一、 考 試 性 質

浙江農林大學碩士研究生入學《作物育種學》考試是為招收作物學及相關專業(yè)的碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對作物育種學基本原理和方法的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力。

二、 考試的基本要求

要求考生全面系統(tǒng)地掌握作物育種學的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉作物育種學在自己專業(yè)領域中的應用，了解作物育種學的主要發(fā)展趨勢和前沿領域，具有應用作物育種學知識分析、認識和解決農業(yè)生產中實際問題的能力。

三、 考試方法和考試時間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

四、 考試內容和考試要求

(一) 作物育種學緒論

考試內容

1. 作物進化與遺傳改良

2. 作物育種學的發(fā)展

3. 近代育種的成就以及作物育種的展望

考試要求

1. 掌握作物品種概念。

2. 了解優(yōu)良品種在發(fā)展農業(yè)生產中的作用。

3. 掌握作物育種學概念及其性質任務。

(二)作物的繁殖方式及品種類型

考試內容

1. 作物的繁殖方式

2. 自交和異交的遺傳效應

3. 作物品種的類型及其特點

考試要求

1. 掌握有性繁殖和無性繁殖、自花授粉和異花授粉的概念。

2. 理解無融合生殖及其類型在生產上的意義。

3. 自交的遺傳效應，正確理解P14的“Xn =(1-1/2 n)r *100%”。

4. 理解“自交引起后代生活力衰退”，這對自花授粉作物和異花授粉作物來說有何異同?

5. 品種的概念及其基本特性。

6. 作物品種一般可分為自交系品種、雜交種品種、群體品種和無性系品種，四種類型品種群體的遺傳組成及其育種特點?

(三)種質資源

考試內容

1. 種質資源在育種上的重要性

2. 作物起源中心學說

3. 種質資源的研究與利用

考試要求

1. 種質資源的概念，包括的類型。

2. 舉例說明種質資源在育種上的重要性。

3. 瓦維洛夫的作物起源中心學說的主要內容。

4. 根據瓦維洛夫的作物起源中心學說，原生中心和次生中心的劃分及特征。

5. 理解“為了很好地保存和利用自然界生物的多樣性，豐富和充實育種工作和生物學研究的物質基礎，種質資源工作的首要環(huán)節(jié)和迫切任務是廣泛發(fā)掘和收集種質資源并很好地予以保存”。

(四)育種目標

考試內容

1. 作物育種的主要目標。

2. 制訂作物育種目標的原則。

考試要求

1. 制訂育種目標要考慮的因素。

2. 一個品種若能在生產上推廣，應具備的優(yōu)良特征。

(五)引種與選擇育種

考試內容

1. 引種與馴化

2. 選擇育種

考試要求

1. 影響引種成功的因素。

2. 植物的發(fā)育特性。

3. 低溫長日照作物的引種規(guī)律;高溫短日照作物的引種規(guī)律。

4. 純系學說是選擇育種的理論基礎。理解純系學說對育種的指導意義。

5. 混合選擇和單株(個體)選擇是從分離群體中進行目標性狀選擇的基本方法，這兩種方法的區(qū)別。

6. 改良混合選擇法及其主要用途。

(六)雜交育種

考試內容

1. 雜交親本的選配

2. 雜種后代的選擇

3. 雜交育種的程序

考試要求

1. 選擇育種與雜交育種的主要異同。

2. 雜交育種在我國的作物育種工作中占有很重要的位置，而正確選配親本是雜交育種的關鍵。根據育種理論，結合育種實踐(舉例)，理解怎樣選配親本。

3. 雜種后代的處理方法中，應用較廣的是系譜法和混合法。了解它們的優(yōu)缺點。

4. 雜種后代的處理方法中，衍生系統(tǒng)法利用了系譜法和混合法的優(yōu)點，克服了其缺點。掌握衍生系統(tǒng)法的工作要點。

5. 整個雜交育種工作的過程包括哪些內容不同的試驗圃，形成了一定的工作程序?

(七)回交育種

考試內容

1. 回交的遺傳效應

2. 回交育種方法

3. 回交育種的應用

考試要求

1. 掌握輪回親本、非輪回親本、供體親本、受體親本、修飾回交育種的概念。

2. 簡述回交育種的親本選配原則?

3. 結合圖示，簡述轉移單隱性基因的回交育種過程。

4. 回交育種的用途及其局限性?

