一、題型分析

在每個問題中給出五個事件，每個事件是以簡短詞語或一句話表述的，接著給出的選項是表示五個事件的四種可能的發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，讓我們選擇一種最合理、最合乎邏輯的事件排列順序

事件排序題，主要考察我們在沒有掌握全部必要事實的條件下解決問題的能力，題中給出的五個事件表述雖然簡單，但它表示一件事或一個現(xiàn)象演變過程中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡管沒有給出其他細節(jié)，但五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系是必然存在的。答題時，我們可以利用自己的一般知識作出補充，或作出合理的假設(shè)來填補缺欠的事件，以便使自己設(shè)想的事件順序講得通，不過，正確答案要求我們以最少的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序，當你確定了某一個選項后，你要判斷一下，這種排序是否合乎事理，是否合乎邏輯。

二、答題技巧

(一)直接排序法

所謂直接排序法，就是不看選項，只看題目的五個事件進行直接排列順序，排完之后再去查看選項，看哪一項符合所排的順序，進而選出正確答案

直接排序法就是挖掘事件之間的邏輯順序，是最為原始的解題思路和方法，因為事件排序的核心問題就是事件發(fā)展的邏輯順序，這種邏輯順序可能是順承關(guān)系(按時間或事情脈絡(luò)發(fā)展)、因果關(guān)系、順承關(guān)系、充分關(guān)系、必要關(guān)系等。

【例題1】(1)農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高 (2)社會穩(wěn)定 (3)農(nóng)業(yè)連年豐收

(4)推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制 (5)解決人民溫飽問題

A 1-4-3-5-2 B 3-4-5-2-1 C 4-3-1-5-2 D 4-1-3-5-2

【解析】解這道題就是利用了因果邏輯關(guān)系，根據(jù)所給的五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加入自己的合理補充即可直接排除順序。事件的起因是推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，在這種制度之下，農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高，使得農(nóng)業(yè)連年豐收，解決了人民溫飽問題，因而實現(xiàn)社會穩(wěn)定。選D。

【例題2】(1)市民自發(fā)看護鴿子 (2)對不文明行為進行“曝光”

(3)有人偷捕鴿子 (4)放養(yǎng)一批廣場鴿子

(5)對城市放養(yǎng)鴿子的利弊作了研究

A 4-3-1-2-5 B 4-3-5-2-1 C 3-2-5-1-4 D 5-4-3-2-1

【解析】解這道題即利用了順承的邏輯關(guān)系，首先對城市放養(yǎng)鴿子的利弊作了研究，發(fā)現(xiàn)利大于弊，就放養(yǎng)了一批廣場鴿子，然后發(fā)現(xiàn)有人偷捕鴿子，就對這種不文明的行為進行了“曝光”，引起了市民的關(guān)注，市民便自發(fā)看護鴿子。選D。

(二)首尾排序法

首尾排序法是針對這樣一類題目，這類題目描述的事件的起因或結(jié)果是非常確定的，根據(jù)這一特點就可以很快的選出答案。能夠利用首尾排序法的題目往往具備這樣的特點，即查看選項，每個選項的首尾事件都是不一樣的，在這種類型的題目里，首尾法是能最快得出答案的方法，但在運用的時候也要注意，當確定事件的起點或終點后，一定要將得出的選項進行驗證，以免一時疏忽出現(xiàn)錯誤。

【例題3】(1)考試成績差 (2)上課打瞌睡 (3)上網(wǎng)

(4)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 (5)熬夜

A 1-3-4-5-2 B 2-1-3-5-4 C 5-2-1-3-4- D 3-4-5-2-1

【解析】這道題我們一看就可以確定事件的結(jié)果是：考試成績差，而以考試成績差作為尾句的只有D選項，就可以直接選出答案D。

(三)排除排序法

排除排序法針對的是這樣一類題目，這類題目描述的事件往往有很明顯的事件順序或者因果關(guān)系，一個動作或者是事件的發(fā)生必須在另一個動作或者是事件之前或者之后，這樣通過排除明顯有錯誤的選項，就可以很快選出正確答案。

【例題4】(1)制衣 (2)買衣料 (3)量體 (4)試穿 (5)合體

A 1-3-5-2-4 B 2-3-1-4-5 C 1-5-3-2-4 D 3-1-4-2-5

【解析】這道題我們知道肯定是先買了衣料才可以制衣，因此(2)必然在(1)的前面，而滿足這樣的順序的只有B，所以直接選B即可。

【例題5】(1)飛鏟 (2)帶球過人 (3)踢球 (4)腳扭傷 (5)醫(yī)院治療

A 3-2-1-4-5 B 2-5-3-1-4 C 3-1-5-2-4 D 1-2-4-3-5

【解析】這道題目我們知道肯定是先踢球后腳扭傷，后進醫(yī)院，所以(3)在(4)前，(4)在(5)前，滿足此順序的只有A選項，直接選A即可。

(四)代入排序法

代入排序法是與直接排序法相反的一個過程，直接排序法是不看選項直接對事件進行排列，而代入法則是依照選項的順序依次查看題干的五個事件，最為合理的即為正確的順序。

代入法費時較多，主要針對邏輯關(guān)系比較復雜，難以理清楚頭緒的事件。

【例題6】(1)分析計劃與實際的差異 (2)考察本年實際完成

(3)擬定總體計劃 (4)制定具體計劃 (5)考慮計劃修正因素

A 2-1-3-4-5 B 5-1-2-4-3 C 1-2-4-3-5 D 3-2-1-5-4

【解析】這道題邏輯關(guān)系相對比較復雜，計劃修正因素與考察本年實際完成以及分析計劃與實際的差異誰先誰后不好確定，就需要我們代入選項進行排除，代入后發(fā)現(xiàn)A、C都是計劃都制定好了最后才考慮修正因素，顯然不合理，排除，B選項是先制定了具體計劃才制定總體計劃，也不合理，排除，就只剩下D選項，此題就選擇D。

三、解題原則

1、解答有關(guān)事件排序題目時，要利用自己掌握的常識對事實作出必要的補充或假設(shè)，按事件發(fā)生的事件先后順序排列。

2、在多數(shù)情況下，通過首尾排序法和排除排序法即可確定選項，即首先確定某環(huán)節(jié)必為最先發(fā)生或最后發(fā)生，或者確定某兩個環(huán)節(jié)必然前后發(fā)生，進而對選項進行排除。

3、四個選項給出的四個順序也許沒有一個與你設(shè)計的最合理的順序相同，但其中必有一個是相對合理的，因此注意不要“鉆牛角尖”。