一、計劃組織協(xié)調能力概念

計劃組織協(xié)調能力，指對自己、他人或部門的活動制訂計劃、調配資源、組織實施、控制監(jiān)督的綜合能力以及各方的利益出現(xiàn)沖突時，根據(jù)一定的標準進行有效解決的協(xié)調能力。它包含三方面的內容：計劃能力、組織能力、協(xié)調能力。計劃是參照、組織是執(zhí)行、協(xié)調是方法，三種能力相對于一項工作或者任務來說，互為條件、缺一不可。切實可行的計劃、嚴密的組織實施、科學的工作方法，三者相一致才能使工作順利、高效地完成。

二、計劃組織協(xié)調能力在公務員面試中的考查

當然，能力并非紙上談兵，而是通過實際的工作來體現(xiàn)的。對公務員而言，在現(xiàn)實工作中，要組織或者處理各種不同的事宜，包括組織大大小小的各種會議、進行各種調查研究工作、開展有關國家新政方針等的宣傳活動、負責對外來單位甚至外國貴賓的公務接待工作等，而計劃、組織、協(xié)調能力便是在完成各種工作的過程中得以施展和體現(xiàn)的。因此，在公務員面試中，對考生計劃組織協(xié)調能力的考查，正是結合公務員這些實際工作來進行的。

具體來說，在公務員面試中是通過情境性問題和行為性問題，對考生的計劃組織協(xié)調能力進行考查的。

(一)重點考查計劃組織協(xié)調能力的情境性問題

1.重點考查計劃組織協(xié)調能力的情境性問題概念

重點考查計劃組織協(xié)調能力的情境性問題，就是在特定情境下，讓考生組織或處理與公務實際相關的各種事宜的題目。其在公務員面試中一般有兩種表現(xiàn)：一是創(chuàng)設一種情境，要求考生在這種情境下負責組織一項活動，或者為某項活動的組織做好準備工作;二是假設正在從事某項工作或者開展某項活動，但是在工作、活動過程中，由于資源、環(huán)境的限制或者工作上的沖突，導致在完成這項工作時，面臨一定的壓力和困境，問考生面對這種壓力和困境將如何繼續(xù)工作或者組織活動。

【真題樣例】

樣例1：你所在鐵路派出所打算舉辦開放日活動，邀請轄區(qū)內中小學校師生前來參觀，領導讓你負責組織安排，你怎么安排?(2016年2月27日鐵路公安系統(tǒng)面試真題)

樣例2：領導讓你調查了解轄區(qū)內銀行業(yè)支持實體經(jīng)濟的相關情況，但是你對銀行這方面的業(yè)務并不熟悉，你會怎么做?(2016年2月28日上午銀監(jiān)會面試真題)

【解讀】上述第一道題屬于第一種表現(xiàn)形式，重點考查考生是否有計劃、有組織，合理高效地安排實施，將活動有序組織好;第二道題屬于第二種表現(xiàn)形式，重點考查考生在工作中遇到問題時能否合理地調配各種可利用的資源，進而排除困難、解決問題。