(八)誘變育種

考試內容

1.誘變育種的成就及特點

2.常用物理誘變劑及其處理方法

3.化學誘變劑及其處理方法

4.誘變育種程序

考試要求

1. 掌握常用物理和化學誘變劑種類及特點。

2. 掌握半致死劑量、臨界劑量概念。

3. 了解誘變育種的特點。

4. 掌握誘變育種的工作程序。

(九)遠緣雜交育種

考試內容

1.遠緣雜交育種的重要性

2.遠緣雜交的困難及克服方法

考試要求

1. 掌握遠緣雜交的概念和種類。

2. 理解遠緣雜交的育種學意義。

3. 掌握遠緣雜交不親和性的原因。

4. 了解克服遠緣雜交不親和性的方法。

5. 了解雜種不育和夭亡的表現(xiàn)、原因和克服方法。

6. 掌握遠緣雜交后代的分離特點和控制方法。

(十)倍性育種

考試內容

1.多倍體育種

2.單倍體育種

考試要求

1.掌握異源多倍體及其特點。

2.了解同源多倍體及其生物學效應。

3.掌握人工產生多倍體途徑。

4.掌握秋水仙素的作用機理。

5.掌握單倍體產生途徑。

6.了解單倍體的鑒定。

7.了解單倍體的育種利用。

(十一)雜種優(yōu)勢利用

考試內容

1. 雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)

2. 雜種品種的選育程序

3. 利用作物雜種優(yōu)勢的途徑

考試要求

1. 掌握雜種優(yōu)勢、超親優(yōu)勢、超標優(yōu)勢、雜種優(yōu)勢指數、配合力、一般配合力、特殊配合力的概念。

2. 理解“雜種優(yōu)勢表現(xiàn)的普遍性和復雜多樣性”。

3. 配合力選擇是雜交種育種過程中的重要一步，掌握育種過程中實用的配合力測定方法。

4. 雜種優(yōu)勢利用的基本條件。

5. 雜種品種的親本選配原則。

6. 利用作物雜種優(yōu)勢的途徑，試設想你認為最理想的途徑。

(十二)雄性不育及其雜種品種的選育

考試內容

1. 雄性不育性的遺傳

2. 質核互作雄性不育雜種品種的選育

3.核雄性不育雜種品種的選育

考試要求

1. 掌握孢子體不育、配子體不育的概念。

2. 質核互作雄性不育的遺傳解釋。

3. 質核互作雄性不育系、保持系、恢復系的選育方法。

4. 不育系、保持系、恢復系的具體要求。

5. 三系法利用雜種優(yōu)勢的具體程序。

(十三)抗病蟲育種

考試內容

1.作物抗病蟲遺傳育種的意義與特點

2.作物抗病蟲性的類別與機制

3.抗病蟲性的遺傳與鑒定

4.抗病蟲品種的選育方法與利用

考試要求

1.了解作物抗病蟲遺傳育種的特點。

2.掌握作物抗病蟲性類型。

3.了解作物抗病蟲機制。

4.掌握基因對基因學說。

5.掌握作物抗病蟲性鑒定方法。

6.掌握作物抗病蟲育種方法。

(十四)抗逆性育種

考試內容

1.抗逆性育種的意義和特點

2.抗旱、耐鹽、抗寒、耐鋁、耐濕性育種

考試要求

1.了解作物逆境種類。

2.掌握作物抗旱性概念和種類。

3.掌握作物抗旱性的鑒定技術和指標

4.了解作物抗旱、耐鹽、抗寒、耐鋁、耐濕性鑒定技術和指標。

5.了解作物抗旱、耐鹽、抗寒、耐鋁、耐濕性品種選育。

(十五)群體改良與輪回選擇

考試內容

1.群體改良的意義和原理

2.群體改良的輪回選擇法

3.雄性不育性在輪回選擇中的應用

考試要求

1.掌握基因平衡定律。

2.掌握基礎群體的建立方法。

3.了解群體內改良的方法。

4.掌握半同胞輪回選擇、全同胞相互輪回選擇和自交半同胞家系輪回選擇。

5.了解隱性核不育在輪回選擇中的應用。

(十六)轉基因技術與作物育種

考試內容

1.作物的轉基因技術

2.轉基因作物的遺傳特點

3. 轉基因作物品種的選育

4.轉基因作物的生物安全性

考試要求

1. 了解轉基因育種的概念及其優(yōu)勢。

2. 掌握轉基因育種的程序。

3. 掌握目的基因的獲得途徑。

4. 了解目的基因重組質粒的構建方法。

5. 了解常用的受體材料的類型。

6. 掌握轉基因的兩類方法。

7. 了解轉化體的篩選和鑒定方法。

8. 掌握轉基因作物品種的選育。

9. 了解轉基因植物的潛在風險。

10.理解轉基因作物的遺傳特點。

五、主要參考書目

作物育種學總論.張?zhí)煺?中國農業(yè)出版社，2003.

編制單位：浙江農林大學研究生部

編制日期：2017年9月