初一政治下冊第二單元做自立自強的人教案
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:545 次 日期:2017-03-06 15:13:23
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“初一政治下冊第二單元做自立自強的人教案”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

第二單元 做自立自強的人

第一部分 單元分析

一、設計依據(jù):

(一)針對學生面臨的問題

1、初中生正處于青春期階段,開始有了強烈的獨立意識,但由于認知水平、分析解決問題能力有限,自主精神和自主能力的欠缺,仍然無法擺脫對父母的依賴。另一方面,家長對子女全方位的“服務”,使他們嚴重缺乏自立能力和自立精神,初中時期是獨立性和依賴性并存交錯時期,需要有意識地培養(yǎng)學生的自主意識和能力,把自立自強作為自己追求的目標,掌握自立自強的正確方法。2、隨著科技進步的日新月異,人才競爭的日益激烈,現(xiàn)代社會對人提出了更新、更高的要求與挑戰(zhàn),只有自強者才能生存與發(fā)展,而學生的精神狀態(tài)與社會的要求有較大的差距。

(二)本單元設計的課程標準依據(jù)

(1)“成長中的我”中的“主動鍛煉個性心理品質,形成良好的

學習,勞動習慣和生活態(tài)度。”“培養(yǎng)自尊、自立、自強精神,養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務的遠大志向,體會自強不息的意義。”

(2)“我與集體、國家和社會的關系”中的“正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)。”

二、單元內容介紹

做自立自強的人

走向自立人生 人生當自強

自己的事自己干——自立的含義和表現(xiàn) 告別依賴 走向自立——培養(yǎng)自立的方法

人生自強少年始——自強含義、表現(xiàn)和重要性

少年能自強(

成為強者的方法) 理想,自強的航標 戰(zhàn)勝自我,自強的關鍵 揚長避短,自強的捷徑

三、課時安排

第三課建議用兩課時:第一課時——自己的事自己干

第二課時——告別依賴 走向自立

第四課建議用兩課時:第一課時——人生自強少年始

第二課時——少年能自強

第二部分 具體授課內容分析

●知識目標:了解自立的表現(xiàn)和重要性;知道依賴的危害;懂得自立的方法。

●能力目標:培養(yǎng)學生合作、探究、活動的能力,初步形成自我管理的能力。

●情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)學生的自立意識,增強學生生活、學習的自立能力。

教學重難點

(1)依賴的危害是教學難點。 (2)自立能力培養(yǎng)是教學重點。

第三課 走向自立人生

《自立歌》滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干??咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h。

說一說:自立對自己各方面的成長有什么好處?

議一議:青年報記者在德國、日本對中國留學生的調查采訪:

其中有很多很荒唐的留學故事,如初中剛畢業(yè)跑到

國外留學,就開始男女同居的;跳樓自殺的;為了留在外國而嫁給剛剛從建筑工地上認識不久的外國建筑工人的;為了留在外國而成為非法移民,整天提心吊膽地躲避外國警察的;在學校占一個床,然后就整天打工的或整天泡酒吧、網(wǎng)吧等;公開毆打外國校方人員的;被外國警察遣送回國的;在夜總會吸食搖頭丸、K粉……

閱讀材料并結合自己的經(jīng)歷,分小組討論依賴的危害。

中日少年《夏令營較量》1992年8月,77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時,這107名兒童在內蒙古舉行草原探險夏令營。上路時,日本孩子背包鼓鼓囊囊,裝滿食品和野營用具;中國孩子只是裝裝樣子,背包幾乎是空的。探險之路才走一半,中國兒童因將水喝光、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了,回大本營睡覺;日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去,把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子;中國家長在艱難路段把兒子拉上車……

自謀生路:

美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。

父母從孩子小時侯就采取種種方法,讓他們認識到勞動的價值,比如讓孩子自己動手裝配自行車,修理小家電,做簡易木工,到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母,也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。

不要給別人添麻煩

日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予,其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時,要求他們利用課余時間做些力所能及的家務,到外面打工掙錢。孩子很小時,父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩。”全家人外出旅行,不論多么小的孩子,都要無

一例外地背上一個小背包。

結合中日少年《夏令營中的較量》和外國孩子的自立教育,思考:

(1)為什么日本的少年有飯吃,而中國的孩子餓肚子?

