你是一名老師，如果剛進(jìn)教室你發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生正在打架，你該怎么做?

【參考答案】

作為一名老師，除了要完成常規(guī)的課堂教學(xué)任務(wù)以外，還要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和性格品質(zhì)的養(yǎng)成。遇到學(xué)生之間發(fā)生沖突，無論是作為班主任老師還是任課老師，都要及時(shí)作出處理。

第一，當(dāng)堂制止兩名打架的學(xué)生，分開正在打架的學(xué)生，必要時(shí)請(qǐng)其他學(xué)生幫忙一起拉開。隨后要及時(shí)整頓課堂紀(jì)律，平復(fù)學(xué)生情緒，然后繼續(xù)上課。如果發(fā)生沖突的兩名學(xué)生座位離得比較近，我也會(huì)將兩位學(xué)生臨時(shí)調(diào)換座位，保證正常的課堂教學(xué)秩序。

第二，如果我不是班主任老師，我會(huì)在課后將這次事件向班主任老師反映，并配合班主任老師進(jìn)行處理。如果我是班主任老師，課后和周圍其他同學(xué)了解二人日常表現(xiàn)以及之間的關(guān)系。我會(huì)找平時(shí)與他們關(guān)系比較好的學(xué)生，了解兩名學(xué)生發(fā)生沖突的原因以及事件發(fā)生的前后過程，也要向班委同學(xué)和其他同學(xué)了解，爭取能夠全面客觀的了解全部事件，方便后續(xù)對(duì)兩位學(xué)生進(jìn)行說服教育。

第三，課后分別找到兩名學(xué)生了解情況，找到矛盾所在。我們通常會(huì)面對(duì)兩位學(xué)生各執(zhí)己見，此事我就要結(jié)合其他學(xué)生對(duì)于事件的描述和我平時(shí)對(duì)兩位學(xué)生的了解分別對(duì)二人進(jìn)行批評(píng)教育，希望他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。并且要求兩位學(xué)生成交檢討書。

第四，針對(duì)二人的矛盾及日常表現(xiàn)情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育，修復(fù)同學(xué)之間的關(guān)系。同學(xué)之間不能因?yàn)橛羞^不愉快就從此結(jié)下積怨，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的情感教育，讓他們修復(fù)好同學(xué)之間的關(guān)系，形成有凝聚力的集體。我也會(huì)借此機(jī)會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律教育，提升學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，今后能夠遵守紀(jì)律。

第五，此次事件也暴露出自己對(duì)班級(jí)學(xué)生的關(guān)注還不夠，對(duì)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)的養(yǎng)成還不夠到位。因此，在今后的班級(jí)管理工作中，我也會(huì)加強(qiáng)這方面的管理力度，讓學(xué)生能夠在成績和人格上全面進(jìn)步。