初二語文鄒忌諷齊王納諫練習題及答案
來源:易賢網 閱讀:3608 次 日期:2017-04-14 15:21:24
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鄒忌諷齊王納諫練習題及答案

一、 積累與運用

1.下列加點的字注音完全正確的一項是( )

A.誹謗(fěi) 進諫(jiàn) 宮妃(fěi)

B.衣冠(guān) 畏懼(wèi) 寢室(jǐn)

C.蒙蔽(bì) 間進(jiàn) 期年(qī)

D.鄒忌(jì) 窺視(kuī) 昳麗(yì)

2.下列詞語書寫有誤的一項是( )

A.鄒忌 納諫 諷刺

B.昳麗 孰與 窺鏡

C.畏怯 偏愛 寡人

D.面刺 蒙敝 佇立

3.下列加點詞釋義有誤的一組是( )

A.鄒忌諷齊王(婉言進諫)

形貌昳麗(光艷美麗)

B.朝服衣冠(穿戴)

孰視之(通熟,仔細)

C.客之美我者(美麗)

謗譏(誹謗)

D.王之蔽(受蒙蔽)

皆朝于齊(朝見)

4.選出與所給句子加點詞意義相同的一項( )

朝服衣冠

A.于是入朝見威王

B.皆朝于齊

C.朝濟而夕設版焉

5.下面說法有誤的一項是(  )

A.先秦歷史散文體例多樣,有編年體的,如《左傳》,有國別體的,如《戰(zhàn)國策》。

B.《戰(zhàn)國策》是由西漢學者劉向編寫而成的,分十二國策,共33篇。

C.《戰(zhàn)國策》是我國歷史上第一部國別體史書。

D.《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌從自己生活中的小事談起,采用設喻諷諫的方式,使齊威王廣開言路,納諫除弊,增強國力。

6.下列句中加點字與“能面刺寡人之過者”中的“面”字用法相同的一項( )

A.吾妻之美我者,私我也 B.越國以鄙遠

C.又欲肆其西封 D.晉軍函陵

7.下列敘述不符合文意的一項是( )

A.鄒忌是個愛美之人,經常與城北徐公比美,妻妾和客人都認為他比徐公美。

B.鄒忌能從與徐公比美的事中發(fā)現(xiàn)與人比沒好處。

C.鄒忌從切身感受諷喻齊王,齊王虛心納諫。

D.齊王聽從鄒忌的諷諫后,兩年后達到內政修明。

8.翻譯下面句子。

①能謗議于市朝,聞寡人之耳者

②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

二、閱讀與鑒賞

(一)課內閱讀

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9.解釋下列加點詞錯誤的一項是( )

A.能面刺寡人之過者(當面指責)

B.能謗譏于市朝(誹謗,污蔑)

C.群臣進諫,門庭若市(門前和院子里像集市一樣,形容進諫的人多)

10.“令初下,群臣進諫,門庭若市”說明了什么問題?

11.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么?“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么?

12.翻譯下面的句子。

(1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

(2)期年之后,雖欲言,無可進者。

(二)課外閱讀

曾子①之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女②還,顧反為女殺彘③。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒④戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。

[注]①曾子,名參,孔子的學生。 ②女,同“汝”,你。 ③彘(zhì),豬。 ④嬰兒,小孩。

13.下列加點的詞語在文中的意思,解釋錯誤的一項是( )

A.女還(回來) B.顧反為女殺彘(返回)

C.特與嬰兒戲耳(開玩笑) D.遂烹彘也(燒煮)

14.下列加點字“之”,解釋全部正確的一項是( )

①曾子之妻之市(她,指曾子的妻子)

②其子隨之而泣(她,指小孩的母親)

③曾子欲捕彘殺之(它,指豬)

④妻止之曰(他,指曾子)

⑤聽父母之教(的)

A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤

15.下列句子在文中的正確意思是( )

今子欺之,是教子欺也。

A.今天兒子被欺騙,就是教兒子學會騙人。

B.今天兒子被欺騙,這是教兒子欺騙別人。

C.今天你欺騙兒子,就是教兒子學會騙人。

D.今天你欺騙兒子,這是教兒子欺騙別人。

16.下列關于文章內容的分析,錯誤的兩項是( )

A.曾子之妻答應“殺彘”,只是為了哄騙兒子。

B.曾子要“捕彘殺之”,是為了使妻子信守諾言。

C.曾子認為,孩子是無知的,全靠有學問的父母來教誨。

D.這個故事的寓意是,要從小養(yǎng)成誠實的品質。

三、綜合性學習

17.仿照下面兩個例句,另選一種事物,寫一句簡短而富有意味的話,要求能含蓄地概述出這種事物的特征,并能給人以啟迪。

例句:①蠟燭——自身站得不正,必然淚多命短。

②膠水——在夾縫中生存,實現(xiàn)自身價值。

四、寫作訓練

18.題目:生活中的啟示

提示:鄒忌通過自己生活中的一些小事情,細心領悟出了治理國家的大道理。那么,同學們請你仔細思考一下在自己生活中,有沒有發(fā)生過一些看似微不足道的事情,而這些事情能給你一些啟示呢?請你記錄下來吧,字數(shù)500左右。

參考答案:

1.D 2.D

3.C.美,認為……美

4.C 5.C  6.C 7.C

8.①能在公共場合批評我的過失,傳到我的耳朵里的。

②這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。

9.B

10.說明在此之前,齊國的朝政等方面確實存在著很多的問題。

11.“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內政修明,不必用兵就能使別的國家畏服。

12.(1)在公共場所批評議論我的過錯的,我知道后,授予下等獎賞。(2)滿一年以后,即使想進諫,也沒有什么可說的了。

13.A(“還”意為“返回、回去”)

14.B(①中“之”是動詞,到、往。 ④中“之”為代詞,指“捕彘殺之”這件事。)

15.A

16.C D

17.示例:水彩筆——沒有各自的“心血”,就不會有色彩斑斕的畫面。橡皮——粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。量角器——要測度他人,必須先自己“胸中有數(shù)”。訂書器——有壓力,才有動力。毛筆:腳步雖慢,留下的卻是難以磨滅的印跡。

18.略

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