(2)你認為一個自立的人應該具備哪些條件?怎樣培養(yǎng)自己的自立能力才能贏取下一次較量的勝利?

培養(yǎng)自立能力的條件:獨立生活;有責任心;有自主性,有主見。

方法:從小事做起,立足于現(xiàn)在生活;親自嘗試,反復練習;多參加社會實踐。

生活過關

1、學校要組織鼓號隊訓練,可媽媽擔心參加鼓號隊訓練會影響學習,不讓小雷參加,這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢?

2、小明遇到了一個數(shù)學難題,而這時同桌恰恰做了出來,小明應該……

拓展作業(yè):今天我遠行

第四課:人生當自強

貝多芬

——我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服

桑蘭

——我現(xiàn)在最大的愿望 是拿學習成績的金牌

你知道嗎?

你知道他(她)的事跡嗎?

你覺得他(她)始終能笑對人生的秘訣是什么?

你還能找出多少類似的人?

自強指積極向上,永不懈怠,依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神,是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

偉大的愛國詩人屈原

屈原,名平,是楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,嫻于辭令。公元前278年,屈原因驅逐侵略者秦國的愿望不能實現(xiàn),他對于這種無能為力的局面和國家的滅亡感到憂郁,于五月初五投泊羅江。著有《九歌》、《離騷》、《天問》等名篇。

抗倭名將戚繼光

明朝中期,倭寇禍殃沿海,連年劫掠東南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無能,對倭患束手無策。鑒于這種局勢,戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊協(xié)同的新編制部隊,開始與倭患對抗。新軍在戚繼光領導下,紀律嚴明,作戰(zhàn)英勇,對百姓秋毫無犯,多次建立戰(zhàn)功,戰(zhàn)斗力非常強,被人們譽為“戚家軍”。“戚家軍”于東南沿??官翍?zhàn)爭中英勇善戰(zhàn),師出必勝,享譽天下

禁煙英雄林則徐

林則徐是我國近代史上偉大的愛國主義者,他在西方資本主義勢力入侵我國的初期,即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運動和鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益,表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。

愛國工程師詹天

天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。

1998年在紐約市長島舉辦的友好運動會上,桑蘭不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強地堅持著康復訓練,有效地防止了肌肉萎縮,她借助自助器具,能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學常規(guī),這一切是不可能的??糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學科學的力量,桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程。

受傷之前,桑蘭在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽,是一顆冉冉升起的新星,爭奪世界冠軍,是永不滿足的桑蘭的夙愿。受傷之后,桑蘭出任北京2008申奧形象大使,坦然地接受了命運的挑戰(zhàn),努力使自己成為一名永遠微笑著的“陽光女孩兒”。她說:“我一直堅信自己總有一天會站起來的,我會為此而努力。”如今,她在堅持康復訓練的同時,不僅在北大新聞傳播專業(yè)苦修學業(yè)、在“星空衛(wèi)視”主持一檔《桑蘭2008》的體育節(jié)目,還要經(jīng)常參加一些社會活動

結合材料,四人小組討論:桑蘭是如何成為生活的強者

歸納(1)有堅定的理想,并為之努力奮斗;(2)正視自己的現(xiàn)狀,不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我(關鍵)(3)揚長避短,笑對人生。(捷徑)

對比桑蘭的事跡,你如何面對學習、生活中的困難,還有哪些方面需要改進?

我的感悟:

自強就是_______________

自強就是_______________

學會自強,_____________

學會自強,_________

更多信息請查看初中
易賢網(wǎng)手機網(wǎng)站地址:初一政治下冊第二單元做自立自強的人教案

2025國考·省考課程試聽報名

  • 報班類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼
關于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡要咨詢 | 簡要咨詢須知 | 加入群交流 | 手機站點 | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號:滇ICP備2023014141號-1 云南省教育廳備案號:云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號 人力資源服務許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號
聯(lián)系電話:0871-65099533/13759567129 獲取招聘考試信息及咨詢關注公眾號:hfpxwx
咨詢QQ:526150442(9:00—18:00)版權所有:易賢網(wǎng)