國傳媒大學 英語(國際新聞)錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出16分。該生成為實施的“高考提分模式”中較為成功的范例之一。

陳夢嬌 595中南財經(jīng)政法大學 金融學 該生第一志愿為中南財經(jīng)政法大學 金融學(提檔分575)，實際為中南財經(jīng)政法大學 金融學錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出20分。該生成為實施的“高考提分模式”中較為成功的范例之一。

王亦丹 595 首都師范大學 英語(師范)該生第一志愿為首都師范大學 英語(師范)(提檔分560)，實際為首都師范大學 英語(師范)錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出35分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

劉安琪 566 四川大學 英語 該生第一志愿為四川大學(提檔分552)，實際為首四川大學 英語錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出14分。該生成為實施的“高考提分模式”中較成功的范例之一。

張新宇 541 北京工商大學 法學該生第一志愿為北京工商大學(提檔分526)，實際為北京工商大學法學錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料(原預料為520分)高出20分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

馮金月 541 首都師范大學 英語 該生第一志愿為首都師范大學 二批(提檔分500)，實際為首都師范大學 英語錄取 ，該生高考分數(shù)較其預料高出40多分。該生成為實施的“高考提分模式”中最成功的范例之一。

以上17位學生的高考成績均為超出所有人的預料，提分幅度都在20—50分之間。另有14位學生超出錄取分數(shù)10分左右，2人正常發(fā)揮(以上學生均為第一志愿或提前錄取)，只有1人發(fā)揮失常(582 第二志愿錄取)，一本錄取率100%。