中考語文強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)之童話人物形象
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1064 次 日期:2017-03-07 15:47:29
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人物形象

童話的人物形象最為自由和廣泛,上自日月星辰,下至鳥獸蟲魚、花草木石,不論有生命還是無生命、有形還是無形、具體物質(zhì)還是抽象概念,都可以通過“人格化”,作為有語言行動(dòng)、有思想性格的人物出現(xiàn)在童話中;另外,一些產(chǎn)生于人的想像,只存在于魔幻世界的意想同樣也能成為童話的人物形象,比如精靈、海妖、神獸等。當(dāng)然,童話中更多的是人,古人或今人,本國人或外國人,這個(gè)階段或那個(gè)階段的人。

而且,在一些童話中,普通的人和超自然人物的形象,擬人化的各種生物、非生物的形象可以同時(shí)出現(xiàn),彼此交往,共同活動(dòng)在作者設(shè)計(jì)的童話環(huán)境中。但不管選取什么去充當(dāng)童話的角色,反映的都是人類的現(xiàn)實(shí)生活,它們身上具有的也是各種各類人物的社會(huì)性格。作家也不能隨心所欲地叫一些生物和非生物扮演角色。在選擇時(shí),一方面要照顧這些東西本來的形態(tài)習(xí)慣和自然屬性,看看是否與所扮演的各種人類角色有某種聯(lián)系和相似之處,另一方面,則要考慮表現(xiàn)主題的需要,而且,童話讓哪種角色出現(xiàn)在很大程度上取決于主題。例如《愛唱歌的小鳥》中選擇了小鳥作為自由的化身,國王作為專制的化身。

如果把小鳥換成關(guān)在豬圈里的小豬,就明顯地不合適。而如果把國王換成沒有權(quán)力、無法主宰生殺大權(quán)的藝術(shù)家,也同樣不合適。小鳥的歌聲是自由的歌聲,所以才引起國王的扼殺。如果換成可以隨意操縱的機(jī)器鳥,也就難以產(chǎn)生國王殺死小鳥的情節(jié)。

此外,在挑選人物角色時(shí),適當(dāng)?shù)刈鹬刈x者的愛好、民族習(xí)慣以及多年來形成的傳統(tǒng)、心理和感情,也是必要的。例如,對(duì)老鼠這一形象,中國人與美國人就不同,我們多把老鼠作為反面形象,而美國人則比較喜愛老鼠。又如狐貍往往以狡猾的形象出現(xiàn),狼則以貪婪、兇殘的形象出現(xiàn)。但這也不是絕對(duì)的,在《圍墻外的小灰狼》中,小灰狼猶如一個(gè)天真可愛的小朋友。

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