2017國考筆試的成績已經(jīng)全部公布了，但隨后之而來的面試備考相信已經(jīng)成為大部分考生比較頭疼的問題。因為面試考試不像筆試一般做做題就能夠?qū)W好的，面試的復(fù)習(xí)除了要進行大量的題目訓(xùn)練以外還需要在答題的過程中具備一定的專業(yè)思維。而報考國稅系統(tǒng)的考生則需要具備有關(guān)稅務(wù)方面的思維。因為國考面試本身就是分部門考核的，具備專業(yè)思維和不具備專業(yè)思維是考官區(qū)分考生崗位匹配性的關(guān)鍵點，需要引起我們廣大考生的注意。

【例題】

有10名大學(xué)生來你們稅務(wù)局實習(xí)一個月，你如何安排?在這個過程中你會著重注意些什么?

【解析】

拿到這道題目的時候應(yīng)該有很多考生都覺得比較簡單，這只是一道最常見的考察計劃組織協(xié)調(diào)能力的考題。在答題的時候會說：安排此次大學(xué)生的實習(xí)是為了更好的讓大學(xué)生們了解我們的稅務(wù)工作。因此前期會了解大學(xué)生們的意向，有針對性的將他們分配到我們的科室和辦稅大廳;其次，在他們實習(xí)的過程中我們會一對一的安排好指導(dǎo)老師對他們進行指導(dǎo)，讓他們能夠深入的了解我們稅務(wù)局的工作，了解各部門的職責(zé);最后對這十位大學(xué)生進行考核，并收集他們對于此次實習(xí)的意見，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

相信很多考生都會呈現(xiàn)出這樣的答案給考官。但作為這道題目來說因為是在稅務(wù)局實習(xí)，如果可以融入崗位知識，并涉及到每個崗位的職能，通過這道題目告訴考官自己具有一定的稅務(wù)專業(yè)知識，同時對稅務(wù)工作有一定的了解，可以讓考生在我們的面試環(huán)節(jié)脫引而出，體現(xiàn)出人與崗位的匹配。

【參考答案】

大學(xué)生來我們稅務(wù)局實習(xí)，一方面可以幫助他們了解稅務(wù)工作的實際情況，將所學(xué)的書本知識與實踐相結(jié)合，另一方面也可以為我們單位注入新鮮的血液，帶來朝氣與活力。我們會在他們的實習(xí)工作中給予指導(dǎo)，使他們可以在我們單位有所獲有所得。這10位大學(xué)生到達單位以后，我將從以下幾個方面進行安排：

1.接待階段。我會詳細(xì)了解實習(xí)生的飲食習(xí)慣、專業(yè)特長等信息。同時根據(jù)他們的性別比例安排好住宿。晚飯前，我會將這些實習(xí)生聚集到單位會議室，介紹實習(xí)期間的相關(guān)紀(jì)律以及實習(xí)安排等。

2.培訓(xùn)階段。我會邀請單位人力資源部的相關(guān)工作人員給他們介紹單位的組織架構(gòu)、規(guī)章制度、以及各部門的具體工作等，讓各位實習(xí)生能夠?qū)Χ悇?wù)機關(guān)的相關(guān)情況有大致的了解。

3.實踐階段。我會根據(jù)這些實習(xí)生的專業(yè)特長將他們分派到相應(yīng)的科室進行實踐學(xué)習(xí)。在此期間，我會安排每個人都實際參與到該科室的相關(guān)工作中，并請老同事給予工作上的指導(dǎo)。

整個實習(xí)過程中，我會著重注意以下兩點：(1)考慮到大學(xué)生剛走出校園，身上可能還有很多青澀稚嫩的地方，因此在工作中遇到困難時很容易會產(chǎn)生挫敗感等負(fù)面情緒。我們一定要時刻注意他們心理情緒的變化，及時給予疏導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)從學(xué)生到職場人士的角色轉(zhuǎn)變。(2)大學(xué)生來單位實習(xí)，目的是將在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實踐中去，提升自己的實際操作能力。因此，我們在其實習(xí)期間，需要多關(guān)注他們的知識技能的掌握情況和實際工作能力，并安排我們的老同事盡可能多地指導(dǎo)他們，使他們在實習(xí)期間真正獲得能力上的提升。

最后，在實習(xí)期結(jié)束后，我會組織老同事們一起，做好大學(xué)生的實習(xí)鑒定工作，同時總結(jié)此次實習(xí)安排工作中的經(jīng)驗與不足，便于日后更好地開展實習(xí)活動。